Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Cendikia Pendidikan

ANALISIS PENTINGNYA PERAN ORANG TUA DALAM MEMBERIKAN PENDIDIKAN KARAKTER DAN MORAL PADA ANAK SEJAK DINI Damayanti, Damayanti; Dessy Safitri; Sujarwo, Sujarwo
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 3 No. 12 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v3i12.2790

Abstract

Keluarga merupakan fondasi dan komponen penting sebagai media sosialisasi pertama bagi anak oleh orang tua. Penerapan pola asuh yang tepat akan membentuk karakter dan kepribadian terpuji pada anak. Namun, faktanya saat ini peran orang tua dirasa belum optimal dalam pemberian pendidikan karakter dan moral pada anak, hingga menyebabkan kurangnya kontrol dan pengawasan oleh orang tua pada anak. Tujuan penelitian ini adalah guna menganalisis seberapa penting peran orang tua dalam memberikan pendidikan karakter dan moral pada anak sejak dini. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (Library Research) dengan memanfaatkan sumber perpustakaan untuk memperoleh data penelitiannya. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa peran orang tua dalam memberikan pendidikan karakter dan moral amatlah penting karena mereka adalah orang terdekat dan dikagumi maka anak akan meniru perilakunya. Setelahnya, segala kegiatan yang terjadi di lingkungan rumah juga akan memberikan pengaruh besar dalam pembentukan karakter anak. Oleh karena itu, orang tua haruslah cerdas dan banyak belajar mengenai metode terbaik mana yang dapat digunakan guna memberikan pendidikan karakter dan moral anak, baik itu metode keteladanan, metode pembiasaan, metode cerita, metode nasihat bahkan metode hukuman
ANALISIS PEMANFAATAN PEMBELAJARAN IPS BERBASIS MEDIA TEKNOLOGI DALAM MENGHADAPI SOCIETY 5.0 Putri Nur Hasanah; Dessy Safitri; Sujarwo, Sujarwo
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 3 No. 12 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v3i12.2813

Abstract

Di era society 5.0 dalam kegiatan pembelajaran IPS peserta didik harus mampu berpikir kristis dan konsuktif. Peserta didik tidak hanya diberikan sebuah teori saja pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi di era society 5.0 dapat menjadikan guru dan siswa mampu mengembangkan pikir kritis, inovatif, pemecahan masalah, serta keterampilan lainnya agar pembelajaran menjadi lebih menarik dan efektif terutama dalam pembelajaran IPS. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan pada pembelajaran IPS berbasis teknologi dalam menhadapi era Society 5.0 sebagai bentuk inovasi yang bertumpu pada manusia. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pustaka (library research) yaitu dengan penyajian data kualitatif, dimana objek utamanya bersumber dari sumber, seperti buku, jurnal, dan publikasi lainnya. Informasi yang terkumpul dari sumber-sumber tersebut kemudian disusun menjadi sebuah tulisan ilmiah baru yang menjadi hasil karya peneliti. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat pemanfaatan teknologi sebagai media pembelajaran IPS yakni seperti penggunaan E-book, media berbasis game, komik digital , dan LMS yang mampu dimanfaatkan khususnya untuk menghadapi perkembangan zaman sebagai penunjang kehidupan masyarakat di era society 5.0.