Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.096
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika MITRA: Jurnal Pemberdayaan Masyarakat WIDYABHAKTI Jurnal Ilmiah Populer Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal Saintifik : Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya JURNAL MATHEMATIC PAEDAGOGIC To Maega: Jurnal Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Teknologi Informasi Komunikasi dan Administrasi [SEMINASTIKA] Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains
Ni Putu Meina Ayuningsih
Institut Teknologi Dan Bisnis STIKOM Bali
Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Matematika

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Giving Question and Getting Answer Terhadap Kecerdasan Logis Matematis Ni Putu Meina Ayuningsih; Ketut Gus Oka Ciptahadi
Jurnal Pendidikan Matematika Vol 11, No 1: Edisi Januari 2020
Publisher : Jurusan Pendidikan Matematika FKIP Universitas Halu Oleo,

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jpm.v11i1.10208

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kecerdasan logis matematis siswa yang dibelajarkan dengan Model pembelajaran Giving Question and Getting  Answer lebih baik atau tidak dari kecerdasan logis matematis siswa yang mendapat  pembelajaran konvensional. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan rancangan posttest only control group design. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah  cluster sampling yang dipilih secara random kelas yang digunakan sebagai kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Data dalam penelitian ini adalah data kecerdasan logis matematis siswa yang dikumpulkan dengan tes kecerdasan logis matematis siswa. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif  berdasarkan uji-t satu ekor pada taraf signifikansi 5% untuk hipotesis 1. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan logis matematis siswa yang diberi pembelajaran Model pembelajaran Giving Question and Getting  Answer lebih baik daripada kecerdasan logis matematis siswa yang mendapat pembelajaran konvensional. Dapat disimpulkan bahwa dalam penelitian ini terdapat pengaruh positif pembelajaran dengan model pembelajaran Giving Question and Getting  Answer terhadap kecerdasan logis matematis siswa.
Co-Authors Hendayanti, Ni Putu Nanik I Gede Dharmadi Yasa I Made Pasek Pradnyana Wijaya Ketut Gus Oka Ciptahadi Ketut Gus Oka Ciptahadi Ketut Gus Oka Ciptahadi Laser Narindro LUH PUTU SAFITRI PRATIWI Ni Kadek Evita Puri Adnyani Ni Made Dwijayani Paula Dewanti Putu Adi Guna Permana Wijaya, I Gusti Ngurah Satria