Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pendampingan Pembelajaran Bahasa Inggris dengan Menggunakan Media Digital untuk Anak Usia Dini Ning Setio Wati; Aria Septi Anggaira; Yeasy Agustina Sari; Andianto Andianto
Jurnal Pengabdian Dharma Wacana Vol 2, No 1 (2021): Jurnal Pengabdian Dharma Wacana
Publisher : Yayasan Pendidikan dan Kebudayaan Dharma Wacana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37295/jpdw.v2i1.179

Abstract

Kegiatan pendampingan pembelajaran bahasa inggris dengan menggunakan media digital untuk anak usia dini merupakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Pelatihan ini bertujuan untuk memberikan ketrampilan dan kemampuan dalam pembelajaran bahasa inggris untuk anak-anak usia dini yang dikemas dengan menggunakan media digital. Kegiatan pelatihan dan pendampingan ini dilakukan oleh 4 tim pendampingan dalam 10 kali pertemuan. Dalam 10 kali pertemuan dibagi menjadi 3 sesi yaitu, pra-survey, proses belajar, dan laporan akhir. Metode dari kegiatan pelatihan dan pendampingan ini berbentuk pengajaran bahasa Inggris dengan tahapan lecturing dan questioning and practicing. Hasil dari pelatihan dan pendampingan ini adalah 12 peserta dari 17 peserta sudah mampu mengeja, mengucapkan dan menyusun kalimat dalam berbahasa inggris. Sementara itu, 5 peserta lainya masih membutuhkan waktu lebih untuk belajar bahasa inggris dikarenakan usia masih 3-4 tahun.
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH DAN MANAGER REFERENCE BAGI GURU UPTD SMPN 2 METRO Aria Septi Anggaira; Endah Wulantina
JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2020): Juli-Desember 2020
Publisher : Pusat Pengabdian Masyarakat (PPM) Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (438.794 KB)

Abstract

Currently being a professional teacher is proven by the ability to write scientific papers as a condition for promotion and position. Unfortunately, in reality many teachers have not been able to write scientific papers, especially in the form of articles to be published in journals. Community service activities carried out by providing training and assistance in writing scientific articles for UPTD SMPN 2 Metro teachers. The purpose of this activity is to provide knowledge and skills about writing scientific articles with the output in the form of articles that are ready to be published. The method of implementing this service activity is the in-service training program, namely training and mentoring for teachers at SMPN 2 Metro. The results of the training and mentoring, there were 5 teachers out of 29 training participants who were able to make and ready for publication, and the others were still in the process of conducting research, which then the results of their research were written into scientific articles.