Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.288
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Teknik dan Komputer Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi
Wita Kurnia
Universitas Teknokrat Indonesia
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Social Sciences

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEBSITE (STUDI KASUS: BIMBINGAN BELAJAR DE POTLOOD) Yolanda Sherley; Qadhli Jafar Ardian; Wita Kurnia
Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi Vol 2, No 3 (2021): Volume 2 No. 3 September 2021
Publisher : Universitas Teknokrat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33365/jtsi.v2i3.879

Abstract

Bimbingan belajar De Potlood yang baru berdiri 3 tahun, memberikan pelayanan jasa dalam hal edukasi untuk siswa SD hingga SMA untuk memenuhi kebutuhan pelajaran tambahan diluar jam sekolah. Bimbingan belajar biasanya akan dilaksanakan secara tatap muka (offline) sesuai dengan jadwal yang telah dipilih oleh siswa. Dengan melaksakan ujian-ujian tambahan yang diberikan, bimbingan belajar De Potlood masih menggunakan media kertas sebagai alat untuk mengerjakan ujian, yang kemudian hasil ujian tersebut akan dinilai secara manual oleh guru dan dikembalikan lagi kepada siswa. Saat terjadinya pandemi Covid-19 kegiatan pembelajaran dilakukan secara daring dengan menggunakan google form sebagai media untuk menjawab soal ujian yang diberikan, kemudian materi dan video pembelajaran akan di upload melalui grup WhatsApp. Berdasarkan proses yang berjalan terdapat kendala yaitu guru tidak dapat mengetahui apakah siswa akan mengunduh materi dan video yang telah dibagikan, dan guru perlu merekapitulasi hasil pengerjaan ujian siswa secara manual. Maka dibuatlah sebuah sistem media pembelajaran untuk bimbel ini. Dengan adanya sistem sistem yang baru ini akan dapat diharapkan dapat membantu guru dan siswa dalam kegiatan pembelajaran yang lebih efektif, sehingga guru dapat mengupload materi dan video pembelajaran lebih mudah.Kata Kunci: Rancang Bangun, Website, Extreme Programing, MYSQL, Usability Testing.
APLIKASI SMART SCHOOL UNTUK KEBUTUHAN GURU DI ERA NEW NORMAL (STUDI KASUS : SMA NEGERI 1 KRUI) Yulian Khadaffi; Jupriyadi Jupriyadi; Wita Kurnia
Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi Vol 2, No 2 (2021): Volume 2 No. 2 Juni 2021
Publisher : Universitas Teknokrat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33365/jtsi.v2i2.866

Abstract

Penelitian ini dilakukan atas dasar kebutuhan akan adanya masalah metode pembelajaran dimasa COVID-19 dengan menggunakan Sistem Pendukung Keputusan untuk mencari alternatif Learning Management Sistem (LMS) yang terbaik untuk proses pembuatan metode pembelajaran secara online. Dengan sistem ini diharapkan dapat membantu guru dan siswa menjalankan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) dengan baik dan efektif dan tentunya dapat diakses dimanapun dan kapanpun sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan sebelumnya.Pada penelitian ini SPK yang digunakan adalah dengan menggunakan metode Analitical Hierarchy Process (AHP), dengan menggunakan metode ini kita dapat mengetahui LMS mana yang akan dipakai sesuai dengan alternatif (Google Classroom, Moodle, dan Edmodo) dan kriteria (Pengguna, Fitur, Penilaian otomatis, dan Biaya) yang telah ditentukan dan sesuai dengan keinginan guru-guru berdasarkan hasil kuisioner yang telah dilakukan, dan berhasil mengumpulkan data sebanyak 45 responden menggunakan Google Formulir kepada guru-guru.Dari kuisioner yang telah dilakukan, penulis menggunakan aplikasi Expert Choices sebagai tool untuk mempercepat mencari jawaban yang terbaik dengan menggunakan metode AHP dan mendapatkan hasil Moodle sebagai LMS terbaik dengan nilai 371, sedangkan Edmodo dengan nilai 338 dan Google Classroom dengan nilai 291. Hasil akhir dari penelitian ini adalah Sistem Pembelajaran Online menggunakan Moodle dengan 4 kriteria sistem yakni dari segi biaya, penilaian otomatis, kelengkapan fitur, dan pengguna sistem.Kata Kunci: Learning Management Sistem, Decission Support System, Smart School, Analitical Hierarchy Proces, Moodle.
Aplikasi Smart School Untuk Meningkatkan Produktivitas Guru di Era New Normal (Studi Kasus : SMAN 1 KRUI) Yulian Khadaffi; Jupriyadi Jupriyadi; Wita Kurnia
Jurnal Ilmu Teknik dan Komputer Vol 5, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Mercu Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan atas dasar kebutuhan akan adanya masalah metode pembelajaran dimasa COVID-19 dengan menggunakan Sistem Pendukung Keputusan untuk mencari alternatif Learning Management Sistem (LMS) yang terbaik untuk proses pembuatan metode pembelajaran secara online. Dengan sistem ini diharapkan dapat membantu guru dan siswa menjalankan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) dengan baik dan efektif dan tentunya dapat diakses dimanapun dan kapanpun sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan sebelumnya. Pada penelitian ini SPK yang digunakan adalah dengan menggunakan metode Analitical Hierarchy Process (AHP), dengan menggunakan metode ini kita dapat mengetahui LMS mana yang akan dipakai sesuai dengan alternatif (Google Classroom, Moodle, dan Edmodo) dan kriteria (Pengguna, Fitur, Penilaian otomatis, dan Biaya) yang telah ditentukan dan sesuai dengan keinginan guru-guru berdasarkan hasil kuisioner yang telah dilakukan, dan berhasil mengumpulkan data sebanyak 45 responden menggunakan Google Formulir kepada guru-guru. Dari kuisioner yang telah dilakukan, penulis menggunakan aplikasi Expert Choices sebagai tool untuk mempercepat mencari jawaban yang terbaik dengan menggunakan metode AHP dan mendapatkan hasil Moodle sebagai LMS terbaik dengan nilai 371, sedangkan Edmodo dengan nilai 338 dan Google Classroom dengan nilai 291. Hasil akhir dari penelitian ini adalah Sistem Pembelajaran Online menggunakan Moodle dengan 4 kriteria sistem yang telah disebutkan diatas.
SISTEM INFORMASI LAPORAN KEUANGAN KOMITE SEKOLAH BERBASIS WEB PADA MADRASAH ALIYAH NEGRI (MAN) 2 BANDAR LAMPUNG armed mattjik harahap; Wita Kurnia
Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi Vol 3, No 2 (2022): Vol. 3 No. 2 Juni 2022
Publisher : Universitas Teknokrat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33365/jtsi.v3i2.1626

Abstract

Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Bandar Lampung merupakan institusi yang bergerak dalam bidang pendidikan yang bernaung dibawah Kementerian Agama Republik Indonesia (RI). Pencatatan keuangan sekolah memiliki peran penting dalam menunjang kegiatan pembelajaran dan operasional sekolah, sehingga tertatanya pencatatan menjadi poin kunci untuk keberlangsungan pembayaran. Proses pencatatan keuangan dilakukan oleh bendahara yang menulis pembayaran siswa dibuku pembayaran dengan membubuhkan tanggal pembayaran dan jumlah pembayaran. Jika pembayaran dilakukan dengan cara mengkredit maka keterangan pembayaran belum lunas, begitu juga halnya dengan proses pembayaran siswa seperti pembayaran spp dan iuran siswa. Sistem informasi laporan keuangan komite sekolah berbasis Website dirancang dengan mengunakan metode perancangan sistem UML (Unified Modeling Language) dan menggunakan bahasa pemrograman PHP serta database Mysql. Sistem informasi laporan keuangan komite sekolah dapat membantu bendahara dalam melakukan pengelolaan laporan keuangan kepala sekolah maupun siswa.Kata Kunci: Sistem, Laporan, Keuangan, Komite, Web.
RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI AKADEMIK SEKOLAH LUAR BIASA (SLB) DHARMA BAKTI KEMILING BANDAR LAMPUNG Putri Gita Cahyanti; Wita Kurnia
Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi Vol 3, No 3 (2022): Volume 3 No. 3 September 2022
Publisher : Universitas Teknokrat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33365/jtsi.v3i3.1848

Abstract

SLB Dharma Bakti Kemiling masih sistem pengelolaan nilai siswa masih dilakukan secara manual oleh guru dan kemudian di rekap kedalam Microsoft Excel walaupun pengelolaan sudah cukup baik tetapi masih terdapat kendala yaitu memerlukan waktu yang lama untuk proses pengelolaan dikarenakan dicatat secara manual lalu diinputkan kembali ke excel.Untuk itu SLB Dharma Bakti Kemiling membutuhkan sebuah sistem informasi akademik sekolah yang terkomputerisasi dan terotomatisasi basis data untuk memudahkan pengolahan data akademik di sekolah itu sendiri.Metode pengembangan sistem menggunakan metode extreme programming dan perancangan sistem menggunakan UML.Implementasisistem menggunakan PHP dan MySQL.Penulis juga menggunakan metode penelitian berupa pengamatan, tinjauan pustaka, dokumentasi akademik sekolah.Hasil yang dicapai adalah sebuah aplikasi akademik penjunjang proses belajar siswa. Dengan adanya sistem yang dibangunini bertujuan memfasilitasi akademik sekolah agar lebih mudah.Menyediakan informasi yang lengkap mengenai jadwal, nilai siswa dan informasi seputarsekolah, serta membantu sekolah dalam melakukan proses akademik sekolah. Hasil pengujian yang dilakukan sebanyak 5 responden menghasilkan pengujian nilai sebesar 100 %. Kata Kunci: Sistem Informasi, Akademik, Extrme Programming, UML, PHP 
Sistem Informasi Pembelajaran Berbasis Web (Studi Kasus SDN 1 Tanjung Senang) Intan Permata Sari; Wita Kurnia; Nirwana Hendrastuty
Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi Vol 4, No 1 (2023): Volume 4 Nomor 1 Maret 2023
Publisher : Universitas Teknokrat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33365/jtsi.v4i1.2439

Abstract

SDN 1 Tanjung Senang saat ini yaitu terbatasnya proses belajar mengajar antara siswa dan guru dimana waktu untuk satu mata pelajaran hanya selama 1-2 jam, menyebabkan interaksi antara siswa dan juga guru kurang interaktif sehingga jika siswa ingin mengulang materi atau menanyakan tentang pelajaran yang kurang paham kepada guru yang bersangkutan secara langsung tentu akan kesulitan. Dengan permasalahan tersebut sangatlah penting bagi SDN 1 Tanjung Senang untuk memiliki sebuah sistem informasi pembelajaran berbasis web yang hasilnya diharapkan mampu memberikan manfaat maupun kontribusi bagi sekolah tersebut. Metode pengembangan sistem menggunakan metode prototype dan perancangan menggunakan UML (Unified Modelling Language). Tahapan penelitian ini meliputi 4(empat) tahapan yaitu, pengumpulan kebutuhan, membangun prototyping, mengkodekan sistem dan menguji sistem. Pengujian pada sistem ini menggunakan pengujian ISO 25010 hasil yang didapat dari pengujian adalah sistem pembelajaran berbasis web. Kualitas kelayakan perangkat lunak yang dihasilkan memiliki presentase keberhasilan yang baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa nilai presentase yang diperoleh menunjukkan kualitas perangkat lunak secara keseluruhan mempunyai skala Sangat Baik dan dapat digunakan dengan nyaman oleh pengguna.
Sistem Informasi Perpustakaan Berbasis Website pada MAN 2 Bandar Lampung Apriana Putri Irianti; Wita Kurnia
Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi Vol 4, No 2 (2023): Volume 4 Nomor 2 Juni 2023
Publisher : Universitas Teknokrat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33365/jtsi.v4i2.2573

Abstract

Perpustakaan MAN 2 Bandar Lampung adalah sistem perpustakaan yang berjalan masih bersifat konvensional, Mengingat banyaknya koleksi buku yang dimiliki perpustakaan, mengharuskan petugas perpustakaan melakukan input data buku tersebut kedalam buku besar secara tertulis satu persatu. Hal ini sangat menyulitkan petugas dalam mengelola administrasi perpustakaan untuk melakukan pendataan secara tertulis serta kurang efisien karena membutuhkan waktu relatif lama dan besarnya resiko kehilangan maupun kerusakan pada data. Perpustakaan MAN 2 Bandar Lampung belum pernah melakukan upaya perbaikan untuk mengatasi kendala yang terdapat pada sistem lama, yang mana sistem lama tersebut masih dilakukan secara manual. Metode pengembangan sistem menggunakan metode prototype dan perancangan menggunakan UML (Unified Modelling Language). Tahapan penelitian ini meliputi yaitu, analisis kebutuhan, desain, pengkodean dan pengujian. Pengujian pada sistem ini menggunakan pengujian ISO 25010 yang berfokus pada karakteristik functionality dan usability, hasil yang didapat dari pengujian adalah sistem pembelajaran berbasis web. Kualitas kelayakan perangkat lunak yang dihasilkan memiliki presentase keberhasilan yang baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa nilai presentase yang diperoleh menunjukkan kualitas perangkat lunak secara keseluruhan mempunyai skala “Sangat Baik” dan dapat digunakan dengan nyaman oleh pengguna
Co-Authors Apriana Putri Irianti armed mattjik harahap Intan Permata Sari Jupriyadi, Jupriyadi Nirwana Hendrastuty Putri Gita Cahyanti Qadhli Jafar Adrian Yolanda Sherley Yulian Khadaffi