Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ISLLAC : Journal of Intensive Studies on Language, Literature, Art, and Culture Jurnal Pendidikan Sejarah Indonesia
Nur Hasanah
Universitas Negeri Malang
Arts Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
SCHIZOPHRENIA AS AN AESTHETIC DEVICE OF A LITERARY WORK Nur Hasanah
ISLLAC : Journal of Intensive Studies on Language, Literature, Art, and Culture Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : Jurusan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um006v3i12019p049

Abstract

This study aims to reveal the aesthetic language of schizophrenia that contains in the literary work. The problem discussed is how the emergence of schizophrenia as a new phenomenon in a literary aesthetic is and the application of schizophrenia in literary works. The theory used is the theory of postmodernism. Based on the results obtained, schizophrenia, which firstly is a psychoanalysis term to refer to a disease characterized by the splitting of personality identity in the human mentality, was apparently used in the language of a literary aesthetic. The term is then used as a language aesthetic tool in literary works. Literary works containing schizophrenia are seen in poetry and prose.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR E-MODUL SEJARAH MELALUI APLIKASI FLIP PDF PRO DAN CANVA DALAM MATERI BIOGRAFI HARUN BIN SAID UNTUK MENANAMKAN NILAI KEPAHLAWANAN DAN KESADARAN SEJARAH PESERTA DIDIK KELAS XII DI SMA MUHAMMADYAH 6 GRESIK Nur Hasanah; Joko Sayono; Deny Yudo Wahyudi
Jurnal Pendidikan Sejarah Indonesia Vol 9, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um0330v9i1p13-26

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-Modul sebagai bahan ajar untuk menanamkan nilai kepahlawanan dan kesadaran Sejarah peserta didik SMA Muhammadyah 6 Gresik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan yang mengadaptasi dari model ADDIE, yang terdiri dari tahapan analisis, perancangan, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Hasil uji kelayakan dilakukan melalui uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar yang mayoritas peserta didik hanya mengenal sebatas tokoh Harun bin Said bukan beserta peranannya. Berdasarkan hasil penelitian dan uji coba kelompok, pengembangan E-Modul memenuhi kelayakan sebagai bahan ajar yang memudahkan akses dan memiliki fitur sesuai dengan kebutuhan peserta didik dalam menunjang kegiatan pembelajaran Sejarah.
Co-Authors Deny Yudo Wahyudi Joko Sayono