Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGGUNAAN SOFTWARE GEOGEBRA DALAM MENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA Fina Nurmita; Trisna Fuji Hatma; Diah Selviani
De Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 2 No. 1 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (627.474 KB) | DOI: 10.36277/defermat.v2i1.38

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui pembelajaran matematika berbasis digital. Software yang digunakan adalah software geogebra yang merupakan perangkat lunak yang membatu siswa untuk membuat grafik fungsi. Software ini secara tepat dapat menunjukan titik-titik koordinat pada grafik fungsi sehingga memudahkan siswa dalam belajar. Dari hasil penelitian didapatkan bahwa siswa memahami materi dengan baik dan siswa menjadi lebih kreatif dalam membuat grafik-grafik fungsi. Siswa menjadi lebih aktif dalam belajar. Nilai siswa ≥ 75% mendapat nilai yang baik. Selain itu aktifitas siswa \berada pada taraf aktif dikelas baik bertanya maupun mengerjakan soal dengan baik melalui software geogebra. Dilihat dari skor rata-rata pengamat setiap siklus meningkat, Dilihat dari hasil analisis tes siklus I sampai siklus III diketahui Berdasarkan hasil tes belajar mahasiswa, nilai rata-rata mahasiswa mengalami peningkatan pada siklus I ke siklus II dan III.
Standarisasi Pelayanan Terhadap Konsumen Melalui Pendidikan Komunikasi Interpersonal Berbasis Hypnosis Pada Karyawan Kebab Turki Babarafi Kota Bengkulu Diah Selviani; Imma Rachayu; Fina Nurmita; Novi Ade Suryani; Vemmy Yuniarti; Rifeldo Adidarma
Jurnal Kewirausahaan dan Bisnis Vol. 1 No. 1 (2019): Februari
Publisher : Universitas Dehasen Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the effectiveness of hypnosis-based interpersonal communication education in increasing the standardization of service to consumers at Kebab Turki Babarafi employees in Bengkulu City. Interpersonal communication education focuses on developing good communication and interaction skills between employees and consumers, while hypnosis is used as a method to increase concentration and influence employee behavior in providing better service. This study used an experimental research design with a control group and a treatment group. The treatment group will receive hypnosis-based interpersonal communication education, while the control group will not receive the intervention. Data was collected through direct observation and questionnaires given to employees and consumers before and after the intervention. Data analysis was performed using appropriate statistical methods. It is hoped that the results of this study can provide a deeper understanding of the effectiveness of hypnosis-based interpersonal communication education in increasing the standardization of service to consumers.