Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan
Rosalina Lestari Sianturi
Universitas Samudra
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Dampak Limbah Rumah Tangga Terhadap Pencemaran Lingkungan Di Kecamatan Tanjung Morawa Laila Ramadhani; Rosalina Lestari Sianturi
SEMINAR NASIONAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN Vol. 2 No. 1 (2021): Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sampah atau limbah rumah tangga adalah sampah yang berasal dari kegiatan sehari – hari dalam rumah tangga yang tidak termasuk tinjak dan sampah spesifik. Dampak sampah dapat mempengaruhi penurunan kualitas lingkungan seperti air dan dapat menyebabkan bau yang kurang sedap yang mencemari udara. Dalam pengelolaan sampah rumah tangga adanya hambatan yang terjadi seperti kurangnya kesadaran masyarakat mengelola sampah rumah tangganya. Penelitian ini dilakukan di Kecamatan Tanjung Morawa, Kabupaten Deli Serdang, Sumatera Utara guna mengetahui dampak dari limbah rumah tangga pada pencemaran lingkungan.
Inventarisasi jenis paku-pakuan (Pteridophyta) pada pekarangan di desa Muka Paya Langkat, Sumatera Utara Laila Ramadhani; Rosalina Lestari Sianturi
SEMINAR NASIONAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN Vol. 3 No. 1 (2022): Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tumbuhan paku merupakan tumbuhan yang telah jelas mempunyai kormus, artinya tubuhnya dengan nyata dapat dibedakandalam tiga bagian pokoknya yaitu akar, batang dan daun. Akan tetapi, tumbuhan paku belum dapat menghasilkan biji karena berkembangbiakdengan spora. Tumbuhan paku pada umum nya terdapat di habitat hutan, dari beberapa jenis tanamann paku biasa nya dapat digunakam sebagai sayur,kosmetik, dan obat obatan .penelitian ni bertujuan untuk mengetahui jenis - jenis tanaman paku di desa Muka Paya, Kabupaten Langkat, Sumatera Utara. Sebanyak 5 jenis tumbuhan paku-pakuan telah ditemukan di lokasi penelitian.
Analisis Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Pada Materi Pencemaran Lingkungan Kelas VII Di SMP Negeri 4 Tanjung Morawa Rosalina Lestari Sianturi; Marjanah Marjanah; Siska Rita Mahyuny
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 6, No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v6i1.6565

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hasil belajar siswa dalam pembelajaran tatap muka terbatas pada materi pencemaran lingkungan kelas VII di SMP Negeri 4 Tanjung Morawa. Jenis penelitian yang digunakan ialah penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan pemberian tes. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata siswa saat mengikuti pembelajaran tatap muka terbatas 80 dengan kategori “baik”, ketuntasan klasikal siswa saat mengikuti pembelajaran tatap muka terbatas 88,57% dengan kategori “baik”, peningkatan hasil belajr siswa dengan Uji N-Gain Score 59% dengan kategori “cukup efektif”, dan hasil aktifitas belajar siswa saat mengikuti pembelajaran tatap muka terbatas 79,5% dengan kategori “aktif”. Berdasarkan hasil yang telah diperoleh maka dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa pada ranah kognitif mengalami peningkatan dengan jumlah N-Gain Score 0,59% dengan kategori “cukup” dan dala tabel keefektifan sebesar 59% dengan kategori “cukup efektif”. Sedangkan hasil belajar siswa pada ranah afektif dan psikomotorik 79,5% dengan kategori “aktif”.
Co-Authors Laila Ramadhani Marjanah Marjanah Siska Rita Mahyuny