Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan dan Konseling
Ali Murtopo
Universitas Islam Negeri Raden Fatah
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
METODOLOGI PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI DALAM LINGKUNGAN KELUARGA Ali Murtopo
Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol 1 No 2 (2017): Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : PIAUD Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Fatah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/ra.v1i2.2685

Abstract

Berbagai tanggung jawab yang paling menonjol dan sangat diperhatikan oleh Islam adalah tanggungjawab orangtua terhadap pendidikan anak-anaknya, karena mereka berwewenang dalam memberikan pengarahan, pengajaran dan pendidikan, apalagi jika anak tersebut dalam usia 0 hingga 4 tahun. Pada hakikatnya tanggunjawab itu adalah tanggung jawab yang besar dan vital. Anak dalam usia dini, lebih banyak meniru dari perilaku keluarganya. Oleh karena ruang lingkup sosialnya masih tegolong kecil (di sekitar rumah), maka metode yang sangat baik dalam mendidik anak adalah dengan suri teladan dan pembiasaan yang baik.
ONTOLOGI PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI Ali Murtopo
Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol 3 No 1 (2019): Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : PIAUD Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Fatah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/ra.v3i1.3380

Abstract

Istilah Pendidikan Islam terjalin dari dua kata yakni ”pendidikan” dan ”Islam”. Dalam tulisan ini yang menjadi stressing-nya adalah Islam, karena”Islam” berfungsi sebagai penegas, sifat dan ciri khas bagi kata ”pendidikan”. Dengan kata lain, pendidikan Islam adalah pendidikan yang secara khas memiliki ciri Islami. Pendidikan Islam Anak Usia Dini adalah sebuah proses untuk membantu menumbuh-kembangkan potensi-potensi anak usia dini berdasarkan karakteristik yang dimilikinya, agar menjadi manusia sempurna dan berakhlak mulia. Sehingga dengan itu diharapkan akan selamat hidupnya baik di dunia maupun di akhirat.
Pengaruh Metode Kibar Terhadap Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah Pada Anak Kelas A di RA Fatimah Sriwijaya Hesti Febriana; Mardeli Mardeli; Ali Murtopo
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11357

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empiris pengaruh metode kibar terhadap kemampuan mengenal huruf hijaiyah pada anak kelas A di RA Fatimah Sriwijaya. Analisis ini menggunakan variabel independen metode kibar dan variabel dependennya adalah kemampuan mengenal huruf hijaiyah. Sampel penelitian ini adalah anak kelas A di RA Fatimah Sriwijaya, yang berjumlah 10 anak, 6 laki-laki dan 4 perempuan. Sampel dipilih dengan menggunakan purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan instrumen yang terdiri dari 3 indikator dan 9 butir amatan yang berupa tes berbentuk skor, yang kemudian didokumentasikan dengan foto. Metode statistik pre-experimental dengan desain one group pretest-posttest, dengan melakukan pengujian normalitas, homogenitas, dan hipotesis. Hasil dari perhitungan tersebut diperoleh thitung = 15,5303 sedangkan dk = 10+10-2 = 18 dengan taraf nyata 0,025 sehingga di dapat ttabel 2,1009. Karena thitung > ttabel maka Ho ditolak, yang berarti ada pengaruh metode kibar terhadap kemampuan mengenal huruf hijaiyah pada anak kelas A di RA Fatimah Sriwijaya.
Co-Authors Hesti Febriana Mardeli Mardeli