Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Khazanah Pendidikan Dinamika Jurnal Pendidikan Dasar MALIH PEDDAS Pendas mahakam : jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Wahana Pendidikan jurnal dikdas bantara Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Ilmu Pendidikan Nasional Cendikia Pendidikan
Dhi Bramasta
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Community Preparedness in Gandatapa Village, Sumbang District, Banyumas Regency in Facing Landslide Disasters Dhi Bramasta; Dini Dwi Yunianti
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 5, No 4 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (445.429 KB) | DOI: 10.20961/shes.v5i4.69105

Abstract

Longsor merupakan kejadian dimana terjadi pergerakan tanah atau masa batuan yang dapat berupa jatunya masa tanah yang besar ataupun batuan, jatunya masa tanah atau batuan memiliki berbagai tipe dan jenis. Desa Gandatapa Kecamatan Sumbang memiliki ketinggian wilayah 400 mdpl yang sering mengalami tanah longsor. Jika terjadi tanah longsor sewaktu-waktu tentunya akan membahayakan keselamatan masyarakat sekitar, sehingga kesiapsiagaan terhadap bencana tanah longsor penting untuk dimiliki masyarakat. Tujuan penelitian untuk mengetahui kesiapsiagaan masyarakat Desa Gandatapa Kecamatan Sumbang dalam menghadapi bencana tanah longsor. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan observasi serta studi pustaka. Analisis data dengan analisis interaktif yaitu dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesiapsiagaan masyarakat di Desa Gandatapa Kecamatan Sumbang bisa dikatakan sudah siap, hal ini dapat dilihat dari program yang dilaksanakan oleh masyarakat tentang program kesiapsiagaan dalam menghadapi bencana tanah longsor di Desa Gandatapa Kecamatan Sumbang Kabupaten Banyumas.  
INTEGRASI MEDIA PATABA (PAPAN TANDA BACA) DAN POWER POINT INTERAKTIF DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI TANDA BACA DI KELAS 3B SD NEGERI 1 BANTERAN Dewi Noor Ahadiyah; Dhi Bramasta; Surati, Surati
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 6 No. 8 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v6i8.5878

Abstract

Penelitian inidilatar belakangi oleh rendahnya keterampilan membaca peserta didik pada pembelajaran bahasa indonesia di SD Negeri 1 Banteran Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Tujuan dari metode ini adalah meningkatkan pemahaman dan keterampilan membaca pada peserta didik. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas III B SD Negeri 1 Banteran yang berjumlah 20 peserta didik, terdiri dari 15 perempuan dan 5 laki-laki, Hasil dari penelitian yang dilakukan di SD Negeri 1 Banteran maka dapat disimpulkan bahwa: Pembelajaran menggunakan media papan tanda baca (PATABA) dan powerpoint interaktif dapat meningkatkan keterampilan membaca peserta didik. Hal tersebut dapat ditunjukkan pada hasil siklus I mendapatkan presentase nilai sebesar 55% dan meningkat di siklus II dengan presentase nilai 90%.
Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas Xi Ips 1 Pada Mata Pelajaran Geografi Melalui Metode Studi Kasus Di Sma Negeri 1 Jatibarang Kabupaten Brebes Wisnu, Wisnu Agitawardhani; Dhi Bramasta; Mustolikh
Jurnal Ilmu Pendidikan Nasional (JIPNAS) Vol. 1 No. 2 (2023): JIPNAS - Agustus
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/jipnas.v1i2.59

Abstract

Motivasi belajar siswa rendah dalam proses pembelajaran Geografi. Hal ini terlihat pada saat kegiatan pembelajaran, sebaian besar siswa kurang antusias dalam kegiatan belajar karena berbagai faktor yaitu: siswa cendrung bosan mengikuti pelajaran, siswa kurang menguasai materi, dan lain sebagainya. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran geografi siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Jatibarang Brebes melalui model pembelajaran studi kasus. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Jatibarang yang berjumlah 35 orang. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu menggunakan pengamatan (observasi), angket, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui metode pembelajaran studi kasus yang telah dilakukan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran Geografi. Peningkatan dapat dilihat pada hasil penelitian pra tindakan dengan rata-rata persentase 40,91%, setelah dilakukan tindakan pada Siklus I dengan rata-rata persentase 52,74%% dan siklus II dengan persentase rata-rata 63,25%, dan sudah memenuhi kriteria keberhasilan indikator yang telah ditetapkan sebesar 60%.
Co-Authors Ana Andriani Arifin Muslim Asri Novitasari Atikah Mumpuni Cicih Wiarsih Dedy Irawan Dewi Noor Ahadiyah Dini Dwi Yunianti DWI PUJI ASTUTI Eka Candra Nofri Mulyani Fina Yulianingrum Itsna Afiyani Afiyani Karma Iswasta Eka Mudinillah, Adam Mustolikh Nimatul Maolia Rifa Pramasanti Riyan Widiya Wati Sony Irianto Subuh Anggoro Surati Surati Wisnu, Wisnu Agitawardhani