Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pelita Pendidikan SAINTIFIK@ : Jurnal Pendidikan MIPA JEMST: Journal of Education in Mathematics, Science, and Technology Symbiotic: Journal of Biological Education and Science
Vivi Fitriani
STKIP PGRI Sumatera Barat
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Environmental Science Immunology & microbiology Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
ANALISIS SOAL ULANGAN HARIAN PADA MATERI SISTEM PERTAHANAN TUBUH KELAS XI IPA SMAN 1 SUNGAI LIMAU Vivi Fitriani
SAINTIFIK@ Vol 1, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (63.324 KB) | DOI: 10.33387/sjk.v1i2.539

Abstract

Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan guru biologi SMAN 1 Sungai Limau pada materi sistem pertahanan tubuh hasil ulangan harian siswa kelas XI IPA semester 2 tahun Pelajaran 2015/2016  masih dibawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditetapkan sekolah adalah 77. Rendahnya hasil belajar siswa salah satu penyebabnya yaitu alat evaluasi yang digunakan yang mungkin terlalu sulit. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan informasi tentang validitas, reliabilitas, indeks kesukaran, daya pembeda pada soal uji coba pada materi sistem pertahanan tubuh kelas XI IPA SMAN 1 Sungai Limau tahun pelajaran 2016/2017. Jenis peneleitian ini adalah penelitian deskriptif. Berdasarkan hasil analisis validitas soal terhadap soal ulangan harian pada materi sistem pertahanan tubuh kelas XI IPA SMAN 1 Sungai Limau rata rata validitas 0,47 soal termasuk kriteria cukup valid, hasil anlisis reliabilitas soal ulangan harian yaitu 0,99 yang termasuk kriteria reliabilitas sangat tinggi, anailisis indeks kesukaran dari 61 soal terdapat 11 soal (18,03%) termasuk soal sukar, 37 soal (60,66%) termasuk sedang, dan 13 soal (21,31%) termasuk mudah, jadi soal ulangan harian ini berada pada kriteria indeks kesukaran sedang. Analisis daya pembeda diperoleh kriteria jelek sekali sebanyak 10  soal (16,39%), kriteria jelek 22 soal (36,07%), kriteria sedang 21 soal (34,43%), kriteria  baik sebanyak 7 soal (11,47%) dan kriteria baik sekali sebanyak 1 soal (1,64%), jadi soal ulangan harian ini berada pada kriteria daya beda jelek. Kesimpulan dari penelitian ini adalah soal ulangan harian pada materi Sistem Pertahanan Tubuh Kelas XI IPA SMAN 1 Sungai Limau tahun pelajaran 2016/2017 dari segi Validitas, Reliabilitas, Indeks kesukaran telah memenuhi kriteria soal yang baik dan daya pemebeda belum memenuhi kriteria soal yang baik.Kata Kunci:  Validitas, Reliabilitas, Indek Kesukaran, Daya beda
VALIDITY PRACTICAL GUIDE OF MATERIALS BIOTECHNOLOGY IN CLASS XII SMA/MA Vivi Fitriani; Novita Sari
Jurnal Pelita Pendidikan Vol 8, No 1 (2020): Jurnal Pelita Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpp.v8i1.15643

Abstract

Biotechnology is one of the most advanced sciences to make biotechnology the kind of science that students need to control. To give good mastery of biotechnology teachers must be able to do the right and appropriate learning in order to gain good understanding of students. One of the efforts to increase students understanding of biotechnology materials is to integrate learning materials with practical activities. This study is intended to provide a valid practical guide for grade XII SMA/MA biotechnology materials. It’s study for the practical guide development study on grade XII SMA/MA biotechnology materails done using the four-D models that consist of stage define, design, develop and dessimninate. Research is limited to the development stage of the validation. The define stage done analysis of the development of the lab guide consists of foreground, analysis of students, analysis of duty, analysis concepts and purpose analysis of learning. Desain stage conducted an exercise guide design corresponds to the students characteristic figure and the practical guide component. Stage develop conducted the practical guidance assessment by the validator. Research is done by dissemination of the stock of validity to 2 professors and 1 teachers. Research shows that the validity of the fight guide is 95% with very valid criteria. The practical guide to a highly developed for grade XII SMA/MA biotechnology material.
Analisis Kebutuhan Siswa terhadap Panduan Praktikum IPA Berbasis Problem Based Learning Vivi Fitriani
JEMST (Jurnal of Education in Mathematics, Science, and Technology) Vol. 2 No. 1 (2019): JEMST Vol 2 No 1 2019
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training, State Islamic University of Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (164.91 KB) | DOI: 10.30631/jemst.v2i1.14

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis kebutuhan siswa untuk pengembangan panduan praktikum berbasis problem based learning. Panduan praktikum diharapkan dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kerjasama siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang menggunakan model 4-D yang terdiri dari tahap define, design, development, dan disseminate. Analisis kebutuhan siswa dilakukan pada tahap define yang terdiri dari analisis awal, analisis siswa, analisis konsep, dan analisis tugas. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMPN 5 Koto XI Tarusan. Dari hasil analisis, ditemukan bahwa siswa membutuhkan buku panduan praktikum berbasis problem based learning. Secara umum, dapat dilihat bahwa 86,9% siswa menyukai kegiatan praktikum. 100% siswa menyatakan bahwa dalam kegiatan praktikum mereka tidak menggunakan buku panduan, buku yang digunakan pada saat praktikum, yaitu buku teks, 78,3% siswa menyatakan bahwa mereka mengalami kesulitan ketika melakukan kegiatan praktikum, karena dalam buku teks tidak ada lembar kegiatan untuk siswa dan langkah-langkah dalam melakukan kegiatan praktis juga kurang dipahami oleh siswa. 100% siswa menyatakan bahwa mereka membutuhkan buku panduan praktikum agar kegiatan praktikum dapat berjalan dengan lancar.
Hubungan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Media Pembelajaran Biologi Diana Susanti; Zani Atrisa; Vivi Fitriani; Liza Yulia Sari; Lince Meriko
Symbiotic: Journal of Biological Education and Science Vol. 1 No. 2 (2020)
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Kerinci

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32939/symbiotic.v1i2.13

Abstract

Propose the research is determine the relationship of learning motivation and student learning outcomes in biology learning media courses at STKIP PGRI Sumatera Barat. The purpose of this study was to determine the relationship of learning motivation and student learning outcomes in biology learning media courses at STKIP PGRI Sumatera Barat. This research is a descriptive study. The sample are students at biology learning media course. Sample method using total sampling techniques and the research instrument was a student questionnaire. The results of this study, namely r count = 0.07 and r table = 0.266. This shows that the value of rcount < ttable which means there is no significant relationship. Thus, this research states that there is a very low and insignificant relationship between motivation and student learning outcomes in biology learning media courses at STKIP PGRI Sumatera Barat academic year 2018/2019.
Co-Authors Diana Susanti, Febriyanti, Ruth Rize Paas Megahati S, Diana Susanti, Lince Meriko Liza Yulia Sari Novita Sari Zani Atrisa