Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.881
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Islamadina : Jurnal Pemikiran Islam Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Dharma Bhakti Ekuitas Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Prosiding Seminar Nasional Hasil-hasil Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Literasi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Zakiyah Zakiyah
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
TRAINING PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGANALISIS TES MENGGUNAKAN PROGRAM ANATES BAGI GURU Darodjat Darodjat; Teguh Julianto; Zakiyah Zakiyah; Rano Subehi
Jurnal Dharma Bhakti Ekuitas Vol 6 No 1 (2021): Jurnal Dharma Bhakti
Publisher : STIE Ekuitas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52250/p3m.v6i1.399

Abstract

Kompetensi pedagogik merupakan salah satu kompetensi yang harus dimiliki oleh guru yang profesional. Salah satu indikator guru yang profesional adalah mampu melakukan kegiatan evaluasi proses dan hasil pembelajaran dengan benar. Studi pendahuluan dan Need Assessment terhadap guru di SMA Muhammadiyah 1 Purwokerto menggunakan google form secara purposive sampling menunjukan bahwa terdapat 80% guru yang belum mengenal dan menggunakan program ANATES. Berdasarkan hasil Need Assessment tersebut, maka perlu peningkatan kemampuan guru melakukan analisis butir instrumen menggunakan program ANATES. Metode yang digunakan dalam training ini yaitu metode ceramah dan praktek secara mandiri yang dilakukan di lab komputer milik SMA Muhammadiyah 1 Purwokerto. Berdasarkan responsi penilaian diri dengan menggunakan google form yang diberikan pasca pelatihan, diperoleh hasil bahwa kemampuan guru menggunakan program ANATES sebagai alat bantu untuk menganalisis kualitas butir soal meningkat 80 %, dan setiap peserta dapat melakukan analisis menggunakan program ANATES dengan prosedur yang benar.
Efektifitas Pembinaan Religiusitas Lansia terhadap Perilaku Keagamaan (Studi Pada Lansia Aisyiyah Daerah Banyumas) Zakiyah Z; Darodjat Darodjat
Islamadina : Jurnal Pemikiran Islam ISLAMADINA, Volume 21, No. 1, Maret 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (169.902 KB) | DOI: 10.30595/islamadina.v0i0.6919

Abstract

Usia lansia merupakan usia-usia yang perlu mendapatkan perhatian dari semua fihak. Dalam rangka menyiapkan dan meningkatkan kesejahteraan lansia, beberapa upaya perlu dilakukan secara terpadu dan lintas sektor, termasuk di dalamnya pembinaan religiusitas lansia sehingga lansia  sehat jasmani, rohani dan religious.Penelitian bertujuan mengidentifikasi dan menganalisis efektifitas pembinaan religiusitas lansia Aisyiyah Daerah Banyumas terhadap perilaku keagamaannya. Penelitian merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian para lansia yang mengikuti pembinaan religiusitas, para narasumber dan pimpinan Daerah Aisyiyah Banyumas (Majlis Tabligh). Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi, sedangkan analisis data dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembinaan religiusitas lansia Aisyiyah Daerah Banyumas efektif dalam membentuk perilaku keagamaan lansia, hal tersebut  dibuktikan dari 1) tujuan dan komitmen penyelenggara dalam pembinaan religiusitas lansia 2) dukungan para narasumber yang mumpuni dengan indikator; a) penyampain materi sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan lansia, b) penguasaan materi, c) metodologi yang tepat, d) media yang menarik, e) situasi dan kondisi yang kondusif.Keefektifan pembinaan religiusitas lansia dalam membentuk perilaku lansia juga dapat dibuktikan dari  para lansia yang menyatakan bahwa perilakunya bertambah baik setelah mengikuti pembinaan religiusitas lansia dengan indikator; 1)  idiologi bertambah kuat dalam bertauhid (mengesakan Allah), 2) ritual/ ibadah juga bertambah istiqomah, 3) pengalaman keagamaan juga bertambah, 4) intelektual ( keilmuan tentang keagamaan juga bertambah termasuk semangat untuk terus mendapatkan ilmu keagamaan) dan 5) konsistensi dalam menjalankan keagamaan juga semakin kuat.
Pengaruh Kebijakan Physical Distancing Terhadap Minat Shalat Berjamaah di Masjid Agung Darussalam Cilacap Kiki Gustina Mutia Esa; Zakiyah Zakiyah
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 4 (2022): Proceedings of Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v4i.283

Abstract

Penularan Covid-19 yang sangat cepat, mengakibatkan banyaknya orang yang terinfeksi virus tersebut. Organiasasi kesehatan dunia (WHO) menerapkan kebijakan Physical Distancing sebagai salah satu upaya menekan persebaran virus Covid-19. Tentu kebijakan tersebut mengakibatkan dampak diberbagai sektor salah satunya dibidang keagamaan, yaitu dengan membatasi shof shalat minimal satu meter di masjid maupun musholla. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari adanya kebijakan Physical Distancing terhadap minat shalat berjamaah di Masjid Agung Darussalam Cilacap 2021. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif yang menggunakan rumus-rumus statistik. Populasi dalam penelitian berjumlah 145 orang yang merupakan jamaah tetap Masjid Agung Darussalam Cilacap, dengan sampel penelitian berjumlah 22 orang yaitu 15% dari jumlah populasi. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis statistik korelasi product moment.Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh kebijakan Physical Distancing terhadap minat shalat berjamaah di Masjid Agung Darussalam Cilacap. Hasil tersebut diperoleh dari hasil perhitungan rxy sebesar 0,640 yang kemudian dikonsultasikan dengan rtabel pada taraf signifikan 5% sebesar 0,444, maka, rxy lebih besar dari rtabel (0,640>0,444). Sedangkan pada taraf signifikan 1% sebesar 0,561, rxy lebih besar dari rtabel (0,640>0,561). Oleh karena itu baik pada taraf signifikan 5% maupun 1% terdapat pengaruh kebijakan Physical Distancing terhadap minat shalat berjamaah di masjid Agung Darussalam Cilacap. Atau dapat dikatan Ha diterima dan Ho ditolak. Selanjutnya hasil rxy sebesar 0,640 terletak pada interpretasi nilai r antara 0,40-0,70 dimana variabel X dan variabel Y terdapat korelasi yang sedang atau cukup.
Implementasi Gerakan Literasi dalam Pembentukan Karakter Siswa di MI Muhammadiyah Losari Rawalo Banyumas Meli Aprianti; Zakiyah Zakiyah
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 4 (2022): Proceedings of Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v4i.289

Abstract

This study aims to examine how the implementation of literacy culture in the formation of student character at Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Losari Rawalo Banyumas for the 2020/2021 Academic Year. This research is a type of field research using a qualitative descriptive approach. The research subjects were the principal, fifth grade teacher, librarian, and fifth grade student. Data collection techniques were observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques with data reduction, data presentation, and conclusions. The results showed that the implementation of the School Literacy Movement (GLS) in building student character at MI Muhammadiyah Losari Rawalo Banyumas for the 2020/2021 academic year was carried out by habituation and growing interest in reading. The habituation and growth of reading interest is carried out by reading activities 15 minutes before the KBM (Teaching and Learning Activity), the existence of a routine schedule of library visits, the use of literacy corners in every corner of the classroom, and the provision of motivational walls from student work. The implementation of the School Literacy Movement (GLS) has a positive impact on the formation of student character, namely religious character, discipline, love of reading, and responsibility.
Implementasi Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Aprilia Nur Laeli; Zakiyah Zakiyah
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 4 (2022): Proceedings of Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v4i.290

Abstract

This study aims to determine the implementation of a scientific approach to improve student learning creativity in the seventh grade Aqidah Morals subject at MTs Muhammadiyah 04 Slinga Purbalingga. This research includes qualitative descriptive research. Subjects were teachers of moral aqidah subjects and male students of class VII B at MTs Muhammadiyah 04 Slinga Purbalingga. Data collection techniques in the form of observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques include data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results of the study indicate that the implementation of a scientific approach to improve learning creativity starts from pre-learning activities (by making lesson plans). Then proceed with the activities of the learning process (steps of a scientific approach, learning resource media, and evaluation). The first problem faced in the learning process is that the teacher is accustomed to using the lecture method. The solution is that the teacher must change the lecture method into a varied method. The second problem faced is the lack of student interest in the subject of moral aqidah. The solution is that the teacher motivates students. The implementation of the scientific approach is able to increase student learning creativity with evidence that students are happy and enthusiastic about learning aqidah morality subjects and are able to increase student learning creativity. And the teacher is able to carry out the steps of a scientific approach well in the subjects of aqidah morals.
Pengaruh Pembelajaran Online Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Mia Sustiawati; Zakiyah Zakiyah
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 4 (2022): Proceedings of Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v4i.291

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh pembelajaran online (e-learning) terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran PAI di SMP N 1 Kalimanah, Purbalingga tahun ajaran 2020/2021. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan rumus statistik. Populasi dalam penelitian berjumlah 530 siswa yang merupakan siswa kelas 7 dan 8 dengan sampel penelitian berjumlah 53 orang yaitu 10% dari jumlah populasi. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis statistik korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada pengaruh antara pembelajaran online (e-learning) terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran PAI di SMP N 1 Kalimanah, Purbalingga tahun ajaran 2020/2021. Hal tersebut diperoleh dari hasil rxy sebesar -0,185 yang kemudian dikonsultasikan dengan rtabel pada taraf signifikan 5% sebesar 0,279 maka rxy lebih kecil dari rtabel(-0,185<0,279), sedangkan pada taraf signifikan 1% sebesar 0,361, maka rxy lebih kecil dari rtabel(-0,185<0,361) sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha ditolak dan Ho diterima, selanjutnya hasil rxy sebesar -0,185 terletak pada interpretasi nilai r antara 0,00-0,20 dimana variabel X dan Y terdapat korelasi, akan tetapi korelasi itu sangat lemah atau rendah.
ETOS KERJA DALAM MENGEMBAN AMANAT ORGANISASI AISYIYAH DAERAH BANYUMAS Zakiyah Zakiyah; Darodjat Darodjat
PROSIDING SEMINAR NASIONAL LPPM UMP Vol 2 (2020): PROSIDING SEMINAR NASIONAL LPPM UMP 2020
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (352.757 KB)

Abstract

Pengabdian dengan judul “Etos Kerja dalam Mengemban Amanat Organisasi Aisyiyah Daerah Banyumas” bertujuan untuk memberikan pemahaman komprehensif tentang berbagai hal yang terkait dengan etos kerja dalam mengemban amanat organisasi Aisyiyah Daerah Banyumas yang meliputi; pentingnya etos kerja dalam menggerakkan organisasi, menumbuhkan motivasi etos kerja dan merawat etos kerja dalam mengemban amanat organisasi. Mitra yang dilibatkan adalah para pimpinan Aisyiyah Daerah Banyumas yang menjadi tolak punggung maju dan mundurnya organisasi, yang mempunyai tanggungjawab besar dalam menggerakkan masyarakat dalam kebaikan dan amar makruf nahi mungkar. Langkah kegiatan meliputi; 1) Orientasi materi dengan cara memberikan pemahaman dan wawasan komprehensif tentang etos kerja dan ruang lingkupnya, 2) memberikan contoh dan praktek etos kerja dalam mengemban amanat organisasi dengan metode tanya jawab, shering dan diskusi. Indikator keberhasilan kegiatan 1) bertambahnya pemahaman dan wawasan mitra tentang etos kerja dalam mengemban amanat organisasi Aisyiyah dengan cara wawancara, 2) tingkat kemampuan dan ketrampilan mitra akan etos kerja dalam mengemban amanat organisasi Aisyiyah meningkat Hasil kegiatan menunjukkan bertambahnya pemahaman dan wawasan peserta akan etos kerja dalam mengemban amanat organisasi Aisyiyah Daerah Banyumas, hal tersebut dibuktikan dari hasil wawancara dengan peserta, yakni sebanyak 25 peserta (92,5%) menyatakan bertambah pemahaman dan wawasannya setelah mengikuti kegiatan pengabdian disamping juga para peserta bertambah kemampuannya dalam merawat etos kerja dalam mengemban amanat organisasi dan akan mempraktekkan etos kerja tersebut dalam kepemimpinannya di masa-masa yang akan datang sehingga kepemimpinannya semakin berhasil dan mampu mewujudkan tujuan organisasi yang sudah ditetapkan. Hal tersebut ditunjukkan dalam jangka waktu yang lama pada masa yang akan datang.
Ai PEMBINAAN KARAKTER ANAK TK DENGAN PENDEKATAN SPIRITUAL IKATAN GURU BUSTANUL ATHFAL BANYUMAS Zakiyah Zakiyah; Darodjat Darodjat
PROSIDING SEMINAR NASIONAL LPPM UMP Vol 1 (2019): PROSIDING SEMINAR NASIONAL LPPM UMP 2019
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (734.133 KB)

Abstract

Pengabdian judul “Pembinaan Karakter Anak TK dengan pendekatan spiritual Ikatan Guru Bustanul Athfal Aisyiyah Banyumas” bertujuan untuk membekali mitra dengan 1) pemahaman akan pembinaan karakter anak TK dengan pendekatan spiritual, 2) mitra mempunyai kemampuan dan ketrampilan tentang pembinaan karakter anak TK dengan pendekatan spiritual dan 3) mitra mampu praktek pembinaan karakter anak TK dengan pendekatan spiritual. Mitra yang dilibatkan para guru TK yang tergabung dalam Ikatan Guru Bustanul Athfal Aisyiyah Banyumas. Metode pelaksanaan dengan menggunakan metode komprehensif, dalam arti melibatkan mitra sejak awal pelaksanaan sampai akhir pengabdian. Dengan cara mengajak mitra mengidentifikasi persoalan-persoalan yang menyangkut kesulitan mitra dalam hal pembi naan kar akt er anak TK dengan pendekatan spiritual. Disamping itu melibatkan mitra untuk ikut terlibat langsung dalam kegiatan dengan caramemberikan kesempatan yang seluas-luasnya kepada mitra untuk aktif dalam kegiatan. Hasil implementasi pendekatan spiritual dalam pembinaan karakter anak usia Taman Kanak-Kanak diawali dari guru yang melandasi aktivitas pembinaannya dengan spiritualitas, membina anak dengan niat ibadah, pengamalan agama dalam kehidupannya dan menghiasi diri dengan akhlaqul karimah. Selanjutnya gurumemberikan contoh kongkrit/ guru menjadi uswah khasanah bagi anak dalam pengamalan nilai-nilai agama baik ketika guru di dalam kelas maupun di luar kelas, seorang guru yang mengajar dengan hati ikhlas, kasih sayang, totalitas dan profesional. Pengabdian juga menghasilan 1) bertambahnya pemahaman mitra tentang pembinaan karakter anak usia TK dengan pendekatan spiritual dibuktikan dari hasil wawancara dengan peserta 90 % mengatakan bertambah , 2) tingkat kemampuan dan ketrampilan mitra akan pembinaan karakter anak usia TK dengan pendekatan spiritual bertambah meningkat dan 3) mitra mampu praktek pembinaan karakter anak usia TK dengan pendekatan spiritual sebanyak 85 %.
REMAJA DAN RELIGIUSITAS (IbM PADA ANAK PANTI ASUHAN PUTRI MUHAMMADIYAH PURWOKERTO) Zakiyah Zakiyah; Darodjat Darodjat
PROSIDING SEMINAR NASIONAL LPPM UMP Vol 3 (2021): PROSIDING SEMINAR NASIONAL LPPM UMP 2021
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (381.926 KB)

Abstract

Pengabdian masyarakat dengan judul “Remaja dan Religiusitas (IbM pada anak Panti Asuhan Putri Muhammadiyah Purwokerto)” bertujuan untuk memberikan pemahaman komprehensif tentang remaja dan religiusitasnya. Religiusitas menjadi kebutuhan pokok bagi remaja, dengan religiusitas maka remaja akan selamat dalam menjalani kehidupannya. Mitra yang dilibatkan adalah para remaja (anak yatim putri) yang berdomisili di Panti Asuhan Putri Muhammadiyah Purwokerto yang berjumlah 34 anak yang berasal dari berbagai lingkungan keluarga yang berbeda latar belakang sosial dan pendidikannya, yang sebelumnya anak-anak ini dididik oleh orang tuanya di rumah, karena salah satu orang tuanya meninggal dan dengan harapan anaknya lebih baik pendidikannya akhirnya dititipkan di Panti Asuhan. Langkah-langkah kegiatan meliputi; 1) Orientasi materi dengan cara memberikan pemahaman dan wawasan komprehensif tentang remaja dan religiusitas, 2) memberikan contoh penyelesaian masalah terkait pengamalan religiusitas remaja, 3) memberikan praktek pengamalan religiusitas remaja dalam kehidupan. Hasil kegiatan pengabdian menunjukkan ; 1) peserta bertambah pemahaman dan wawasannya tentang remaja dan religiusitas yakni 95% (32 peseta) , 2) tingkat kemampuan dan keterampilan peserta dalam penyelesaian masalah terkait pengamalan religiusitas remaja meningkat 90 % (30 peserta) dan 3) peserta mampu mempraktekkan religiusitas dalam kehidupannya yang dapat dilihat dalam jangka waktu yang panjang yakni waktu-waktu mendatang dalam kehidupan remaja.
Pembinaan Religiusitas Anak Yatim pada Orang Tua Yatim di Pimpinan Daerah Aisyiyah Banyumas Zakiyah Zakiyah; Ibnu Hasan; Safitri Mukarromah
Jurnal Literasi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 1, No 1 (2022): Maret
Publisher : CV Litera Inti Aksara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61813/jlppm.v1i1.10

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat bertujuan untuk memberikan pengetahuan, pemahaman, dan keterampilan komprehensif terkait dengan orang tua dalam membina religiusitas anak yatim. Diharapkan dengan pelatihan orangtua lebih memahami dan mempunyai wawasan, kemampuan, dan keterampilan dalam pembinaan religiusitas anak yatim. Metode yang digunakan dengan cara memberikan pemahaman, wawasan, dan keterampilan kepada orang tua anak yatim tentang pembinaan religiusitas anak yatim. Peserta yang dilibatkan adalah para orang tua anak yatim yang menjadi binaan dan mendapatkan santunan dari Pimpinan Daerah Aisyiyah Banyumas. Materi yang disampaikan meliputi: konsep dasar religiusitas dan praktik penyelesaian masalah terkait pembinaan religiusitas anak yatim. Materi disampaikan dengan metode ceramah, tanya jawab, diskusi dan sharing dengan pendekatan parsipatoris aktif. Sementara untuk praktik penyelesaian masalah dilakukan dengan cara memberikan contoh kasus pembinaan religiusitas anak yatim untuk didiskusikan dan dicarikan solusi untuk penyelesaiannya. Tanggapan peserta pelatihan sangat positif dan berharap pelatihan-pelatihan sejenis dapat diadakan secara rutin dan berkesinambungan untuk peningkatan pembinaan religiusitas anak yatim
Co-Authors Ahmad Sulaeman Aprilia Nur Laeli Darodjat Darodjat Darodjat Darodjat Ibnu Hasan, Ibnu Kiki Gustina Mutia Esa Kusno Kusno Makhful Makhful Meli Aprianti Mia Sustiawati Rano Subehi Safitri Mukarromah Teguh Julianto