Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ilmu Pendidikan
Sutji Rahaju
IKIP Malang
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelaksanaan Pengajaran Bahasa Inggris di Sekolah Dasar Ratna Trieka Agustina; Sutji Rahaju; Tri Murti
Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan Vol 24, No 2 (1997)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pengajaran Bahasa Inggris di SD. Populasi adalah guru Bahasa Inggris dan siswa kelas IV, V dan VI di delapan SD di Kotamadya Blitar. Sampel total guru berjumlah 10 orang, dan siswa berjumlah 350 orang yang diambil secara rambang sederhana. Data dikumpulkan dengan observasi, wawancara, angket dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan statistik persentase dan rerata. Hasilnya menunjukkan bahwa pelaksanaan pendekatan, pemilihan dan pengembangan bahan, kemampuan guru dalam merencanakan dan melaksanakan pengajaran, serta media dan sumber belajar pada umumnya sangat kurang. Kualifikasi guru cukup memadai, minat dan motivasi berprestasi sangat baik, dan prestasi belajar Bahasa Inggris siswa tergolong cukup.
Hubungan CBSA dan Motivasi Berprestasi dengan Hasil Belajar Siswa SD Kelas V Kodya Blitar Sutji Rahaju
Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan Vol 22, No 2 (1995)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pelaksanaan CBSA dan motivasi berprestasi serta hasil belajar di Kodya Blitar, dan untuk menguji hubungan antara CBSA dengan hasil belajar, antara motivasi berprestasi dengan hasil belajar, serta antara CBSA dan motivasi berprestasi dengan hasil belajar. Populasi adalah siswa SD kelas V Kodya Blitar tahun 1993/1994. Sampling dilakukan secara rambang purposif berstrata. Data dianalisis dengan uji t, korelasi momen tangkar dan analisis regresi. Ditemukan bahwa CBSA dan motivasi berprestasi siswa di Kepanjen Kidul lebih tinggi dibandingkan di Sanan Wetan dan Sukorejo. Hasil belajar siswa di Sanan Wetan lebih tinggi dibandingkan di Kepanjen Kidul dan Sukorejo. Ada hubungan positif antara CBSA dengan hasil belajar, antara motivasi berprestasi dengan hasil belajar, serta antara CBSA dan motivasi berprestasi dengan hasil belajar.
Co-Authors Ratna Trieka Agustina Tri Murti