Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.288
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lantanida Journal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan Global Science Society KATALIS: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia
Jofrishal Jofrishal
Universitas Samudra
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Penerapan Strategi Question Student Have Berbantuan Media Kartu Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Eni Sumarsih; Jofrishal Jofrishal; Nurhafidhah Nurhafidhah
SEMINAR NASIONAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN Vol. 1 No. 1 (2020): Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif siswa setelah diterapkannya strategi question student have berbantuan media kartu. Metode dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA di SMA Negeri 5 Langsa tahun pelajaran 2018/2019. Yang berjumlah 110 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling sehingga didapatkan kelas XI IPA 3. Data dianalisis menggunakan Uji t Paired T-Test. Berdasarkan dari data yang dikumpulkan oleh peneliti diperoleh bahwa terdapat peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan (Ksp) setelah menggunakan penerapan strategi question student have berbantuan media kartu. Hal ini ditandai dengan menggunakan uji statistik parametrik yaitu thitung ≥ ttabel (5,30 ≥ 1,67) sehingga H0 ditolak dan Ha diterima, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa pada penerapan strategi question student have berbantuan media kartu secara signifikan. Harapan peneliti untuk peneliti selanjutnya bisa mengembangkan penelitian ini menjadi lebih baik dan juga mereka bisa mendukung hasil penelitian ini.
Hubungan Kemampuan Mengidentifikasi Isu Ilmiah Dengan Kemampuan Menggunakan Bukti Ilmiah Dalam Literasi Sains Seprianto Seprianto; Jofrishal Jofrishal; Mauliza Mauliza; Hasby Hasby
SEMINAR NASIONAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN Vol. 1 No. 1 (2020): Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kemampuan mengidentifikasi isu ilmiah dengan kemampuan menggunakan bukti ilmiah dalam literasi sains. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif. Sampel penelitian terdiri dari 149 mahasiswa pendidikan kimia dari empat universitas di Aceh yang dipilih menggunakan teknik cluster random sampling. Data dikumpulkan menggunakan tes yang disusun dari soal-soal literasi sains PISA. Data dianalisis dengan uji korelasi Spearman Rank pada SPSS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan diantara kemampuan mengidentifikasi isu ilmiah dengan kemampuan menggunakan bukti ilmiah dalam literasi sains.
Efektivitas Model Pembelajaran Discovery Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Siswa Pada Materi Sistem Koloid Yattinah Hidayat; Jofrishal Jofrishal; Seprianto Seprianto
KATALIS: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia Vol 3 No 1 (2020): KATALIS: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia
Publisher : Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/katalis.v3i1.2382

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui efektivitas model pembelajaran discovery learning terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa pada materi sistem koloid dan mengetahui keterlaksanaan model pembelajaran discovery learning. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA di MAN 1 Langsa tahun pelajaran 2018/2019. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling sehingga didapatkan 2 kelas sampel yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen yang digunakan untuk mengukur keterampilan berpikir kritis siswa yaitu tes berbentuk uraian pada materi sistem koloid. Keefektifan model pembelajaran discovery learning dilihat dari n-Gain, uji perbedaan rata-rata, dan uji ukuran pengaruh. Nilai n-Gain yang diperoleh pada kelas eksperimen sebesar 0,77 dan kelas kontrol sebesar 0,66, yang artinya peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol tergolong dalam kriteria sedang. Hasil uji perbedaan rata-rata menunjukkan bahwa nilai thitung (2,89) ≥ ttabel (1,68), sehingga H0 ditolak, yang artinya peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi secara signifikan dibandingkan siswa pada kelas kontrol. Hasil analisis ukuran pengaruh menunjukkan bahwa nilai μ yang diperoleh sebesar 0,96 yang artinya efek model discovery learning terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa tergolong kategori besar. Berdasarkan nilai n-Gain, uji perbedaan rata-rata, dan uji ukuran pengaruh, maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan model discovery learning lebih efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa pada materi sistem koloid dibandingkan pembelajaran yang tidak menggunakan model discovery learning. Keterlaksanaan model pembelajaran discovery learning pada materi sistem koloid di kelas XI IPA MAN 1 Langsa terlaksana dengan baik, dengan tingkat ketercapaian guru dalam mengelola pembelajaran pada setiap pertemuannya berturut-turut sebesar 73,80%, 79,10%, dan 85,70%. Sedangkan pada aktivitas siswa pada saat pembelajaran tiap pertemuannya berturut-turut sebesar 100%, 91,70%, dan 94,43%.
UTILIZATION OF SHELL FLOUR AS SUPPLEMENTS IN POULTRY AT JALAN VILLAGE, IDI RAYEUK, ACEH TIMUR Rahmatul Fajri; Nurviana Nurviana; Dewi Novianti; Jofrishal Jofrishal
Global Science Society Vol 4 No 2 (2022): Global Science Society (GSS) Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM dan PM Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/gss.v4i2.1463

Abstract

Improving the quality of egg production at Dusun Dulhok, Gampong Jalan Village, Idi Rayeuk was conducted in the form of training. This activity aims to provide understanding in the technique of processing shellfish into decent and safely flour to poultry. The stages of the activity are carried out by preparing basic materials taken at the shoreline of Tanjong Kapai Village and Keutapang Mameh which are adjacent to the training place. Monitoring and evaluation is needed to see the benefits, sustainability and impact of the training activities. During the activity, the community was enthusiastic in listening to the material presentation, they were actively involved in the discussion. During the mentoring process the community is eager to do each step in accordance with the instructions from the speaker. The community have a good commitment to applying the results of the training. At last we hope the training process is able to increase public awareness to improve the quality of poultry farming and improve the people’s economy.
ACCIDENT RISK CONTROL IN CHEMICAL LABORATORY THROUGH THE INTRODUCTION OF MSDS AND HS FOR CHEMISTRY TEACHERS IN EAST ACEH Jofrishal Jofrishal; Rahmatul Fajri
Global Science Society Vol 4 No 2 (2022): Global Science Society (GSS) Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM dan PM Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/gss.v4i2.1482

Abstract

This training program aims to introduce Material Safety Data Sheet (MSDS) and Hazardous Sign (HS) of chemical and regulations of them to chemistry teachers in the East Aceh district. The method of carrying out the activities begins with the literature study, building communication with the chemistry teacher discussion group (MGMP) of chemistry, training activities, monitoring program achievements and evaluating the benefits of the program in supporting practical activities in schools. Based on the results of the activity, it was found that the teacher's understanding of the MSDS and HS after attending the training activities was very good, this was seen from the enthusiasm of the teacher in participating in their activities and active involvement in discussions. Based on the results of monitoring and evaluation, it was found that the teacher in conducting the practicum had been more careful and studied the MSDS of the materials used first, so that the benefits of the training activities could be felt by students and other laboratory users. East Aceh chemistry teachers have committed to applying the results of training activities in practical activities in schools sustainably and consistent, then we hope the number of laboratory accidents can be reduced.
REMOVAL OF Cd2+ IN WASTEWATER USING ZEOLITIC IMIDAZOLATE FRAMEWORK-8 (ZIF-8) AS SYNTHESIS ADSORBENT Rahmatul Fajri; Fira Asfahani; Yulida Amri; Jofrishal Jofrishal
Lantanida Journal Vol 11, No 1 (2023)
Publisher : UIN AR-RANIRY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/lj.v11i1.17831

Abstract

Zeolitic Imidazole Framework-8 (ZIF-8) has been synthesized by dissolving Zn(NO3)2.4H2O and 2-MeIM into a methanol solvent and solvothermal method. The synthesized ZIF-8 will be applied as a cadmium (Cd) adsorbent in Polluted water. Several characterization methods were conducted, including XRD, FTIR, and AAS. The XRD analysis shows that the prominent characteristic peaks of ZIF-8 at an angle of 2θ = 7,25o; 10,26o; 12,57o; 16,22o; and 17,86o. At the same time, the FTIR analysis showed the presence of functional groups of Zn-N, C-N, C=N, C=C, and C-H on aromatic 2-Methyl Immidazole  as an indication that ZIF-8 has been completely established. Based on the result, the AAS method performed to analyze ZIF-8 ability to adsorb Cd in the water showed that Cd ions adsorption increased at pH 6 and 8 while decreasing at pH 7.
USAHA KERAJINAN TANGA DARI PLAT AKRILIK SEBAGAI ALTERNATIF PENDIDIKAN KETERAMPILAN SANTRI DAYAH MU’ARIFUL HUDA DESA LABUHAN KEUDE, KECAMATAN SUNGAI RAYA, ACEH TIMUR Rahmatul Fajri; Fitriani Fitriani; Tisna Harmawan; Jofrishal Jofrishal; Ginda Maruli Andi Siregar; Rachmad Almi Putra
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 10 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i10.3518-3522

Abstract

Pengabdian Kepada Masyarakat ini memiliki tujuan untuk memberikan edukasi dan pelatihan kepada santri dalam mengembangkan keterampilan membuat kerajinan dari bahan akrilik. Kerajinan akrilik merupakan salah satu kerajinan yang sangat diminati saat ini, karena krilik merupakan salah satu bahan ringan, murah dan mudah dibentuk sehingga sangat efektif an efesien dijadikan sebagai usaha santri. Metode pengabdian yang dilakukan yaitu dengan melakukan sosialisasi atau edukasi terkait pengetahuan tentang keterampilan berbahan dasar akrilik, selanjutnya dilakukan pelatihan langsung kepada santri bagaimana teknik dalam membuat kerajinan dari akrilik dalam pelatihan ini tim pengabdi melatih santri membuat gantungan kunci sebagai teknik dasar yang diterapkan. Selanjutnya dilakukan pendampingan untuk memastikan bahwa edukasi dan pelatihan yang dilakukan sebelumnya berjalan dengan baik. Hasil dari kegiatan pendampingan menunjukkan bahwa santri telah memahami teknik pembuatan gantungan kunci dari bahan akrilik, hal tersebut dibuktikan dengan adanya sebagian santri yang dilatih telah mampu membuat beberapa gantungan kunci dari bahan akrilik. Harapannya kegiatan ini memberikan kesempatan kepada santri untuk lebih mandiri dalam segi sosial dan ekonomi ke depannya.
Co-Authors Dewi Novianti Eni Sumarsih Fira Asfahani Fitriani Fitriani Ginda M.A.Siregar Hasby Hasby Mauliza Mauliza Nurhafidhah Nurhafidhah Nurviana Putra, Rachmad Almi Rahmatul Fajri Seprianto Tisna Harmawan Yattinah Hidayat Yulida Amri