Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PRISMA FISIKA PAUD Teratai JOURNAL OF HUMANITIES, SOCIAL SCIENCES AND BUSINESS (JHSSB) Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Al-I'jaz:Jurnal Kewahyuan Islam
Nur Fadhila
Program Studi Fisika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Tanjungpura
Religion Earth & Planetary Sciences Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PENGARUH MEDIA PIZZA ANGKA TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF MENGENAL LAMBANG BILANGAN PADA ANAK KELOMPOK A DI TK DHARMA WANITA PERSATUAN ANGGASWANGI SUKODONO FADHILA, NUR; DORLINA SIMATUPANG, NURHENTI
PAUD Teratai Vol 7, No 3 (2018)
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian kuantitatif dengan desain penelitian Pre Eksperimental Design dan jenis one-group pre-test post-test design ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh media pizza angka terhadap kemampuan kognitif mengenal lambang bilangan pada anak kelompok A di TK Dharma Wanita Persatuan Anggaswangi Sukodono. Subjek penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah 17 anak pada kelompok A. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Teknis analisis data yang digunakan adalah statistik nonparametrik dengan uji Wilcoxon Signed Rank Test/Wilcoxon Match Pairs Test (uji jejang bertanda Wilcoxcon) dengan menggunakan bantuan softwere IBM SPSS 22 dengan rumus Asymp. Sig. (2-tailed)< ? (0,05). Berdasarkan hasil perhitungan data, didapatkan nilai Sig. (0,000) < ? (0,05). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Ho di tolak dan Ha diterima yang artinya media pizza angka berpengaruh terhadap kemampuan kognitif mengenal lambang bilangan pada anak kelompok A di TK Dharma Wanita Persatuan Anggaswangi Sukodono Kata Kunci: media pizza angka, anak usia dini, kemampuan mengenal lambang bilangan.
Model Sederhana Gerak Meteor di Atmosfer yang Jatuh Tegak Lurus Terhadap Permukaan Bumi Fadhila, Nur; Arman, Yudha; Lapanporo, Boni Pahlanop
PRISMA FISIKA Vol 2, No 3 (2014)
Publisher : Department of Physics, Tanjungpura University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Persamaan gerak meteor merupakan persamaan diferensial non liniear yang saling terkopel yang sulit diselesaikan secara analitik sehingga diperlukan metode lain. Pada penelitian ini persamaan gerak meteor diselesaikan menggunakan metode Runge Kutta orde-4 dengan penyederhanaan meteor dimodelkan dalam dua geometri yaitu silinder dan bola. Hasilnya model meteor dengan geometri silinder mengalami pengurangan massa lebih kecil dari model meteor dengan geometri bola sehingga kecepatan model meteor dengan geometri silinder pada saat sampai dipermukaan bumi lebih kecil dari model meteor dengan geometri bola.   Kata kunci  : Atmosfer, Meteor, Runge Kutta
MAKNA DEMOKRASI PANCASILA Hutabarat, Dany Try Hutama; Sari, Sekar Nawang; Kamil, Tiara; Ramadhan, Wulan Suci; Ambarwati, Eny Ayu; Alfathni, Tri Nia; Fadhila, Nur; Septiningrum, Shafira; Aflita, Riri; Ltubing, Junita Mutiara Sari; Hidayat, Agung; Setiawan, Diski; Pangestu, Inderawan
JOURNAL OF HUMANITIES, SOCIAL SCIENCES AND BUSINESS Vol. 1 No. 1 (2021): NOVEMBER
Publisher : Transpublika Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (307.604 KB) | DOI: 10.55047/jhssb.v1i1.61

Abstract

Democracy is a political system that has been adopted by practically every country in the world over the course of history. Freedom and equal rights are not just important political ideals in liberal countries, but they are also important in communist countries, which are known as people's democracies.. While our country adheres to the political system of Pancasila democracy, Indonesia follows the political system of Pancasila democracy, i.e., the original democracy of the Indonesian nation with the values contained in it derived from the Indonesian people's philosophy of life, and whose implementation is written in the preamble and body of the 1945 Constitution.
PENDIDIKAN KARAKTER : TIPOLOGI WANITA DALAM PRESPEKTIF AL-QUR’AN Fadhila, Nur; Witra Ramadhan, Rasyiidha
Al-I'jaz: Jurnal Kewahyuan Islam Vol 8, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/al-i'jaz.v8i2.23445

Abstract

AbstrakPendidikan karakter dan tipologi wanita dalam perspektif Al-Qur’an merupakan isu penting untuk memahami peran serta nilai wanita dalam Islam. Al-Qur’an memberikan petunjuk yang jelas mengenai sifat-sifat wanita shalihah. Wanita shalihah dalam Al-Qur’an digambarkan dengan beberapa karakteristik utama, seperti ketaatan kepada Allah, kesederhanaan, dan kemampuan menjaga diri. Contohnya, dalam surah An-Nisa ayat 34, Al-Qur’an menjelaskan bahwa wanita yang baik adalah mereka yang taat kepada Allah dan menjaga kehormatan di hadapan suami. Selain itu, kisah-kisah wanita seperti Maryam dan istri Fir’aun memberikan teladan tentang keteguhan iman serta keberanian dalam menghadapi ujian dan tantangan hidup.Al-Qur’an juga mengklasifikasi wanita ke dalam berbagai tipologi berdasarkan perilaku dan karakter mereka. Penelitian ini mengidentifikasi dua kategori utama, yaitu wanita shalihah (baik) dan wanita fasiq (tidak baik). Dalam konteks ini, tipologi tersebut tidak hanya mencerminkan perilaku individu, tetapi juga memberikan pelajaran moral yang penting bagi masyarakat. Pendidikan karakter untuk wanita dalam perspektif Al-Qur’an menekankan pentingnya penanaman nilai-nilai agama sejak usia dini. Ini mencakup pengajaran tentang akhlak, kesederhanaan, dan tanggung jawab sosial. Dengan demikian, pendidikan karakter diharapkan dapat membentuk generasi wanita yang tidak hanya berpengetahuan luas tetapi juga memiliki akhlak yang mulia.Penelitian ini mengkaji cara Al-Qur’an menggambarkan sosok wanita ideal melalui berbagai ayat, serta bagaimana pendidikan karakter dapat diimplementasikan untuk membentuk kepribadian wanita yang selaras dengan nilai-nilai Islam.Kata Kunci: Pendidikan Karakter, Tipologi Wanita, Al-Qur’an.
ANALISIS STRATEGI GURU DALAM MENGATASI RENDAHNYA MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMK BALANIPA Fadhila, Nur; irmawati, irmawati; Ferawati, Ferawati; Herman, Herman; Magfirah, Sitti; Hasra, Hasra; Suharnianti, Suharnianti
Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 10 No. 4 (2025): Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/pedagogy.v10i4.7094

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu faktor penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Proses pembelajaran di sekolah tidak hanya menuntut siswa untuk memperoleh pengetahuan, tetapi juga menumbuhkan motivasi belajar agar mereka aktif dan bersemangat dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar. Namun, pada kenyataannya masih banyak siswa yang memiliki motivasi belajar rendah, khususnya dalam mata pelajaran matematika yang sering dianggap sulit dan menantang. Kondisi ini menuntut guru untuk memiliki strategi yang tepat dalam menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan memotivasi siswa untuk lebih giat belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi strategi guru yang digunakan dalam menghadapi rendahnya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika siswa kelas X SMK BALANIPA. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif kualitatif. Adapun sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas X sebanyak 12 siswa dan 1 orang guru matematika. Teknik pengumpulan data secara mendalam menggunakan teknik wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan hasil belajar siswa kelas X SMK BALANIPA berada dalam kategori sedang. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara strategi guru dengan peningkatan motivasi serta hasil belajar siswa.
Co-Authors Aflita, Riri Agung Hidayat, Agung Alfathni, Tri Nia Ambarwati, Eny Ayu Boni Pahlanop Lapanporo Daniel Happy Putra Dany Try Hutama Hutabarat Ferawati Ferawati Hasra, Hasra Irmawati Irmawati Kamil, Tiara Ltubing, Junita Mutiara Sari Magfirah, Sitti NURHENTI DORLINA SIMATUPANG Pangestu, Inderawan Ramadhan, Wulan Suci Sari, Sekar Nawang Septiningrum, Shafira Setiawan, Diski Suharnianti, Suharnianti Witra Ramadhan, Rasyiidha Yudha Arman