Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) PrimaryEdu - Journal of Primary Education
Deri Fadly Pratama
Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Siliwangi
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTATION OF REGULATIONS BRING FOODS TO SCHOOL TO CONSUMPTIVE BEHAVIOR OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS IN PURWAKARTA Deri Fadly Pratama; Deden Herdiana Altaftazani; Anugrah Ramadhan Firdaus
PrimaryEdu : Journal of Primary Education Vol 3, No 2 (2019): Volume 3, Number 2, September 2019
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (127.691 KB) | DOI: 10.22460/pej.v3i2.1383

Abstract

This research is motivated by the issuance of government policies relating to the progress of the world of education. The purpose of this study is to examine the implementation of the policy on consumptive behavior among elementary school students. The research method used is a case study. Subjects in the study were 100 students who were divided into 3 (three) classes at the high class level at SDN Ciseureuh Kahuripan Pajajaran Purwakarta district, as well as providing relevant counseling to teachers, parents, community leaders and related stakeholders. The instrument used to measure the level of implementation in this regulatory policy is the observation and interview sheets while for the assessment of consumptive behavior is a matter of multiple choice, observation sheets and questionnaires given. The treatment given to stakeholders is counseling that optimizes the implementation of regulations to bring provisions to schools in the form of rules and policy levels using a persuasive approach. The results showed that the implementation of regulations bringing provision to schools initiated by Purwakarta district government significantly decreased the consumptive nature compared to students who did not receive treatment from the government regulations. Thus it can be concluded that the implementation of the regulation of bringing provisions to schools initiated by the Purwakarta district government can suppress the consumptive nature of elementary school students.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA SD KELAS IV MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH Andri Setiawan; Rusyani N Kusmawanti; Deri Fadly Pratama; Uus Kuswendi
COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Vol 3, No 1 (2020)
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/collase.v3i1.3794

Abstract

Pendidikan merupakan sebuah kebutuhan mendasar, dalam hal ini Pendidikan Formal, mempunyai peran strategis dalam sebuah proses pembinaan, warga negara yang memiliki pemahaman dan kesadaran akan pelestarian nilai sosial sudah  tentu memiliki ketangguhan,keuletan untuk mempertahankan integritas, kelangsungan hidup bangsa, untuk mencapai tujuan nasionalnya. Agar Memiliki  pemahaman,,kesadaran serta integritas kebangsaan maka sebagai wujudnya  dituangkan dalam  sebuah bentuk   konsep IPS.Saat ini ada kecenderungan wawasan pemahaman kebangsaan semakin menurun apalagi dengan lahirnya  era globalisasi,  teknologi yang semakin maju menciptakan kecenderungan hidup individualis, dibutuhkan sebuah pembaharuan, tak terkecuali di bidang pendidikan, dengan menjalankan perkembangan model-model baru  bidang pendidikan.Upaya tersebut di praktikan dalam sebuah penelitian. Penelitian dengan menggunakan metode  Quasi Eksperimen atau Eksperimen semu. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri  ABDI NEGARA. Populasi penelitian ini sebanyak 60 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa soal tentang hasil belajar. Teknik analisis statistik data penelitian menggunakan analisis deskriptif dengan membandingkan rerata kelompok eksperimen dan kontrol. Penelitian eksperimen (Quasi Eksperimental) merupakan penelitian yang dilakukan untuk mengetahui hubungan antar variabel dengan cara memberikan perlakuan terhadap obyek penelitian dan  kontrol terhadap variabel tertentu. Ada atau tidaknya pengaruh yang signifikan dari model pembelajaran kooperatif tipe make a match  terhadap hasil belajar. Hasil uji statistik menunjukan peningkatan hasil belajar seluruh  siswa subjek  penelitian. Kata Kunci : Hasil Belajar, Quasi Eksperimen, Model kooperatif tipe make a match,
Co-Authors Andri Setiawan Anugrah Ramadhan Firdaus Deden Herdiana Altaftazani Kuswendi, Uus Rusyani N Kusmawanti