Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) JPIn : Jurnal Pendidik Indonesia TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan JURNAL PENDIDIKAN IPS
Taufik Taufik
STKIP Taman Siswa Bima
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PERBUATAN MELAWAN HUKUM DALAM KORUPSI PENGADAAN BARANG DAN JASA OLEH PEMERINTAH Taufik Taufik
TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan Vol 4 No 2 (2020): Oktober
Publisher : LP2M IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/tadjid.v4i2.521

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis beberapa hal antara lai; (1) Karakteristik Perbuatan Melawan Hukum Dalam Korupsi Pengadaan Barang dan Jasa oleh Pemerintah. (2) Bentuk Kesalahan Dalam Pengadaan Barang dan Jasa Oleh Pemerintah, Penelitian ini menggunakan penelitian hukum normatif. Metode yang digunakan adalah pendekatan perundang-undangan (statuta approach),Pendekatan konseptual (conceptual approach), pendekatan kasus (caseapproach). Hasil penelitian menunjukan bahwasanya; (1) Karakteristik perbuatan melawan hukum dalam korupsi pengadaan barang dan jasa adalah merupakan pelanggaran/perbuatan melawan hukum atas undang-undang secara formiil dan materiil, berdasarkan penjelasan Pasal 2 UU Nomor.31 Tahun 1999 Jo. UU Nomor. 20 Tahun 2001 tentang tindak pidana korupsi, bahwa tindak pidana korupsi bukan saja perbuatan melawan hukum dari segi formiil namun juga merupakan melawan hukum materiil, namun penjelasan Pasal 2 tersebut, sudah dibatalkan oleh MK. (2) Bentuk kesalahan dalam Pengadaan barang dan Jasa Pemerintah,terletak pada 3 (tiga) aspek yakni: 1. Aspek Hukum Administrasi, 2. Aspek Hukum Perdata dan Aspek Hukum Pidana.
Analisis Pelaksanaan BDR (Belajar dari Rumah) Sekolah Dasar pada Masa Pandemi Covid 19 di Desa Teke Kecamatan Palibelo Kabupaten Bima Hidayat, A. Gafar; Muhammad, Muhammad; Taufik, Taufik; Haryati, Tati
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 6 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (475.102 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v4i6.282

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu; (1) Mendeskripsikan tentang Pelaksanaan BDR sekolah dasar; (2) Menyajikan dan menganalisis tentang hambatan pelaksanaan BDR sekolah dasar; (3) Menelaah tanggapan orantua/wali terhadap BDR sekolah Dasar. Jenis penelitian ini, merupakan penelitian kualitatif dengan memanfaatkan informasi dari berbagai pihak yang berhubungan dengan pelaksanaan BDR dan disajikan dalam bentuk uraian dan simpulan. Sedangkan teknik pengumpulan datanya dilkukan dengan cara mewawancarai, semua pihak yang terlibat dalam pelaksanaan BDR, samapai pada orangtua/wali, hasil wawancara tersebut akan dibuat matriksnya sesuai indikator masalah kemudian akan dilakukan observasi untuk mengamati pelaksanaan BDR, agar mendapakan gambaran real tentang fenomena keberlangsungan BDR, dan yang terakhir akan dilakukan dokumentasi sebagai data pendukung dalam menelaah penelitian ini lebih lanjut. Sedangkan teknik analisis datanya dilskukan dengan cara menghumpun data hasil penelitian lapangan dalam bentuk pemetaan matriks data, setelah itu akan ditafsirkan dengan memberikan makna pada setiap informasi yang dikumpulkan sebelumnya, sehingga sampai pada langkah terakhir penarikan kesimpulan sebagai point yang di petakan dalam hasil penelitian. Berdarakan hasil penelitian yang dilakukan; 1) Pelaksanaan BDR di SDN Teke dan SD Inpres Teke kurang efektif, meskipun sekolah sudah mengikuti pedomannya, namun ditinjau dari model pelasanaan dan efektifitas keterlibatan guru, siswa dan pendampingan orangtua belum maksimal; 2) Hambatan dalam pelaksanaan BDR di SDN Teke dan SD Inpres Teke yaitu kurangya fasilitas pendukung, motivasi dan minat siswa dalam belajar secara mandiri kurang, dan siswa kurang memahami materi yang diberikan oleh guru, tanpa penjelasan karena terbatas waktu, serta pebedaan persepsi anata sekolah dan orangtua dalam mendukung pelaksanaan BDR; 3) Tanggapan orantua siswa SDN Teke dan SD inpres Teke yaitu orang tua mengangap bahwa siswa/anaknya libur sekolah sementara waktu kareana adanya pandemic covid 19, Tanpa ada aktifitas belajar secara mandiri dirumah. Sebahagian besar orangtua kurang siap mendampingi dan mengawasi anak-anaknya, dalam pelaksanaan BDR, karena disibukan dengan aktifitas ekonomi dan aktitas rumah lainnya.
Urgensi Pendidikan Anti Korupsi Bagi Perangkat Desa Sebagai Strategi Pencegahan Korupsi Taufik Taufik; Nurwahidah Nurwahidah
Jurnal Pendidik Indonesia (JPIn) Vol 6, No 1: April 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Intan Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47165/jpin.v6i1.479

Abstract

Korupsi masuk dalam kategori perilaku extra ordinary crime. Korupsi terjadi di segala lini pemerintahan di Indonesia baik tingkat pusat sampai kepada tingkat desa terlebih setelah adanya program dana desa. Penelitian kepustakaan ini bertujuan untuk menjelaskan urgensi pendidikan antikorupsi bagi perangkat desa sebagai strategi pencegahan korupsi di tingkat desa. Penelitian ini menjelaskan bahwa Permasalahan korupsi di Indonesia sudah sampai pada taraf menimbulkan skeptisme semua kalangan. perlu adanya langkah dan upaya khusus. Pendidikan anti korupsi bisa dipandang sebagai inovasi pendidikan, yang merespon kebutuhan masyarakat untuk menjadikan negara ini lebih transparan, maju, dan bebas korupsi. Perangkat Desa sebagai sebuah komunitas sosial yang bersentuhan langsung dengan masyarakat penting untuk memiliki karakteristik kecerdasan sebagaimana disebutkan dalam pembahasan. Pendidikan anti korupsi bagi perangkat desa sebagai langkah preventif sehingga terhindar dari praktik korupsi dapat terealisasi dengan memberikan pendidikan moral dan pendalaman pemahaman sejak dini pada masyarakat dan generasi bangsa. Hal itu dapat dilakasanakan dengan menerapkan kurikulum di lembaga pendidikan, serta upaya sosialisasi dan pembinaan pada aparatur oleh pemerintah sebagai langkah  antisipatif. Penegakan hukum yang tidak pandang bulu serta menerapkan aturan yang lebih ketat sehingga menghilangkan upaya-upaya praktik tindakan pidana korupsi pada setiap aparatur negara.
Development of an Anti-Bullying Pocket Book Cua Meci Angi Based on Local Wisdom Values of Maja Labo Dahu for Elementary School Students A. Gafar Hidayat; Tati Haryati; Taufik, Taufik
JURNAL PENDIDIKAN IPS Vol 14 No 2 (2024): JURNAL PENDIDIKAN IPS
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpi.v14i2.2024

Abstract

Development of an Anti-Bullying Pocket Book "Cua Meci Angi" and "Maja Labo Dahu" as an Effort to Prevent Bullying in Elementary Schools. "Cua Meci Angi" signifies mutual love and respect. The objectives of this study were: 1) to describe the stages of developing an anti-bullying pocket book; 2) to analyze the feasibility of the anti-bullying pocket book; and 3) to analyze the practicality of the anti-bullying pocket book. The research method used was Research and Development (R&D) using the 4D model. The product was developed through four stages: 1) Definition; 2) Design; 3) Development; and 4) Dissemination. The developed anti-bullying pocket book "Cua Meci Angi" can be used as a guide for students, teachers, and parents. The results showed that the product was highly valid, with an average score of 92.72% for content, 97.77% for language, and 94.47% for design. It was deemed suitable for use. The results of the practicality and effectiveness test of the product on students (94.6%), teachers (90.79%), and parents (91.74%) showed that the developed product can provide understanding about the prevention, handling, and punishment of bullying behavior in school environments by prioritizing local wisdom values.
PERBUATAN MELAWAN HUKUM DALAM KORUPSI PENGADAAN BARANG DAN JASA OLEH PEMERINTAH Taufik Taufik
Tajdid: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan Vol. 4 No. 2 (2020): Oktober
Publisher : LP2M IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/tadjid.v4i2.521

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis beberapa hal antara lai; (1) Karakteristik Perbuatan Melawan Hukum Dalam Korupsi Pengadaan Barang dan Jasa oleh Pemerintah. (2) Bentuk Kesalahan Dalam Pengadaan Barang dan Jasa Oleh Pemerintah, Penelitian ini menggunakan penelitian hukum normatif. Metode yang digunakan adalah pendekatan perundang-undangan (statuta approach),Pendekatan konseptual (conceptual approach), pendekatan kasus (caseapproach). Hasil penelitian menunjukan bahwasanya; (1) Karakteristik perbuatan melawan hukum dalam korupsi pengadaan barang dan jasa adalah merupakan pelanggaran/perbuatan melawan hukum atas undang-undang secara formiil dan materiil, berdasarkan penjelasan Pasal 2 UU Nomor.31 Tahun 1999 Jo. UU Nomor. 20 Tahun 2001 tentang tindak pidana korupsi, bahwa tindak pidana korupsi bukan saja perbuatan melawan hukum dari segi formiil namun juga merupakan melawan hukum materiil, namun penjelasan Pasal 2 tersebut, sudah dibatalkan oleh MK. (2) Bentuk kesalahan dalam Pengadaan barang dan Jasa Pemerintah,terletak pada 3 (tiga) aspek yakni: 1. Aspek Hukum Administrasi, 2. Aspek Hukum Perdata dan Aspek Hukum Pidana.
Pengembangan Modul Pendidikan Anti Korupsi Berbasis Nilai Maja Labo Dahu pada Siswa Sekolah Dasar Taufik Taufik; Suherman Suherman; A. Gafar Hidayat
JURNAL PENDIDIKAN IPS Vol. 15 No. 4 (2025): JURNAL PENDIDIKAN IPS
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpi.v15i4.3484

Abstract

Pendidikan anti korupsi merupakan upaya pemberantasan korupsi, melalui pendidikan dan penyadaran. Sehingga nilai-nilai anti korupsi diintegrasikan pada pembelajaran di Sekolah. Mengingat Indonesia adalah Negara yang kaya akan nilai-nilai budaya luhur, memungkinkan menjadi basis nilai dalam mengintegrasikan pendidikan anti korupsi agar lebih relevan, mudah dihayati dan bermakna bagi siswa. Masyarakat Bima memiliki nilai budaya yang kental dan sudah mendarah daging yaitu maja labo dahu, sebagai semboyan budaya malu dan takut. Tujuan penelitian ini; 1) Mendeskripsikan pengembangkan modul PAK berbasis nilai maja labo dahu pada siswa Sekolah Dasar; 2) Mengkaji dan menganalisi kelayakan dan kepraktisan modul PAK berbasis nilai maja labo dahu pada siswa Sekolah Dasar. Metode yang digunakan yaitu R&D menggunakan model 4D, yang dikembangkan melalui 4 tahap yaitu; 1) Pendefinisian; 2) Perancangan; 3) Pengembangan, dan; 4) Penyebaran. Hasil penelitian menunjukan bahwa modul PAK berbasis nilai maja labo dahu memperoleh skor rata-rata 85,62% yang termasuk kategori sangat valid. Kemudian uji kepraktisan menunjukkan rata-rata 85,09%, yang berarti modul berada pada kategori sangat praktis untuk digunakan dalam pembelajaran di sekolah dasar. Modul ini tidak hanya efektif secara pedagogis, tetapi juga kontekstual dengan budaya lokal, sehingga menjadi inovasi yang sesuai dalam membangun kesadaran anti korupsi sejak dini pada siswa Sekolah Dasar.
Co-Authors A. Gafar Hidayat Muhammad Muhammad Nurwahidah Nurwahidah Suherman Suherman Tati Haryati