Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Research and Publication Innovation Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Cendikia Pendidikan Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Dessy Safitri
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KESADARAN SOSIAL SISWA MELALUI INTEGRASI PEMBELAJARAN IPS DALAM MENGATASI MASALAH SOSIAL Rifdah Septianingsih; Dessy Safitri; Sujarwo, Sujarwo
Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 3 No. 4 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6578/triwikrama.v3i4.2609

Abstract

This research is a literature review that discusses social studies learning to build junior high school students' social awareness in overcoming social problems, with a focus on the concept of four social studies families. History helps students understand the origins of social problems, geography helps them see the geographic impact of those problems, sociology introduces the social concepts involved, and economics helps students understand the economic implications of those problems. This integration helps students develop a more comprehensive and in-depth understanding of social issues. Social awareness, which is an important aspect of this approach, refers to students' ability to identify social problems, feel empathy for affected individuals, and contribute to efforts to overcome those problems. With a focus on social awareness, social studies seeks to form students who are not only academically intelligent, but also have the ability to participate in society in a positive way. The results of this literature review underline that the integration of social studies learning with social awareness can provide significant benefits in overcoming social problems. Students who engage in this kind of learning have a better chance of becoming socially conscious members of society and playing an active role in solving social problems.
PENGARUH RETURN ON ASSET DAN EARNING PER SHARE TERHADAP HARGA SAHAM PADA PT BANK CENTRAL ASIA TBK Dessy Safitri; Achmad Ludvy
Journal of Research and Publication Innovation Vol 2 No 4 (2024): OCTOBER
Publisher : Journal of Research and Publication Innovation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to examine the impact of Return On Asset and Earning Per Share on the stock price of PT Bank Central Asia Tbk from 2013 to 2022. The research employs a quantitative descriptive method. The findings reveal that Return On Asset has a negative and significant partial effect on the stock price of PT Bank Central Asia Tbk, as indicated by t-value of -1.739 < t-table 2.365, accepting H0 and rejecting Ha, with a significance level of 0.126 > 0.05. Earning Per Share shows a positive and significant partial effect on the stock price of PT Bank Central Asia Tbk, with t-value of 8.093 > t-table 2.365, accepting H0 and rejecting Ha, with a significance level of 0.000 > 0.05. Simultaneously, Return On Asset and Earning Per Share have a significant impact on the stock price of PT Bank Central Asia Tbk, with F-value of 32.798 < F-table 19.4 and a significance level of 0.000 < 0.05, contributing 90.4% to the model.
ANALISIS PENTINGNYA PERAN ORANG TUA DALAM MEMBERIKAN PENDIDIKAN KARAKTER DAN MORAL PADA ANAK SEJAK DINI Damayanti, Damayanti; Dessy Safitri; Sujarwo, Sujarwo
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 3 No. 12 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v3i12.2790

Abstract

Keluarga merupakan fondasi dan komponen penting sebagai media sosialisasi pertama bagi anak oleh orang tua. Penerapan pola asuh yang tepat akan membentuk karakter dan kepribadian terpuji pada anak. Namun, faktanya saat ini peran orang tua dirasa belum optimal dalam pemberian pendidikan karakter dan moral pada anak, hingga menyebabkan kurangnya kontrol dan pengawasan oleh orang tua pada anak. Tujuan penelitian ini adalah guna menganalisis seberapa penting peran orang tua dalam memberikan pendidikan karakter dan moral pada anak sejak dini. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (Library Research) dengan memanfaatkan sumber perpustakaan untuk memperoleh data penelitiannya. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa peran orang tua dalam memberikan pendidikan karakter dan moral amatlah penting karena mereka adalah orang terdekat dan dikagumi maka anak akan meniru perilakunya. Setelahnya, segala kegiatan yang terjadi di lingkungan rumah juga akan memberikan pengaruh besar dalam pembentukan karakter anak. Oleh karena itu, orang tua haruslah cerdas dan banyak belajar mengenai metode terbaik mana yang dapat digunakan guna memberikan pendidikan karakter dan moral anak, baik itu metode keteladanan, metode pembiasaan, metode cerita, metode nasihat bahkan metode hukuman
ANALISIS PEMANFAATAN PEMBELAJARAN IPS BERBASIS MEDIA TEKNOLOGI DALAM MENGHADAPI SOCIETY 5.0 Putri Nur Hasanah; Dessy Safitri; Sujarwo, Sujarwo
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 3 No. 12 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v3i12.2813

Abstract

Di era society 5.0 dalam kegiatan pembelajaran IPS peserta didik harus mampu berpikir kristis dan konsuktif. Peserta didik tidak hanya diberikan sebuah teori saja pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi di era society 5.0 dapat menjadikan guru dan siswa mampu mengembangkan pikir kritis, inovatif, pemecahan masalah, serta keterampilan lainnya agar pembelajaran menjadi lebih menarik dan efektif terutama dalam pembelajaran IPS. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan pada pembelajaran IPS berbasis teknologi dalam menhadapi era Society 5.0 sebagai bentuk inovasi yang bertumpu pada manusia. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pustaka (library research) yaitu dengan penyajian data kualitatif, dimana objek utamanya bersumber dari sumber, seperti buku, jurnal, dan publikasi lainnya. Informasi yang terkumpul dari sumber-sumber tersebut kemudian disusun menjadi sebuah tulisan ilmiah baru yang menjadi hasil karya peneliti. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat pemanfaatan teknologi sebagai media pembelajaran IPS yakni seperti penggunaan E-book, media berbasis game, komik digital , dan LMS yang mampu dimanfaatkan khususnya untuk menghadapi perkembangan zaman sebagai penunjang kehidupan masyarakat di era society 5.0.
DINAMIKA TOXIC RELATION DAN DAMPAKNYA TERHADAP AKADEMIK MAHASISWA UNJ Hanny Astuti Humairoh; Dessy Safitri; Sujarwo Sujarwo
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masa perkuliahan merupakan fase krusial dalam perkembangan psikososial individu, terutama dalam proses transisi menuju kedewasaan. Mahasiswa yang sedang membentuk identitas diri sering kali menghadapi tantangan emosional dan sosial, termasuk dalam menjalin hubungan romantis. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak hubungan tidak sehat (toxic relationship) terhadap kondisi psikologis dan performa akademik mahasiswa Universitas Negeri Jakarta (UNJ). Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui kuesioner terbuka dan studi literatur. Hasil analisis tematik menunjukkan bahwa mayoritas responden mengalami berbagai bentuk toxic relationship, seperti kekerasan verbal, kontrol berlebihan, manipulasi emosional dan ketergantungan yang bersifat merusak. Kondisi ini memicu penurunan konsentrasi, keterlambatan tugas, meningkatnya absen kuliah serta penurunan motivasi dan prestasi akademik. Strategi coping yang umum digunakan meliputi mencari dukungan dari teman dan keluarga, namun sebagian besar belum mengakses layanan profesional karena keterbatasan informasi atau fasilitas. Mahasiswa juga mengharapkan peran aktif kampus dalam menyediakan layanan konseling psikologis, edukasi relasi sehat dan ruang aman untuk berbagi tanpa stigma. Penelitian ini menegaskan bahwa toxic relationship merupakan isu sistemik yang berdampak langsung pada kesejahteraan akademik dan mental mahasiswa, sehingga memerlukan intervensi dari pihak institusi pendidikan untuk membangun lingkungan kampus yang suportif dan responsif.
Co-Authors Achmad Ludvy Damayanti Damayanti Hanny Astuti Humairoh Putri Nur Hasanah Rifdah Septianingsih Sujarwo Sujarwo Sujarwo Sujarwo Sujarwo Zsal Zsal Bila