Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analisis Prinsip Pengajaran Dan Pembelajaran Bahasa Pada Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Inggris Sekolah Madrasah Tsanawiyah (MTsN) Merina Devira; Siti Sarah
SEMINAR NASIONAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN Vol. 1 No. 1 (2020): Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari makalah ini adalah untuk menganalisa prinsip pengajaran dan pembelajaran pada pengembangan bahan ajar Bahasa Inggris pada sebuah sekolah Madrasah Tsanawiyah (MTSN) di kota Langsa. Metode kualitatif digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan instrumen, seperti observasi kelas, wawancara guru, dan analisa dokumen (silabus, RPP, dan bahan pengajaran). Peserta penelitian ini terdiri dari tiga (3) guru bahasa Inggris dan para siswa dari tiga kelas yang berbeda. Konsep teori yang digunakan pada penelitian ini berdasarkan prinsip pembelajaran dan pengajaran bahasa Tomlinson yang membahas empat (4) prinsip sebagai pengembangan bahan pembelajaran yang efektif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (a) relevansi antara pengembangan bahan pembelajaran oleh guru bahasa Inggris dengan prinsip Tomlinson masih tidak sesuai; (b) Bahan pembelajaran dikembangkan berdasarkan pada pengalaman guru; (c) Bahan pembelajaran bahasa Inggris tambahan dikembangkan berdasarkan kebutuhan siswa dan tujuan. Penggunaan bahan dan media pengajaran oleh para guru disarankan untuk mendorong siswa menjadi lebih aktif di kelas.
PENERAPAN SISTEM FILTRASI AIR BERBASIS ENERGI SURYA TERINTEGRASI DENGAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT UNTUK PEMULIHAN LAYANAN DASAR PASCABENCANA DI DESA BABO, ACEH TAMIANG Defry Basrin; Zainal Arif; Muhammad Amin; Al Amin; Marendra Rizky; Arifin Ihsan Hasibuan; Hafiz Hidayat; Sari Yuliani; Fauzia Hanum; Naura Ananda Rizal; Siti Sarah; Chairul Nisa; Nazwa Amalia; Fadhilah Maharani Putri Rambe; Lukman Nul Hakim
Devote: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Vol. 5 No. 2 (2026): Devote : Jurnal Pengabdian Masyarakat Global, June 2026
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/devote.v5i2.6592

Abstract

This community service program was conducted in Babo Village, Aceh Tamiang District, an area affected by flash flooding, with major problems including limited access to clean water, damaged infrastructure, low utilization of renewable energy, and limited community capacity for environmental management. The program aimed to improve basic services and strengthen community capacity by implementing a solar-powered water filtration system in combination with a community empowerment approach. The method was carried out using a participatory approach through several stages, including socialization, training, technology implementation, mentoring, and evaluation. The results showed improvements in clean water access from approximately 20% to 80%, in energy utilization from 10% to 75%, and in community participation from 40% to 70–80%. The program improved basic service quality, environmental awareness, and community independence. Overall, the activity demonstrated positive impacts and has strong potential for sustainable post-disaster recovery based on community empowerment.