Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknika Jurnal Media Akademik (JMA) Ardhi: Jurnal Pengabdian dalam Negri
Diah Wijayanti
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengembangan Kegiatan Belajar Mengajar Berbasis Digital Melalui Program Literasi Dan Numerasi Di SDN Srimukti 1 Tambun Utara Cep Adiwiharja; Diah Wijayanti; Zahra Zahra; Hari Sugiarto; Melsa Rahmadania; Devina Brigitta Azahra; Firdaus Ibrahim
ARDHI : Jurnal Pengabdian Dalam Negri Vol. 1 No. 6 (2023): ARDHI : Jurnal Pengabdian Dalam Negri
Publisher : Asosiasi Riset Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/ardhi.v1i6.88

Abstract

This literacy and numeracy training and mentoring service activity is to prepare the nation's next generation to face challenges in the global era, where to produce selective education requires quality human resources, including the development of literacy and numeracy in learning at SDN Sri Mukti 01, North Tambun, use digital-based technology at SDN Sri Mukti 01 Tambun Utara and knowledge for teachers and parents and guardians regarding the use of digital-based technology in learning. Training and development methods are carried out offline or face-to-face by students through lecturer assistance which includes introducing the scope of literacy and numeracy learning, as well as supporting teachers in developing literacy and numeracy by utilizing digital-based technology in learning and teaching activities. It is hoped that with this training, SDN Sri Mukti 01 Tambun Utara students and teachers can develop digital-based learning and teaching activities for numeracy literacy
EVALUASI DAMPAK PENGARUH PEMBANGUNAN KAWASAN EKONOMI KHUSUS (KEK) GALANG BATANG TERHADAP PRODUK DOMESTIK REGIONAL BRUTO KABUPATEN BINTAN Inas Aqilla Nuraini; Indah Rahma Dini; Diah Wijayanti; Merie Nahdah Utami; Oktavio Rizki Nur Barokah; Romanus Yoseph Kun Haribowo
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.1993

Abstract

Penelitian bertujuan mengevaluasi dampak pembangunan Kawasan Ekonomi Khusus (KEK) Galang Batang terhadap Produk Domestik Regional Bruto (PDRB) Kabupaten Bintan. KEK sebagai salah satu strategi pembangunan wilayah diharapkan dapat mendorong pertumbuhan ekonomi melalui peningkatan investasi dan penciptaan lapangan kerja. Dengan menggunakan metode kuantitatif Difference-in-Differences (DiD) dengan Kabupaten Bintan sebagai treatment group dan enam kabupaten/kota lain di Provinsi Kepulauan Riau sebagai control group. Data yang dianalisis data panel tahun 2014–2023 yang diperoleh dari Badan Pusat Statistik (BPS), dengan ln(PDRB) sebagai variabel outcome dan persentase penduduk miskin sebagai variabel kontrol. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat peningkatan rata-rata ln(PDRB) sebesar 4,3% hingga 4,9% setelah KEK mulai beroperasi, peningkatan tersebut tidak signifikan secara statistik (p-value > 0,95). Hal ini mengindikasikan bahwa pembangunan KEK Galang Batang belum memberikan dampak nyata terhadap pertumbuhan ekonomi Kabupaten Bintan. Beberapa faktor penyebab minimnya dampak yaitu dominasi kepentingan asing, kurangnya keterlibatan tenaga kerja lokal, serta lemahnya keterkaitan ekonomi dengan wilayah sekitar.
Evaluasi Usabilitas Aplikasi Sentry Pearl Menggunakan Metode System Usability Scale (SUS) Rahayu Ningsih; Luqman Hakim; Novbian Bramana Putra; Diah Wijayanti; Herlina Ferliyanti
Jurnal Teknika Vol 18 No 1 (2026): MARET
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/jt.v18i1.1586

Abstract

Penilaian kinerja guru merupakan komponen penting dalam menjaga mutu pendidikan, namun pelaksanaannya secara manual masih menghadapi kendala berupa keterlambatan umpan balik, potensi kesalahan pencatatan, dan keterbatasan transparansi hasil evaluasi. Untuk menjawab permasalahan tersebut, dikembangkan aplikasi Sentry Pearl sebagai sistem penilaian kinerja guru berbasis digital. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi tingkat kegunaan aplikasi menggunakan metode System Usability Scale (SUS). Jumlah sampel ditentukan menggunakan rumus Slovin dari populasi 135 orang sehingga diperoleh 100 responden yang terdiri atas guru mata pelajaran, guru bimbingan konseling, dan staf sekolah. Instrumen penelitian berupa kuesioner SUS dengan sepuluh pernyataan skala Likert 1–5 yang telah melalui uji validitas dan reliabilitas. Hasil uji reliabilitas menunjukkan koefisien Alpha Cronbach sebesar 0,768 yang menandakan konsistensi internal instrumen berada pada kategori baik. Nilai rata-rata SUS sebesar 68 termasuk kategori C yang menunjukkan aplikasi dapat diterima oleh pengguna, meskipun masih memerlukan perbaikan pada aspek navigasi dan konsistensi antarmuka. Penelitian ini memberikan kontribusi empiris dalam evaluasi kegunaan sistem penilaian kinerja guru berbasis digital di sekolah menengah kejuruan serta menjadi dasar perbaikan desain sistem agar lebih berorientasi pada kemudahan penggunaan.
Co-Authors Cep Adiwiharja Devina Brigitta Azahra Firdaus Ibrahim Hari Sugiarto - UBSI Herlina Ferliyanti Inas Aqilla Nuraini Indah Rahma Dini Luqman Hakim Melsa Rahmadania Merie Nahdah Utami Novbian Bramana Putra Oktavio Rizki Nur Barokah Rahayu Ningsih Romanus Yoseph Kun Haribowo Zahra Zahra