Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika JURNAL ILMIAH OBSGIN : Jurnal Ilmiah Ilmu Kebidanan & Kandungan Berbakti
Siti Nur Faridah
Unknown Affiliation
Religion Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Aromaterapi Peppermint terhadap Penurunan Mual dan Muntah pada Ibu Hamil Trimester I di TPMB Ny. M. Prigen Pasuruan Sholichah, Lilik Jumlatus; Faridah, Siti Nur; Sari, Wahyu Anjas
JURNAL ILMIAH OBSGIN : Jurnal Ilmiah Ilmu Kebidanan & Kandungan P-ISSN : 1979-3340 e-ISSN : 2685-7987 Vol 16 No 1 (2024): MARET
Publisher : NHM PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36089/job.v16i1.1912

Abstract

Pada masa kehamilan, ibu hamil sering mengalami beberapa keluhan seperti mual muntah. Mual muntah merupakan salah satu gejala kehamilan yang sering terjadi pada awal kehamilan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemberian aromaterapi peppermint terhadap penurunan mual muntah pada ibu hamil trimester I. Desain penelitian ini adalah Pre Eksperimental dengan rancangan penelitian one group pretest – posttest design. Jumlah sampel sebanyak 30 ibu hamil trimester I yang mengalami mual muntah ringan dengan teknik purposive sampling. Data dianalisis dengan menggunakan uji paired sample t-test untuk membandingkan hasil sebelum dan sesudah diberikan intervensi. Ada perbedaan sebelum dan sesudah diberikan aromaterapi peppermint terhadap penurunan mual muntah pada ibu hamil trimester I dengan nilai p value sebesar 0,000. Ada pengaruh pemberian aromaterapi peppermint terhadap penurunan mual muntah pada ibu hamil trimester I di TPMB Ny. M Prigen Pasuruan
Pemanfaatan Pengguna Canva sebagai Media Berbasis TIK dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMK Al-Falah Aji Syahputra; Erni Marlina; Kamaliah, Kamaliah; Siti Nur Faridah; Tarmonah, Tarmonah; Ryan Hidayat; Hendry Sugara
BERBAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 01 (2025): ISSUE OKTOBER
Publisher : PT. Mifandi Mandiri Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran berbasis digital untuk membantu proses interaksi komunikasi antara guru dengan siswa. Untuk mencapai tujuan pembelajaran dan hasil belajar yang meningkat. Guru harus mampu mengembangkan ide-ide dalam membuat media pembelajaran. Dalam menggunakan media pembelajaran berbasis digital seperti menggunakan canva sebagai contohnya maka guru bisa menggabungkan dokumen, gambar, video, tautan, dan fitur-fitur lainnya untuk menyampaikan materi pembelajaran. Namun, tidak semua guru di SMK Al-Falah dapat membuat dan menggunakan media pembelajaran berbasis TIK. Bahkan cenderung proses pembelajaran yang dilakukan bersifat konvensional dan kurang menarik siswa. Melalui program pengabdian masyarakat ini, kami berupaya untuk memperkenalkan inovasi pembelajaran digital melalui penggunaan Canva sebagai media pembelajaran berbasis TIK di SMK Al-Falah. Solusi yang kami tawarkan adalah pelatihan bagi guru-guru di SMK Al-Falah tentang media pembelajaran digital yaitu pemanfaatan penggunaan Canva sebagai media pembelajaran berbasis TIK.
Pengaruh model pembelajaran discovery learning menggunakan pendekatan STEAM (science, technology, enginering, art, mathematic) terhadap kemampuan berpikir komputasi siswa Sa'adah, Umi; Faridah, Siti Nur; Ichwan, Muhammad; Nurwiani, Nurwiani; Tristanti, Lia Budi
Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Math Educator Nusantara
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jmen.v9i1.19391

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of the Discovery Learning learning model using the steam approach (science, technology, engineering, art, mathematics) on students' computational thinking abilities. This type of research is quantitative research with experimental research methods. The population in this study were class VIII SMP A. Wahid Hasyim Tebuireng with a sample of class VIII-I as the experimental class and class VIII-C as the control class. The experimental group was treated using the Discovery Learning model with the STEAM approach while the control group used the conventional model. The instrument used is a test sheet. Data analysis techniques using the t test. Based on the results of the analysis of the data obtained by calculating using IBM SPSS25 between the samples that were given the treatment of the Discovery Learning learning model with the STEAM approach in the experimental class and the control class, the output results were Sig. (2-tailed) of 0.020. This means that the sig value of 0.046 <0.05 means H0 is rejected, so it is said that there are differences in students' computational thinking abilities between those who take the Discovery Learning model learning the STEAM approach and those who take conventional learning. Then there is the influence of the STEAM approach Discovery Learning model on students' computational thinking skills.
Co-Authors Aji Syahputra Erni Marlina Hendry Sugara Kamaliah Kamaliah, Kamaliah Lia Budi Tristanti Muhammad Ichwan Nurwiani, Nurwiani Ryan Hidayat Sa'adah, Umi Sholichah, Lilik Jumlatus Tarmonah, Tarmonah Wahyu Anjas Sari