Garuda - Garba Rujukan Digital

PERSEPSI SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN REMEDIAL PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 TANAH PUTIH Nureni Ramadiana; Nurhuda
PEKA Vol. 9 No. 1 (2021): Juni
Publisher : UIR PRESS

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap pembelajaran remedial pada mata pelajaran ekonomi kelas X di SMA Negeri 1 Tanah Putih tahun ajaran 2018/2019. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Tanah putih pada bulan Maret 2019, subjek penelitian ini adalah guru ekonomi dan siswa kelas X jurusan MIPA di SMA Negeri 1 Tanah Putih sebanyak 42 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket dan wawancara. Angket terdiri dari 36 pernyataan dan siswa menjawab bentuk tes ulang yang terdiri dari 7 butir pertanyaan. Berdasarkan analisis deskriptif tes ulang mengenai persepsi siswa terhadap pembelajaran remedial pada mata pelajaran ekonomi yang menjawab sangat setuju 138 responden, setuju 84 responden, kurang setuju 37 responden, tidak setuju 34 responden. Berdasarkan analisis data, maka disimpulkan bahwa skor rata-rata tentang tes ulang yaitu 1,37 dengan kategori sangat rendah.

Edukasi Entrepreneurship untuk Mengembangkan Soft Skill Siswa-Siswi SMA Di Siak Hulu, Kampar Riau Putri Ade Rahma Yulis; Nurhuda Nurhuda
Humanism : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 1 (2023): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/hm.v4i1.15783

Berdasarkan Badan Pusat Statistik 2022 Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) mencapai 11,53 juta orang. Saat ini sekolah mengkhawatirkan tingginya angka pengangguran termasuk mitra karena bagi siswa yang tidak melanjutkan ke perguruan tinggi dan tidak mempunyai soft skill yang cukup akan mengalami kesulitan ketika terjun di masyarakat dan akan menambah jumlah pengangguran, dimana kondisi permasalahan mitra saat ini yang menjadi sasaran pengabdian adalah masih rendahnya minat dan pemahaman siswa terkait pentingnya entrepreneurship yang mengakibatkan ketika siswa tidak melanjutkan pendidikan mereka mengalami kesulitan untuk mengembangkan usaha sehingga menjadi pengangguran, serta masih belum maksimalnya pihak sekolah menggiatkan target praktek pengembangan kewirausahaan dan proses pembelajaran masih terfokus pada capaian akademis dan belum diintegrasikan dengan pemanfaatan produk di sekitar siswa. Berdasarkan hal tersebut telah dilakukan edukasi entrepreneurship ini sebagai solusi permasalahan dengan tujuan peserta didik mendapatkan pemahaman entrepreneurship yang lebih baik agar dapat mempersiapkan diri dalam menciptakan lapangan kerja, mengentaskan pengangguran dan keterpurukan ekonomi dengan kemampuan entrepreneurship yang dimiliki, hal ini dimulai dari penerapan kegiatan entrepreneur sederhana dengan project akhir di beberapa mata pelajaran. Sebelum kegiatan workshop diukur pemahaman awal siswa terkait entreprenurship berupa kuis dari aplikasi kahoot dengan hasil 50,59%, kemudian setelah workshop terjadi peningkatan menjadi 70,58%. Dapat disimpulkan bahwa adanya kegiatan ini dapat menambah kesadaran dan pemahaman siswa terkait entreprenurship.Kata Kunci: entreprenurship, usaha, soft skill

Analysis of the Effect of Servant Leadership Style on Loyalty Through Empowerment Mohzana Mohzana; Siti Yumnah; Nurhuda Nurhuda; Sutrisno Sutrisno; Nafiul Huda
Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 4 No. 3 (2023): Management of Islamic Education
Publisher : Prodi Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana Institut Pesantren KH. Abdul Chalim Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/munaddhomah.v4i3.441

This study aims to: 1) Test and analyze whether Servant Leadership Style has an effect on loyalty, and will be answered through questionnaires distributed to respondents and then tested with several tests offered to determine the effect of these variables. 2) Test and analyze whether empowerment has an effect on loyalty, and will be answered by processing data by conducting several tests to determine the effect of these variables 3) Testing and analyzing whether Servant Leadership Style has an effect on loyalty through empowerment, and will be answered by processing respondent data through several The test is used to find out whether Servant Leadership Style has an effect on loyalty, or the empowerment variable has more influence on loyalty. The research method uses a quantitative approach that explores each variable and tests hypotheses using a structural equation model. The results showed that the overall hypothesis tested has a positive and significant value. Servant Leadership on Loyalty through empowerment has a fairly good value and can be said to have a positive and significant effect. This shows that the empowerment variable as an intervening variable can contribute to fostering loyalty to members.

Retrospective of five years research of school leadership in Asia (2018–2022): A scientometric paradigm Nurhuda Nurhuda; Novri Gazali; Khairul Hafezad Abdullah; Norazlinda Saad; Edi Setiawan; Joseph Lobo
International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Vol 12, No 3: September 2023
Publisher : Institute of Advanced Engineering and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/ijere.v12i3.26350

This research scrutinized the scientometric objectivity of school leadership research in Asia. Publication records between 2018 and 2022 were extracted from Scopus and the Web of Science, after which the bibliographic data set was administered using ScientoPy and VOSviewer. A total of 958 publications were issued over the last five years, with 2020 having the highest number of published articles. The International Journal of Innovation, Creativity and Change was the most productive source (26 papers), Hallinger was the most published author, and “Examining school leadership effects on student achievement: the role of contextual challenges and constraints” had the most significant impact with 33 citations. The top 10 keywords were “leadership,” “higher education,” “transformational leadership,” “principal,” “education,” “school principals,” “school leadership,” “instructional leadership,” “educational leadership,” and “organizational commitment.” With 240 publications, Indonesia was Asia’s leading contributor in this research domain. The results indicated that school leadership research is important. It is recommended that future researchers extend this research to other regions, such as Africa, North America, South America, Antarctica, Europe, and Australia, to gain a fuller picture of school leadership studies across the world.

Analysis of the Effect of Servant Leadership Style on Loyalty Through Empowerment Mohzana Mohzana; Siti Yumnah; Nurhuda Nurhuda; Sutrisno Sutrisno; Nafiul Huda
Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 4 No. 3 (2023): Management of Islamic Education
Publisher : Prodi Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana Institut Pesantren KH. Abdul Chalim Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/munaddhomah.v4i3.441

This study aims to: 1) Test and analyze whether Servant Leadership Style has an effect on loyalty, and will be answered through questionnaires distributed to respondents and then tested with several tests offered to determine the effect of these variables. 2) Test and analyze whether empowerment has an effect on loyalty, and will be answered by processing data by conducting several tests to determine the effect of these variables 3) Testing and analyzing whether Servant Leadership Style has an effect on loyalty through empowerment, and will be answered by processing respondent data through several The test is used to find out whether Servant Leadership Style has an effect on loyalty, or the empowerment variable has more influence on loyalty. The research method uses a quantitative approach that explores each variable and tests hypotheses using a structural equation model. The results showed that the overall hypothesis tested has a positive and significant value. Servant Leadership on Loyalty through empowerment has a fairly good value and can be said to have a positive and significant effect. This shows that the empowerment variable as an intervening variable can contribute to fostering loyalty to members.

PELATIHAN PEMBUTAN PERANGKAT PENGAJARAN KURIKULUM MERDEKA BAGI GURU-GURU DI PEKANBARU Suripah Suripah; Nurhuda Nurhuda; Mefa Indriati; Indah Febiola
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.24509

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan guru-guru dengan diterapkanya kurikulum baru. Perubahan kurikulum merupakan perubahan sistemik yang bertujuan untuk memperbaiki sebuah proses pembelajaran. Salah satu kendala yang dihadapi oleh para guru adalah adanya perubahan istilah terkait perangkat pembelajaran yang dulu terdiri atas, silabus dan RPP, serta perangkat pendukung lainnya, kini berubah menjadi Alur tujuan pembelajaran (ATP) dan Modul ajar. Maka dari itulah, kegiatan PkM ini direncanakan dengan tujuan untuk sharing dan berbagi pengalaman terkait Alur tujuan pembelajaran (ATP) dan modul ajar. Kegiatan PkM menggunakan metode pelatihan dengan langkah-langkah: (1) tutorial, (2) pelatihan, (3) pendampingan, dan (4) evaluasi. Dengan diberikanya pelatihan ini, diharapkan dapat memberikan wawasan tambahan bagi para guru untuk dapat menyusun ATP dan modul ajar dengan baik. Hasil kegiatan menunjukkan adanya perubahan persepsi para guru terkait dengan pengetahuan dan peningkatan wawasan serta keterampilan guru dalam mempersiapakan perangkat pengajaran kurikulum merdeka.

Title

Found 16 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 16 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 16 Documents
Search