Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dinamika Pendidikan MALIH PEDDAS Jurnal Ilmu Manajemen dan Akuntansi Terapan DWIJALOKA Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah JANACITTA: Journal of Primary and Children's Education
Kiswoyo Kiswoyo
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
APLIKASI MEDIA GAMBAR BERSERI PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU KELAS IV SEMESTER II TEMA PAHLAWANKU SD NEGERI BOLO DEMAK Kiswoyo Kiswoyo; Nurul Ariyanti
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 5, No 1 (2015): MALIH PEDDAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v5i1.931

Abstract

This research is motivated by the lack of media use are causing varying levels of students' understanding of the material becomes less , and students feel tired and less interested in learning a given.The problem in this study is How the media application on the radiant image of integrated thematic teaching fourth grade second semester Elementary School Heroes theme Bolo Demak in the Academic Year 2013/2014? The purpose of this study was to describe the radiant image media applications on integrated thematic learning fourth grade second semester Elementary School Heroes theme Bolo Demak in the Academic Year 2013/2014.This research uses descriptive qualitative research approach. Location of the study in Demak Bolo Elementary School fourth grade second semester. Data sourced words research results.The results showed no improvement in student evaluation of learning outcomes 4, 5, and 6 using media images beamed on learning Heroes theme. The average value of classical ie increased 85,7 % which exceeds the results of complete classical limit above 75% of all students. Observations of teachers learning to use the media images have an average radiant with the criteria of "good" by 70%. Observation results showed no increase in students attitudes change in the behavior of students in learning 6, ie, there are 30 students from 35 students or completeness of 85,7% in the classical with the very good category.The response of the students and teachers to use instructional media images beamed ie, most of the students are very excited and interested in learning more active, very enthusiastic and serious in doing. The advice given researchers, classroom teachers should use the media image series in learning, students should follow the lessons well, so that learning can take place in a conducive
KEEFEKTIFAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MEDIA PUZZLE GAMBAR SERI TERHADAP SISWA KELAS IVSEMESTER 2 SD NEGERI JIKEN 05 BLORA Betty Suci Tantikasari; Mudzanatun Mudzanatun; Kiswoyo Kiswoyo
Dinamika Pendidikan Vol 22, No 2 (2017): Vol 22, No 2, November 2017
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (605.721 KB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan siswa dalam menulis karangan narasi. Hal tersebut disebabkan pembelajaran yang monoton dengan penggunaan media yang kurang bervariasi dalam mengoptimalkan kemampuan dan motivasi siswa.Jenis Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dalam bentuk Pre Experimental Design dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa SD N Jiken 05 Blora tahun pelajaran 2016/2017. Sampel yang diambil adalah 20 siswa kelas IV dengan menggunakan teknik Non Probability Sampling yang merupakan sampling jenuh. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi dan dokumentasi.Berdasarkan hasil analisis data penelitian setelah mendapat perlakuan deangan menggunakan media puzzle gambar seri diperoleh 19 siswa tuntas dengan presentase 95% dan 1 siswa yang belum tuntas dengan presentase 5%. Hal ini berarti ketuntasan belajar siswa kelas IV SD N Jiken 05 Blora telah mencapai ketuntasan. Uji t yang diperoleh thitung ttabel (4,480 2,093) maka Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan media puzzle gambar seri efektif terhadap kemampuan menulis karangan narasi siswa kelas IV semester 2 SD N Jiken 05 Blora.Kata Kuci: Menulis Karangan Narasi, Media Puzzle Gambar seri
Kegiatan Ekstrakurikuler Paskibra sebagai Upaya Pembentukan Civic Disposition Peserta Didik di SD Negeri Sambiroto 01 Semarang Meli Rahayu; Qoriati Musyafanah; Kiswoyo Kiswoyo
BASIC Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah Vol 2, No 1 (2021): Maret 2021
Publisher : Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35473/dwijaloka.v2i1.938

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pembentukan Civic Disposition (karakter kewarganegaraan) peserta didik melalui ekstrakurikuler Paskibra di SD Negeri Sambiroto 01 Semarang. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana kegiatan ekstrakurikuler Paskibra dapat mengupayakan pembentukan Civic Disposition (karakter kewarganegaraan) peserta peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan dilaksanakan di SD Negeri Sambiroto 01 Semarang dengan jumlah 52 Peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis dan disajikan dalam deskripsi. Hasil penelitian menunjukan bahwa kegiatan ekstrakurikuler Paskibra dapat mengupayakan pembentukan karakter kewarganegaraan. Pembentukam karakter kewarganegaan tersebut  meliputi pembentukan sikap disiplin,  bertanggung jawab, keberanian, kesopanan, kepedulian, hidup rukun. Dapat dilihat ketika peserta didik mengikuti kegiatan  ekstarkurikukuler Paskibra dengan mengikuti tata tertib, peserta didik mampu menjadi contoh untuk teman-teman yang lain, peserta didik memiliki jiwa korsa dan peduli terhadap teman, peserta didik mengikuti ekstrakurikuler Paskibra tanpa paksaan. Selain itu peserta didik dapat mengekspresikan sikap cinta tanah air dan sebagai generasi penerus bangsa, peserta didik wajib memiliki karakter kewarganegaraan sesuai dengan dasar negara Indonesia. Kata Kunci: Ekstakurikuler, Civic Disposition, Paskibra.
ANALISIS UPAYA PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN DALAM KEGIATAN EKSTRAKULIKULER PRAMUKA DI SD NEGERI KEDUNGMUNDU SEMARANG VIDYA MUDITHA SRIPARAMITA; QORIATI MUSHAFANAH; KISWOYO KISWOYO
BASIC Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah Vol 2, No 4 (2021)
Publisher : Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35473/dwijaloka.v2i4.1528

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya karakter disiplin dalam lingkungan sekolah. Fokus penelitian ini adalah bagaimana upaya pembentuan karakter disiplin pada pramuka penggalang dalam ekstrakulikuer pramuka di SD Kedungmundu Semarang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan upaya pembentukan karakter disiplin yang dilakukan Pembina melalui kegiatan ekstrakulikuler pramuka di SD Negeri Kedungmundu. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Kedungmundu Semarang, dengan melibatkan 37 peserta didik yang mengikuti kegiatan pramuka dan Pembina pramuka penggalang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif, dengan teknik pengumpulan dapat melalui wawancara, angket dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini yaitu menunjukan bahwa ekstrakulikuler pramuka dapat membantu pembentukan karakter disiplin. Karakter disiplin dapat terbentuk melalui upaya yang dilakukan Pembina seperti sistem among dan pemberian hukuman serta penghargaan, dan melalui materi seperti PBB, upacara latihan harian dan berkemah.Kata Kunci: karakter, disiplin, pramuka
Efektivitas Model Project Based Learning Berbantu Mind Map Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Banjar Mustika Hening; Ernawati Saptaningrum; Kiswoyo Kiswoyo
JANACITTA Vol. 1 No. 2 (2018)
Publisher : Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (526.009 KB) | DOI: 10.35473/jnctt.v1i2.44

Abstract

Project  based  learning  merupakan  strategi  pembelajaran yang  inovatif serta  memberi kesempatan peserta didik  berpikir  kritis  dan  mampu  menghasilkan  produk  nyata. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar efektivitas model Project Based Learning berbantu Mind Map dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode eksperimen berbasis proyek dengan rancangan penelitian pre eksperimental  dengan jenis one-group pretest-posttest design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model project based learning berbantu mind map memberikan perbedaan signifikan terhadap hasil belajar siswa yang dibuktikan dengan perolehan thitung lebih besar dari pada ttabel  (5,720 > 2,023). Penghitungan N-Gain diperoleh 0,42 artinya peningkatan hasil belajar siswa meningkat dalam kategori sedang.
PENGARUH SKALA USAHA UMUR PERUSAHAAN DAN KOMPLEKSITAS TUGAS PENGELOLA UMKM TERHADAP PENGGUNAAN SISTEM INFORMASI AKUNTANSI Noor Salim; Kiswoyo Kiswoyo
Jurnal Ilmu Manajemen dan Akuntansi Terapan (JIMAT) Vol 11 No 2 (2020): Jurnal Ilmu Manajemen dan Akuntansi Terapan (JIMAT)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Totalwin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36694/jimat.v11i2.336

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of business scale, age of the company, and the complexity of the task of managing Micro, Small and Medium Enterprises on the use of accounting information systems. This research was conducted on the manager of Micro, Small and Medium Enterprises furniture in Jepara Regency. Samples were obtained as many as 100 respondents. Methods of data collection using a questionnaire. The data analysis technique used multiple regression analysis with the help of the SPSS program. The results of the study show that (1) Business scale has a positive effect on the use of accounting information systems. (2) Company age has no effect on the use of accounting information systems. (3) The complexity of the tasks of MSME managers has a positive effect on the use of accounting information systems.
Pengaruh Work Overload, Stres Kerja dan Motivasi Kerja terhadap Turnover Intention: Studi pada Karyawan bagian Operator Produksi Sewing computer PT Hwaseung Indonesia Fitrya Wulandari; Kiswoyo Kiswoyo; Mutmainah Mutmainah
Jurnal Ilmu Manajemen dan Akuntansi Terapan Vol. 15 No. 2 (2024): Jurnal Ilmu Manajemen dan Akuntansi Terapan (JIMAT)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Totalwin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36694/jimat.v15i2.744

Abstract

This study aims to determine the effect of work overload, work stress, and work motivation on the turnover intention of employees at PT HWI's sewing computer production operators. The study utilizes three independent variables (endogenous), namely work overload, work stress, and work motivation, and one dependent variable (exogenous), turnover intention. The population in this study consisted of employees in the sewing computer section at PT HWI, with 99 respondents sampled for analysis. The results of the data analysis indicate that the indicators are valid and reliable. The classical assumption test showed no multicollinearity in the data. In the hypothesis testing, the variables of work overload, work stress, and work motivation were found to have no significant effect on turnover intention. These findings suggest that while work overload, stress, and motivation play important roles in employee well-being, they do not significantly impact the intention to leave the organization at PT HWI. Future studies could explore other factors influencing turnover intention and the dynamics between these variables.
Co-Authors Banjar Mustika Hening Betty Suci Tantikasari Ernawati Saptaningrum Fitrya Wulandari Meli Rahayu Mudzanatun Mudzanatun Mutmainah Mutmainah Noor Salim Nurul Ariyanti Qoriati Mushafanah Qoriati Musyafanah VIDYA MUDITHA SRIPARAMITA