Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.259
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Daya Matematis HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika PROSIDING Seminar Nasional FKIP Universitas Muslim Maros Jurnal Promotif Preventif ELIPS: Jurnal Pendidikan Matematika Global Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Suryanti Suryanti
Universitas Pancasakti Makassar
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Automotive Engineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
Hubungan Gaya Hidup dan Pola Makan Dengan Kejadian Diabetes Mellitus di Rumah Sakit Bhayangkara Kota Makassar Suryanti Suryanti
Jurnal Promotif Preventif Vol 4 No 1 (2021): Agustus 2021: JURNAL PROMOTIF PREVENTIF
Publisher : Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Pancasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47650/jpp.v4i1.246

Abstract

Diabetes Mellitus (DM) adalah penyakit metabolik yang bersifat kronik, ditandai dengan meningkatnya kadar glukosa darah sebagai akibat dari adanya gangguan penggunaan insulin, sekresi insulin, atau keduanya. Penyakit Diabetes Mellitus (DM) merupakan ancaman serius bagi pembangunan kesehatan dan pertumbuhan ekonomi nasional, karena itu pengendaliannya perlu dilakukan dengan sungguh-sungguh, secara komprehensif dan terintegrasi dengan memberikan perhatian melalui pengendalian penyakit tidak menular seperti tidak merokok, diet sehat dan aktivitas sehat yang dimulai sejak janin sampai dewasa tua. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan gaya hidup dan pola makan dengan kejadian diabetes mellitus di Rumah Sakit Bhayangkara Kota Makassar. Jenis penelitian yang digunakan adalah survey analitik dengan desain cross sectional study. Sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 64 responden, yang diperoleh dengan teknik simple random sampling. Hasil penelitian menunjukkan menunjukkan bahwa ada hubungan kebiasaan merokok (p=0.042), aktivitas fisik (p=0,027), dan pola makan (p=0.010) dengan kejadian diabetes mellitus. Tidak ada hubungan kebiasaan mengkonsumsi minuman beralkohol (p=0.628) dengan kejadian diabetes mellitus. Untuk itu, diharapkan kepada masyarakat untuk memperbaiki gaya hidup dengan tidak merokok, melakukan aktivitas fisik secara teratur, serta menjaga pola makan yang baik.
Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis ICARE pada Materi Persamaan Trigonometri Kelas XI Suryanti Djainuddin; Muh. Asrullah
PROSIDING Seminar Nasional FKIP Universitas Muslim Maros Vol 1 (2019): PROSIDING Seminar Nasional FKIP Universitas Muslim Maros
Publisher : FKIP Universitas Muslim Maros

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (717.455 KB)

Abstract

Secara rinci tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui dan mendiskripsikan kualitas LKS berbasis ICARE pada materi Trigonometri ditinjau dari segi kevalidan, efektifitas dan kepraktisan. Jenis penelitian ini adalah metode pengembangan (Research and Development) melalui model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementasion, Evaluation) yang melibatkan 2 orang guru matematika dan 10 orang siswa, pada uji coba pemakaian yang menjadi subjek uji coba adalah satu kelas. Instrumen penelitian yaitu instrumen validasi produk dari segi materi dan desain, instrumen persepsi guru dan siswa untuk mengetahui efektifitas LKS, instrumen observasi dan tes pilihan ganda dengan empat alternative pilihan jawaban. Untuk instrumen tes pilihan ganda dilakukan uji coba terlebih dahulu agar tes yang digunakan berkualitas kemudian dilakukan analisis item. Analisis ini digunakan untuk mengetahui validitas, daya pembeda, indeks kesukaran dan realibilitas. Hasil penelitian ini: (1) Lembar Kerja Siswa berbasis ICARE pada materi persamaan trigonometri memiliki kualitas baik karena telah memenuhi 3 aspek yaitu valid, efektif dan praktis.
Profile of Creativity in Mathematical Problem Solving in terms of Self-Efficacy and Gender Asmaul Husnah Amri; Suryanti Suryanti
Daya Matematis: Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Vol 9, No 3 (2021): Desember
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jdm.v9i3.27412

Abstract

This research is a qualitative research that aims to determine the profile of creativity in solving mathematical problems in terms of self-efficacy and gender in class X SMKN 4 Bone. The subjects in this study were X students of SMKN 4 Bone Pinrang which consisted of 4 subjects namely one male with high self-efficacy, one female with high self-efficacy, one male with low self-efficacy and one female with high self-efficacy. - low efficacy. The instrument used is the researcher himself as the main instrument assisted by self-efficacy tests, math problem solving tests and interviews designed to suit creativity. Data was collected by means of task analysis and interviews. The collected data were analyzed using qualitative content analysis techniques. The results of the study show that: 1) the profile of creativity in solving math problems of high self-efficacy male students are: a) at the stage of formulating problems, high self-efficacy male students are able to interpret the problem by illustrating what is known in the form of pictures according to their understanding through writing. b) at the stage of planning problem solving, high self-efficacy male students are able to plan appropriate ideas or methods that will be used to answer the given problem, c) at the stage of generating problems, self-efficacy male students students with high self-efficacy are able to do calculations through ideas or previously planned methods. 2) the profile of creativity in solving mathematical problems of female students with high self-efficacy are: a) at the stage of formulating problems, female students with high self-efficacy are able to collect and organize information to understand problems according to their understanding through writing, b) at the stage of planning problem solving, female students with high self-efficacy are able to plan ideas or appropriate methods that will be used to answer problems, c) at the stage of producing, female students with high self-efficacy are able to answer problems through ideas that are planned as before. 3) the profile of creativity in solving mathematical problems of male students with low self-efficacy are: a) at the stage of formulating problems, male students with low self-efficacy are able to collect and organize information to understand the problem, b) at the planning stage, students boys with low self-efficacy are able to plan ideas, c) at the stage of generating, male students with low self-efficacy are able to do the correct calculations through formulas or previously planned methods. 4) the profile of creativity in problem solving in female students with low self-efficacy: a) at the stage of formulating, women with low self-efficacy do not understand the problem as a whole because they only quote the information written in the questions, b) at the planning stage, women with low self-efficacy has not been able to plan the right ideas or methods that will be used to answer the given problems, c) at the generating stage, women with low self-efficacy are not able to do calculations correctly through ideas or methods. pre-planned way.
EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN HYPNOTEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Akbar Taufik; Suryanti Suryanti
HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 2, No 2 (2018): Histogram
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/histogram.v2i2.206

Abstract

Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan subjek penelitian kelas VIII-7 dan VIII-8 MTsN 1 Kota Makassar. Tujuan penelitian: (1) Untuk mengetahui deskripsi hasil belajar siswa kelas VIII setelah dilaksanakan pembelajaran dengan metode pembelajaran hypnoteaching dan metode ceramah, (2) Untuk mengetahui keaktifan siswa kelas VIII dalam pembelajaran dengan metode hypnoteaching dan metode caramah, dan (3) Untuk mengetahui respons siswa kelas VIII terhadap metode pembelajaran hypnoteaching dan metode caramah, (4) Untuk mengetahui hasil belajar mana yang lebih baik antara metode pembelajaran hypnoteaching dengan metode ceramah. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik statistika deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Rata-rata hasil belajar matematika yang diajar dengan metode pembelajaran hypnoteaching lebih baik dibandingkan yang diajar dengan metode ceramah. Rata-rata hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan metode pembelajaran hypnoteaching adalah 82,90 lebih tinggi dibandingkan yang diajar dengan metode ceramah yakni 78,25, (2) Keaktifan siswa dalam proses belajar mengajar yang diajar dengan menggunakan metode pembelajaran hypnoteaching lebih baik, (3) Respons siswa yang diajar dengan menggunakan metode pembelajaran hypnoteaching sama positifnya dengan respons siswa yang diajar dengan menggunakan metode ceramah, dan (4) metode pembelajaran hypnoteaching lebih efektif diterapkan pada siswa kelas VIII MTsN 1 Kota Makassar.
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS ICARE PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA Suryanti Suryanti; Muhammad Asrullah
HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 3, No 2 (2019): Histogram
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/histogram.v3i2.487

Abstract

Secara rinci tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui dan mendiskripsikan kualitas LKS berbasis ICARE  pada materi Trigonometri ditinjau dari segi kevalidan, efektifitas  dan kepraktisan. Jenis penelitian ini adalah metode pengembangan (Research and Development) melalui model ADDIE (analysis, design, development, implementasion, evaluation) yang melibatkan 2 orang guru matematika dan 10 orang siswa, pada uji coba pemakaian yang menjadi subjek uji coba adalah satu kelas. Instrumen penelitian yaitu  instrumen validasi produk dari segi materi dan desain, instrumen persepsi guru dan siswa untuk mengetahui efektifitas LKS, instrumen observasi dan tes pilihan ganda dengan empat alternative pilihan jawaban. Untuk instrumen tes pilihan ganda dilakukan uji coba terlebih dahulu agar tes yang digunakan berkualitas kemudian dilakukan analisis item. Analisis ini digunakan untuk mengetahui validitas, daya pembeda, indeks kesukaran dan realibilitas. Hasil penelitian ini: (1) Lembar Kerja Siswa berbasis ICARE pada materi persamaan trigonometri memiliki kualitas baik karena telah memenuhi 3 aspek yaitu valid, efektif dan praktis.
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Power Point Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMA Suryanti Suryanti
ELIPS: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 1 No 1 (2020): ELIPS, September 2020
Publisher : Universitas Pancasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47650/elips.v1i1.120

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa pada pada pembelajaran matematika di SMA 17 Makassar. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, jenis penelitian yang digunakan adalah ex-post facto. Sedangkan instrumen dalam pengumpulan data peneliti menggunakan angket untuk mengukur penggunaan media pembelajaran, dan dokumentasi digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa. Setelah dilaksanakan pengujian menggunakan regresi linier sederhana hasil penelitian menunjukkan bahwa: Ada pengaruh yang signifikan antara penggunaan media pembelajaran power point terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika di SMAN 17 Makassar yang ditunjukkan dari thitung > ttabel (2,396>2,017). Nilai signifikansi t untuk variabel penerapan model diskusi pemahaman teks adalah 0,021 dan nilai tersebut lebih kecil dari pada probabilitas 0,021 (0,021< 0,05). The significance value of t for the variable application of the discussion model for text understanding is 0.021 and this value is smaller than the probability 0.021 (0.021 <0.05).
IMPLEMENTASI PENGGUNAAN QUIZIZZ DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA Suryanti Suryanti; Akbar Taufik
ELIPS: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 3 No 2 (2022): ELIPS, September 2022
Publisher : Universitas Pancasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47650/elips.v3i2.568

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap penggunaan aplikasi Quizizz pada pembelajaran matematika tingkat SMA. Populasi penelitian adalah siswa SMA kelas XI. Total responden berjumlah 108. Analisis data dilakukan menggunakan metode deskriptif yang dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Data penelitian diperoleh dengan menyebarkan survey kepada seluruh sampel penelitian dengan memanfaatkan aplikasi google forms. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum siswa menganggap penggunaan Quizizz untuk mengerjakan kuis yang ditugaskan sebelum pembelajaran secara tatap muka di kelas berdampak positif dalam kegiatan pembelajaran matematika. Siswa menganggap Quizizz merupakan aplikasi yang mudah digunakan, penggunaannya membuat pembelajaran menjadi lebih menyenangkan, meningkatkan penguasaan materi, dan menambah motivasi dan keaktifan siswa dalam mempelajari matematika. Beberapa keterbatasan dan permasalahan yang terdapat pada penggunaan Quizizz menurut siswa, diantaranya adalah keterbatasan koneksi internet, batasan waktu yang diberikan terlalu sedikit, dan beberapa siswa juga merasa perlu untuk dilakukan pembahasan tentang soal-soal yang dikerjakan melalui aplikasi Quizizz di kelas, sehingga diketahui jawaban mana yang benar dan jawaban mana yang salah.
Workshop Penulisan KTI pada Mahasiswa FKIP Universitas Pancasakti Jafar, Jafar; Tenriana, Nuzul; Iriany , Rosary; Suryanti, Suryanti
GLOBAL ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2021): Mei 2021, GLOBAL ABDIMAS
Publisher : Unit Publikasi Ilmiah Perkumpulan Intelektual Madani Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51577/globalabdimas.v1i1.495

Abstract

Bahasa Indonesia adalah bahasa pemersatu bangsa, maka dari itu, upaya pembinaan bahasa Indonesia harus selalu dilakukan baik bahasa secara lisan maupun bahasa tulis. Keberadaan teks menjadi bagian yang tidak terpisahkan diera abad informasi seperti sekarang. Menulis adalah kegiatan menuangkan isi pikiran atau gagasan dalam bentuk tulisan dengan maksud tujuan tertentu. Perlu diketahui bahwa mahasiswa sebagai pelaku penulis gagasan keilmuan dituntut untuk mampu dan menguasai dalam menyusun karya tulis ilmiah. Salah satu syarat untuk mencapai gelar sarjana yaitu mahasiswa harus mampu menciptakan karya tulis ilmiah berupa skripsi dan artikel ilmiah yang dipublikasikan di jurnal kampus atau di luar kampus. Mekanisme pelaksanaan kegiatan secara umum berupa perencanaan/ persiapan, pelaksanaan, observasi dan evaluasi, serta refleksi. Kegiatan PKM yang dilaksanakan dengan acara tatap muka dan penyusunan karya tulis ilmiah ini berjalan dengan baik dan lancar. Pertemuan dengan tatap muka menggunakan metode ceramah, demonstrasi, dilanjutkan dengan latihan/praktek secara lisan maupun tulisan.
Pemberantasan Buta Aksara Bagi Anak Jalanan Iriany, Rosary Iriany; Jafar, Jafar; Tenriana, Nuzul; Suryanti, Suryanti
GLOBAL ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2022): Mei 2022, GLOBAL ABDIMAS
Publisher : Unit Publikasi Ilmiah Perkumpulan Intelektual Madani Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51577/globalabdimas.v2i1.497

Abstract

Salah satu hal mendasar yang harus dipenuhi untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia adalah pengentasan buta aksara dikalangan masyarakat. Permasalahan yang ada diperkumpulan anak jalanan mengenai pentingnya pendidikan dipengaruhi oleh rendahnya kesadaran masyarakat terhadap pendidikan karena faktor ekonomi. Selain itu, mereka belum menyadari bahwa akan ada permasalahan yang terjadi jika terjadi kebutaaksaraan dalam diri manusia. Keberadaan anak jalanan tidak terlepas dari faktor ekonomi. Anak jalanan area binaan Adhyaksa Baru berjumlah 35 orang. Ada dari mereka yang seharusnya sudah menginjak bangku Sekolah Dasar namun karena keterbatasan mereka tidak dapat menikmati masa-masa sekolah. Metode pembelajaran yang digunakan adalah ceramah bervariasi, latihan, penugasan, pembimbingan individu dan pemberian reward bagi mereka yang mampu mengerjakan tugas yang diberikan. Adapun manfaat kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia, mengurangi kebodohan yang merupakan sumber kemiskinan, meningkatkan taraf hidup masyarakat, dan akses untuk memperoleh pengetahuan. Secara keseluruhan kegiatan pendampingan pengentasan buta aksara ini dapat dikatakan berhasil. Keberhasilan ini selain diukur dari komponen pengetahuan cara membaca peserta juga dapat dilihat dari kepuasaan peserta setelah mengikuti kegiatan. Manfaat yang diperoleh peserta adalah dapat memiliki kemampuan baca tulis.
Seminar Pelatihan Penulisan Makalah Bagi Mahasiswa FKIP Universitas Pancasakti Tenriana, Nuzul; Jafar, Jafar; Iriany , Rosary; Suryanti, Suryanti
GLOBAL ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2022): November 2022, GLOBAL ABDIMAS
Publisher : Unit Publikasi Ilmiah Perkumpulan Intelektual Madani Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51577/globalabdimas.v2i2.498

Abstract

Bahasa Indonesia memiliki peran yang sangat penting dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara karena bahasa Indonesia adalah alat komunikasi paling penting untuk mempersatukan bangsa. Kemahiran berbahasa Indonesia bagi mahasiswa tercermin dalam tata pikir, tata ucap, tata tulis, dan tata laku dalam menggunakan bahasa Indonesia Oleh karena itu, bahasa Indonesia termasuk dalam mata kuliah wajib dalam setiap jurusan. Keterampilan menulis merupakan keterampilan yang harus dimiliki oleh setiap mahasiswa. Mekanisme pelaksanaan kegiatan secara umum berupa perencanaan/persiapan, pelaksanaan, observasi dan evaluasi, serta refleksi. Hasil kegiatan PKM secara garis besar mencakup beberapa komponen sebagai berikut: (1) ketercapaian tujuan pelatihan, (2) kemampuan peserta dalam memahami sistematika penulisan makalah, dan (3) keberhasilan target jumlah peserta pelatihan.
Co-Authors Akbar Taufik Asmaul Husnah Iriany , Rosary Iriany, Rosary Iriany Jafar Jafar Muh. Asrullah Muhammad Asrullah Tenriana, Nuzul