Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edusiana : Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam JBI : Jurnal Bahasa Indonesia
Anny wahyu Dwi Jayanti
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
OPTIMALISASI PEMBELAJARAN SASTRA DENGAN MEDIA CERITA ISLAMI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS Muhammad Abdul Ilah; Anny Wahyu Dwi Jayanti
JBI : Jurnal Bahasa Indonesia Vol. 3 No. 1 (2025): Juni
Publisher : CV. Kalimasada Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59966/jbi.v3i1.1994

Abstract

This study aims to examine the effectiveness of using Islamic story media in improving students' writing skills at a certain educational level. The background of this research is based on the need to develop contextual learning media embedded with religious values to stimulate motivation and writing learning outcomes. The study employed a quantitative approach with an experimental design comparing an experimental group using Islamic story media and a control group using conventional methods. Data were collected through pretest and posttest writing skills assessments, and analyzed using descriptive and inferential statistics. The results showed that the experimental group experienced a significant improvement in writing skills scores compared to the control group, with statistically higher posttest mean scores. In conclusion, the use of Islamic story media is effective as a learning medium to enhance students' writing skills and contributes to character development through the integration of religious values. Practical implications and recommendations for further research are also presented.
PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENCETAK GENERASI QUR’ANI DI PAUD HIDAYATUT THULLAB BAPELLE ROBATAL SAMPANG Siti Farida; Anny Wahyu Dwi Jayanti; Moh Faddol; Moh. Khori
EDUSIANA Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam Vol. 11 No. 1 (2024): EDUSIANA : Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam
Publisher : EDUSIANA: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47077/edusiana.v11i1.480

Abstract

Program tahfidz Al-Qur’an yang diterpakan di PAUD Hidayatut Thullab bukan sesuatu yang mudah, selain siswa dan siswi dihadapkan dengan mata pelajaran umum juga dihadapkan dengan kegiatan khusus yaitu, menghafal Al-Qur’an sehingga diperlukan strategi dalam menerapkan program tersebut agar dapat berjalan sesuai dengan yang diharapkan. Hala itu dilakukan Di PAUD Hidayatut Thullab. Maka ada dua permasalahan yang menjadi kajian pokok dalam penelitian ini, yaitu; Pertama, Peran Kepala Sekolah dalam Mencetak Generasi Qur’ani di PAUD Hidayatut Thullab. Kedua, Dampak Peran Kepala Sekolah dalam Mencetak Generasi Qur’an di PAUD Hidayatut Thullab. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian di lapangan (Field Research). Sumber data diperoleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Informannya adalah Kepala Sekolah, Guru dan Wali murid. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; Pertama; Peran kepala sekolah dalam menceta geneasi Qur’an dengan cara mengenalkan peserta didik dengan Al-Qur’an melalui cara segala aktivitas peserta didik disibukkan dengan al-qur’an mulai dari apa yang mereka baca, dengar dan lihat. Dan menjadikan televisi sebagai media penunjang pembelajaran untuk menampilkan video tutorial baca qur’an, audio Al-Qur’an, juga kertas muroja’ah dan buku tahfidz. Kedua, Dampak adanya Upaya Kepala Sekolah dalam Mencetak Generasi Qur’ani yaitu mengalami perkembangan yang sangat pesat hal ini dapat dilihat dari jumlah siswa dari tahun 2018-2023 yang awal mulanya 20-an menjadi 120-an, selain itu peserta didik terbiasa bersama dengan Al-Qur’an sehinga menyebabkan peserta didik yang awalnya tidak kenal Al-Qur’an menjadi kenal bahkan dekat dengan Al-Qur’an. Kata Kunci : Peran Kepala Sekolah, Generasi Qur’ani.
Co-Authors Moh Faddol Moh. Khori Muhammad Abdul Ilah Siti Farida