Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jutisi: Jurnal Ilmiah Teknik Informatika dan Sistem Informasi Progresif: Jurnal Ilmiah Komputer JURNAL EDUKASI NONFORMAL Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences
Bahar Bahar
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Model Perencanaan Bidang Minat Bagi Siswa SMA Berbasis Algoritma Subtractive Clustering Fitriyadi Fitriyadi; Bahar Bahar
Jutisi : Jurnal Ilmiah Teknik Informatika dan Sistem Informasi Vol 4, No 2: Agustus 2015
Publisher : STMIK Banjarbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (166.054 KB) | DOI: 10.35889/jutisi.v4i2.92

Abstract

Based on the results of several studies on Specialization Department that has been done on High School / Vocational, many students do not have adequate ability in the area of interest that has been chosen, giving rise to drop out. This is caused because one can choose areas of interest. Models such as the       K-Means Clustering and FCM and classification models have been widely tested in the process of specialization. However, the nature of the hard classification algorithms are forcing each data to be members of a target group (cluster) of certain pre-defined at the beginning of the process, so that the accuracy of the cluster / classification was not optimal. This paper describes the use of subtractive clustering algorithm to form a number of clusters (groups) are naturally in the case of Interests Determination Division at High School / Vocational. The result of the determination of the areas of interest using subtractive Clustering Algorithm on a High School, showed that the number of clusters (groups) formed areas of interest exceeds the number of areas of interest that have been assigned by the school management, the accuracy rate of cluster formation by 89%.Keywords:  Specialization in High School, Hard Classification Algorithm, Subtractive Clustering Algorithms
EFEKTIFITAS MANAJEMEN PENANGANNAN SAMPAH PADA WILAYAH PERKOTAAN DENGAN KONSEP SISTEM INFORMASI MANAJEMEN BERBASIS DATABASE Bahar Bahar
Progresif: Jurnal Ilmiah Komputer Vol 4, No 1: Pebruari 2008
Publisher : STMIK Banjarbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (89.476 KB) | DOI: 10.35889/progresif.v4i1.67

Abstract

Masalah persampahan pada wilayah perkotaan seringkali menjadi masalah yang sangat komplik, sehingga diperlukan suatu mekanisme penanganan yang sistematis dan terstruktur. Pola penanganan konpensional yang selama ini diterapkan ternyata tidak menghasilkan suatu solusi yang tepat, terbukti dari data Deputi Bidang Sarana dan Prasarana Bappenas Jakarta tahun 2002mengemukakan 53,3 % sampah perkotaan di Indonesia tidak tertangani. Penelitian dimulai dari mempelajari mekanisme sistem penanganan sampah yang selama ini diterapkan oleh pemerintah kota di beberapa kota, menemukan kelemahan-kelemahan sistem yang ada kemudian merumuskan suatu kebutuhan yang sesungguhnya. Penelitian dilanjutkan dengan menemukan sebuah model manajemen penanganan sampah mulai dari penanganan di Tempat Penampungan Sementara (TPS) yang dapat berupa pengaturan inprastruktur TPS, pemisahan jenissampah, pengaturan waktu pembuangan sampah, pengaturan armada pengangkut sampah serta waktu dan rute-rute yang harus dilalui oleh armada, dan yang lebih penting adalah merancang suatuSistem Informasi Manajemen berbasis Teknologi Informasi (Aplikasi Komputer) yang diterapkan dalam manajemen penanganan persampahan sehingga kegiatan operasional lapangan dapat terpantau dengan baik serta dapat menghasilkan informasi-informasi secara cepat dan akurat yang diharapkan dapat mendukung pemerintah kota dalam menentukan kebijakan-kebijakan mengenai penanganan persampahan. Model Sistem Informasi Manajemen berbasis Teknologi Informasi (Basis Data) dapat mempermudah dan mengefektifkan manajemen penanganan sampah perkotaan karena output sistem dapat menghasilkan informasi tentang keadaan persampahan kota dan mekanisme penanganannyaberdasarkan kriteria-kriteria tertentu tanpa harus melakukan pengolahan data secara berulang. Model ini juga dapat menghindarkan ketidakkonsistenan data dan dapat menghemat berkas serta menghemat waktu pencatatan aktifitas penanganan persampahan kota.Kata Kunci: Sistem Informasi Manajemen, Model Sistem, Database, TPS, TPA
Teacher’s Use of Power Bases as Perceived by ELT Students in Tertiary Education Bahar Bahar; Oikurema Purwati; Slamet Setiawan
Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Vol 3, No 2 (2020): Budapest International Research and Critics Institute May
Publisher : Budapest International Research and Critics University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birci.v3i2.1002

Abstract

This study attempts to examine Power relations perceived by students in classroom interaction in tertiary education Context. Good classroom interaction is perceived as one when all the students are actively engaged with what is happening in the classroom. This means that students are accounted for to be responsible for their own learning. A mixed-method was carried out by exerting questionnaires and focused interviews. The perception questionnaires were given to 40 students majoring in English Literature at Fajar University of Makassar on the Students’ perception toward power in the classroom context. In order to have more elaborated information about power relations in the classroom context, the researcher employed focused interviews with 10 students who were chosen randomly. The findings suggest that there are several things influenced power and solidarity in EFL classroom interaction, the majority of the students perceived that their teacher is a dominant figure in the classroom. Nonetheless, the students do recognize that when teachers are being dominant; it means they want everyone to equally participate in the class. Students also affirm that confidence is needed to be able to participate in classroom activities and that support from their classmates is influential to some extent.
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA ANAK DENGAN METODE BERNYANYI PADA RAUDHATUL ATHFAL AISYIYAH MUNDAN KECAMATAN MASALLE Razman Razak; Yunus Busa; Andi saharuddin; Bahar Bahar
JURNAL EDUKASI NONFORMAL Vol 1 No 1 (2019): Jurnal Edukasi Nonformal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan berbicara anak dengan metode bernyanyi di taman kanak-kanak Raudhatul Atfal Aisyiyah Mundan tahun ajaran 2016/2017.Bentuk penelitian ini adalah penelitian deskriftif kuantitatif dengan masing-masing siklus terdapat tiga kali pertemuan,observasi dan refleksi sebagai subjek penelitian adalah siswa di Raudhatul Aisyiyah Mundan. Teknik analisis data menggunakan tes, observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis model interaktif yang terdiri dari tiga komponen analisis yaitu reduksi data, display data, verifikasi dan simpulan. Hasil penelitian tindakan kelas ini dapat di simpulkan bahwa terdapat peningkatan keterampilan berbicara anak dengan metode bernyanyi pada siswa Raudhatul Aiysiyah Mundan tahun ajaran 2016/2017 dengan perolehan nilai ketuntasan dari pra siklus yang tuntas ada 4 siswa (13,3%), pada siklus I ada 10 siswa (33,3%), dan pada siklus II ada 22 siswa (73,3%). Hasil penelitian yang diperoleh berdasarkan metode bernyanyi yaitu dapat meningkatkan keterampilan berbicara anak pada siswa Raudhatul Aisyiyah Mundan Tahun ajaran 2016/2017.
Co-Authors Andi saharuddin Fitriyadi Fitriyadi OIKUREMA PURWATI Razman Razak SLAMET SETIAWAN Yunus Busa