Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.152
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Jurnal Mercumatika : Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia) Prima: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika de Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika Respati Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pengabdian Masyarakat - Teknologi Digital Indonesia Jurnal VARIDIKA
Ilham Rais Arvianto
Universitas Teknologi Digital Indonesia
Computer Science & IT Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : EKUIVALEN - Pendidikan Matematika

 1 
ANALISIS KESULITAN SISWA SMA DALAM MENYELESAIKAN SOAL GEOMETRI YANG BERKAITAN DENGAN JARAK Arvianto, Ilham Rais
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 26, No 2 (2017): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (298.601 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi dan memberikan tawaran solusi dari kesulitan-kesulitan siswa SMA dalam menyelesaikan soal geometri yang berkaitan dengan jarak.Penelitian dilaksanakan di SMA 1 Kartasura dengan tiga subjek penelitain. Pengumpulan data menggunakan teknik tes dan wawancara.Validasi data menggunakan triangulasi teknik. Analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini yaitu (1) siswa kesulitan memahami konsep sehingga terjadi miskonsepsi, tawaran solusinya yaitu: pembelajaran dengan pendekatan kontruktivisme dan dengan tahapan konkret-representasional-abstrak, serta penggunaan alat peraga; (2) siswa kesulitan dalam penggunanan rumus, tawaran solusinya yaitu: memberikan penekanan-penekanan pada konsep awaldan memberikan apersepsi tentang keterkaitan antarkonsep yang akan digunakan; dan (3) siswa kesulitan pembuktian suatu pernyataan secara langsung, tawaran solusinya yaitu: memberikan penguatan konsep danteorema, dan membiasakan siswa mengerjakan soal dengan algoritma yang runtut.
Co-Authors Abi Fadila Adi Nurcahyo Dixian Bhikuning Farizqi, Muhammad Luthfi Ginting, Merarinta Merarinta Ginting Totok Budioko, Totok Wahyu Nofiansyah, Wahyu Yosef Murya Kusuma Ardhana