Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia Journal of Language Learning and Research (JOLLAR) Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Journal of Language Learning and Research
Triwati Rahayu
Universitas Ahmad Dahlan
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
MACROMEDIA FLASH PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASISBAHASA LOKAL UNTUK SD KELAS PERMULAAN Triwati Rahayu; Pujiati Suyata; Roni Sulistiyono
Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 1, No 1 (2017): SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
Publisher : Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (112.424 KB)

Abstract

Pembelajaran Bahasa Indonesia telah ditetapkan oleh Pemerintah menjadi penghela mata pelajaran lain. Tujuan penelitian ini adalah dihasilkannya macromedia flash pembelajaran bahasa Indonesia berbasis bahasa lokal untuk siswa SD kelas permulaan. Untuk mencapai tujuan tersebut, penelitian ini menggunakan model research and development.Hasil penelitian adalah (a)tersusunnya media pembelajaran bahasa Indonesia berbasis bahasa Jawa untuk siswa SD Kelas permulaan menggunaan macromedia flash: suplemen K-13; (b) tervalidasinya media pembelajaran bahasa Indonesia berbasis macromedia flashuntuk siswa SD kelas permulaan yang berbahasa Ibu bahasa Jawa,baik oleh expert maupun pengguna;(c) terdiseminasikannya media pada seluruh demplot penelitian penyusunan;(d) tersusunnya buku panduan; dan (e) tervalidasinya buku panduan oleh pengguna yang seterusnya dapat digunakan guru dalam pembelajaran di kelas
Kesantunan Berbahasa sebagai Cerminan Karakter Bangsa Triwati Rahayu
Journal of Language Learning and Research (JOLLAR) Vol 1 No 1 (2018)
Publisher : Department of Indonesian Language Education, Graduate School, University of Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (353.88 KB) | DOI: 10.22236/jollar.v1i1.1243

Abstract

Prinsip yang berhubungan dengan tatanan yang bersifat sosial, estetika, moral dalam bertindak tutur akan tercermin dalam kesantunan berbahasa. Tata cara berkomunikasi dipengaruhi norma budaya kelompok masyarakat tertentu. Dalam era globalisasi sekarang ini, Indonesia dihadapkan pada kekuatan budaya raksasa yang menjungkirbalikkan norma budaya Indonesia. Hal inilah yang perlu dikembalikan agar diperoleh kearifan yang memadai dalam berkomunikasi. Penerapan prinsip kesantunan, penggunaan honorifik, dan penggunaan eufemisme secara wajar akan membentuk karakter bangsa yang bermartabat.
Desain Media Pembelajaran Berbasis Powtoon dalam Teks Iklan untuk Siswa Kelas VIII SMP Oktavia Dhiya Rofifah; Triwati Rahayu
Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol. 3 No. 2 (2021): JURNAL GENRE (Bahasa, Sastra, Pembelajarannya)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26555/jg.v3i2.4464

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya media pembelajaran yang kurang aktif, kreatif dan inovatif untuk penunjang proses belajar siswa agar tidak merasa bosan dan siswa mudah meminati untuk proses pembelajaran. Kelebihan media powtoon ini mencakup segala aspek indera suatu jenis media berbasis audio-visual. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan desain media pembelajaran teks iklan berbasis Powtoon untuk siswa kelas VIII SMP. Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan R & D (Research and Development) di mana jenis penelitian ini merupakan metode yang biasa digunakan dalam menghasilkan suatu produk.  Hasil analisis media pembelajaran yang telah dikembangkan menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan masuk ke dalam 3 tahap yaitu (analysis) yang terdiri dari analisis materi, analisis kurikulum dan analisis kebutuhan peserta didik , kedua yaitu (design) desain produk pada penelitian ini dimulai pada tahap penyusunan materi sesuai dengan KI dan KD yang telah dipilih, ketiga yaitu (development) dalam kegiatan pengembangan ini mempunyai beberapa tahap dengan menyiapkan alat dan bahan yang digunakan, mengembangkan kerangka media yang telah dibuat sebelumnya menjadi suatu produk media pembelajaran yang akan diterapkan.
Kesantunan Berbahasa sebagai Cerminan Karakter Bangsa Triwati Rahayu
Journal of Language Learning and Research (JOLLAR) Vol 1 No 1 (2018)
Publisher : Department of Indonesian Language Education, Graduate School, University of Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (368.204 KB) | DOI: 10.22236/jollar.v1i1.1243

Abstract

Prinsip yang berhubungan dengan tatanan yang bersifat sosial, estetika, moral dalam bertindak tutur akan tercermin dalam kesantunan berbahasa. Tata cara berkomunikasi dipengaruhi norma budaya kelompok masyarakat tertentu. Dalam era globalisasi sekarang ini, Indonesia dihadapkan pada kekuatan budaya raksasa yang menjungkirbalikkan norma budaya Indonesia. Hal inilah yang perlu dikembalikan agar diperoleh kearifan yang memadai dalam berkomunikasi. Penerapan prinsip kesantunan, penggunaan honorifik, dan penggunaan eufemisme secara wajar akan membentuk karakter bangsa yang bermartabat.
Development of a Textbook for Critical Reading of Legal Documents in Compulsory University Courses in Higher Education Triwati Rahayu; Suryadi Suryadi
Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Vol 10, No 2 (2024): June
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jk.v10i2.11507

Abstract

This study aims to develop a legal document-based critical reading textbook in compulsory university courses in higher education. This study used a research and development method with the ADDIE model. The instruments used to obtain research data are observation guidelines, interviews, and expert assessment questionnaires for the developed products. The subjects of this research were students of the law study program who were taking Indonesian language courses at Ahmad Dahlan University Yogyakarta. The data analysis technique used was quantitative descriptive data analysis. The results of this study indicated that the product feasibility test for material experts obtained a score of 3.6 in the excellent category. The product feasibility test for media experts obtained a score of 4.0 with a good category. Based on the student response test results calculated by the AIKEN V formula, the score was 0.95 to 1 with an outstanding category. The effectiveness test using independent sample pretest results 0.155 means insignificant, meaning that the initial conditions are not different or the same. In contrast, the post-test results of 0.011 mean significant, meaning different conditions. This study concludes that the textbook developed is influential for teaching material for students of law study programs in understanding legal documents.
Pemerolehan semantik pada anak usia 4 tahun dan kaitannya dengan bahan ajar psikolinguistik (studi kasus Abizar) Aisyah Labibah; Triwati Rahayu
Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol. 6 No. 1 (2024): JURNAL GENRE: (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26555/jg.v6i1.9804

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang pemerolehan semantik pada anak usia 4 tahun dan kaitannya dengan bahan ajar psikolinguistik. Penelitian ini bertujuan 1) mendiskripsikan bentuk fitur pemerolehan semantik pada anak umur 4 tahun; 2) mendiskripsikan faktor yang mempengaruhi pemerolehan semantik pada anak umur 4 tahun; 3) mendiskripsikan keterkaitan pemerolehan semantik dan kaitannya dengan bahan ajar psikolinguistik yang disajikan oleh guru dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Fokus penelitian ini yaitu pemerolehan semantik pada anak usia 4 tahun. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan metode studi kasus. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus mendalam (intrinsik Case study). Menggunakan teknik pengambilan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian ini yaitu sebagai berikut; 1) terdapat dua fitur pemerolehan semantik yang terkandung dalam ucapan Abizar yaitu penciutan makna dan penggelembungan makna. Pemerolehan data pada penciutan makna sebanya  3 data dan penggelembungan makna ada 18 data; 2) terdapat dua faktor yang mempengaruhi  pemerolehan bahasa pada Abizar yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal yang mempengaruhi Abizar adalah faktor jenis kelamin, lalu faktor eksternal yang mempengaruhi Abizar ialah tontonan kesukaan.
Co-Authors Aisyah Labibah Oktavia Dhiya Rofifah Pujiati Suyata Roni Sulistiyono Suryadi Suryadi