Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Konfererensi Nasional Bahasa Arab Mahira Journal of Calligraphy
Ilham Fatkhu Romadhon
Unknown Affiliation
Religion Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
ANTUSIAS MAHASISWA BAHASA ARAB DALAM MENGIKUTI MUKTAMAR ITHLA VIII DAN KEMAH BAHASA ARAB Zulfhaa Amir; Ilham Fatkhu Romadhon
Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab No 6 (2020): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab VI
Publisher : Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak              ITHLA (Persatuan Mahasiswa Bahasa Arab Nasional) setiap tahunnya mengadakan Muktamar dan Kemah Bahasa Arab. Muktamar ITHLA VIII dan Kemah Bahasa Arab Internasional 2019 diadakan di Jakarta. Dalam rentetan acara ini, akan diisi dengan berbagai macam agenda antara lain : Seminar Bahasa Arab Internasional, Focused Group Discussion (FGD), Perlombaan bahasa Arab seperti Debat bahasa Arab, Ghna’ Araby, Musabaqah Qira’atul Qutub,  dan lain sebagainya. Dengan adanya banyak kegiatan dalam acara ini, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui antusias mahasiswa bahasa Arab dalam mengikuti muktamar ITHLA VIII dan Kemah Bahasa Arab. Metode yang dilakukan melalui survey menggunakan fasilitas google form. Hasil penelitian menjelaskan bahwa bahwa 88 % menunjukkan sangat antusias sekali, 2 % menunjukkan sangat antusias, 10 % menunjukkan cukup antusias, dan 0 % untuk kategori tidak antusias dan tidak sangat antusias.              Kata Kunci:  Antusias, Mahasiswa Bahasa Arab, Kemah Bahasa Arab
ANALISIS UNSUR –UNSUR INTRINSIK DAN EKSTRINSIK DALAM CERPEN عمارة KARYA KAMIL KAELANI Ilham Fatkhu Romadhon; Abdul Aziz Khoiri
Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab No 6 (2020): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab VI
Publisher : Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kamel Kilani adalah seorang penulis Mesir. Ia telah menulis banyak karya genius untuk anak-anak. Salah satu karyanya yaitu Umarah. Cerpen Umarah ini juga ditulis dengan menghubungkan kehidupan beliau yang sangat gigih dalam pembuatan prosa dan puisi, bahkan dapat memotivasi anak-anak agar tidak mudah menyerah dalam melakukan banyak hal.. Penelitian ini merupakan kajian pustaka (library research) yang mendeskripsikan analisis unsur intrinsik dan ekstrinsik (1) unsur intrinsik dalam cerpen Umarah yang berupa tema, latar, alur, tokoh dan penokohan, sudut pandang, gaya bahasa, dan amanat, (2) unsur ekstrinsik dalam cerpen Umarah yang berupa aliran penulis, nilai-nilai dalam cerita, latar belakang penulis dan kepenulisan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Sumber data penelitian ini berupa cerpen Umarah karangan Kamil Kaelani. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik pustaka. Teknik analisis data, yaitu mendeskripsikan unsur-unsur struktural (intrinsik dan ekstrinsik) dalam cerpen tersebut.Kata Kunci: Kamil, Kaelani, Cerpen Umarah, Unsur Intrisik, dan Unsur Ekstrinsik.
ARABIC TEACHER: PEMBELAJARAN MODERN BAHASA ARAB BERBASIS E-LEARNING BAGI NON-NATIVE SPEAKER Abdul Aziz Khoiri; Ilham Fatkhu Romadhon
Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab No 3 (2017): PROSIDING KONFERENSI NASIONAL BAHASA ARAB III
Publisher : Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan website Arabic Teacher sebagai pembelajaran modern bahasa arab berbasis e-learning  bagi non-native speaker  dan main menu yang disediakan. Untuk memenuhi tujuan tersebut peneliti menggunakan metode penelitian deskriptif-kualitatif. Hasilnya adalah (1) E-Learning Arabic Teacher merupakan pembelajaran modern bahasa Arab berbasis E-Learning dengan metode pengajaran terprogram bagi Non-native speaker (2) E-Learning Arabic Teacher menyediakan beberapa main menu pembelajaran bahasa Arab  seperti reading, stories (tingkat dasar, menengah, lanjut), grammar (nahwu), struktures (pola kalimat), dictation (imla’), songs and games (lagu dan permainan), Questionnaire (lembar penilaian) yang disertai dengan buku elektronik, MP3, dan  Video. Kata kunci: E-Learning, Arabic Teacher, dan Pembelajaran Bahasa Arab 
التحليل التقابلي بين نصّ العربي الجاوي (كتاب فاتي منية المصلي) ونصّ العربي البيغون (كتاب مفتاح الجنة) Ilham Fatkhu Romadhon; Sadiyatul Munawaroh
Journal of Calligraphy Vol. 2 No. 1 (2022): Journal of Calligraphy
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (735.303 KB) | DOI: 10.17977/um082v2i12022p62-84

Abstract

النص العربي. أما النص العربي “البيغون” هو لغة الجاوي (والسونداني) بالنص العربي. تصف هذه الدراسة الاختلافات في كتابة حروف العلة (الواو، الياء، الألف) بين النصّ العربي الجاوي (الملايو) و النصّ العربي “البيغون” (الجاوي) في كتاب التراث الإسلامي. أما منهج البحث في هذه الدراسة فهو وصفي نوعي مقارن. البيانات الأساسية في هذه الدراسة هي كتاب مفتاح الجنة (كياهي الحاج محمد يحيى) كالنص العربي البيغون (الجاوي) ، وكتاب فاتي منية المصلي (نيء عبد الله الجمبوي) كالنص العربي الجاوي (الملايو). تقنية جمع البيانات في هذا البحث هي التوثيق. كانت أداة البحث في هذه الدراسة هي طريقة كتابة حروف العلة (الواو، الياء، الألف) في اللغتين وهي العربية الجاوية والعربية البيغونية Arabic text Jawi is Malay in Arabic script. Meanwhile, Pegon Arabic text is Javanese (and Sundanese) in Arabic script. This study describes the differences in the writing of the letter iilah between the Jawi Arabic script (Malay) and the Pegon Arabic script (Javanese) in the Turost book. The research method in this research is comparative qualitative descriptive. Primary data in this study is the Book of Miftaahu Al-Jannah by KH Muhammad Yahya as Arabic text pegon (Javanese), while the Book of Faati Munyatu Al-Mushalli by H. Nik Abdullah Al-Jambui as Arabic text Jawi (Malay). The data collection technique in this research is documentation. The research instrument in this study was the procedure for writing illat letters in Arabic Jawi and Arabic Pegon Keyword : Contrastive Analysis, Kitab Turats, Arabic Jawi (Malay), Arabic Pegon (Java)
Implementasi Blended Learning di Era New Normal untuk PTMT (Perkuliahan Tatap Muka Terbatas) di KBA UM Ilham Fatkhu Romadhon
Mahira: Journal of Arabic Studies Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : Institut Agama Islam Riyadlotul Mujahidin Ngabar (IAIRM) Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55380/mahira.v2i2.285

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan blended learning sebagai salah satu solusi pembelajaran yang dapat diterapkan pada Perkuliahan Tatap Muka Terbatas (PTMP) di KBA UM pada Era New Normal. Metode penelitian dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik analisis data mengacu pada konsep Miles & Huberman melalui tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kolaborasi yang baik antara dosen, mahasiswa implementasi PTMT KBA UM dengan menggunakan “Blended Learning”. Mulai dari (1) Perencenaan; (2) Pelaksanaan; (3) Evaluasi, (4) Kendala.
Co-Authors Abdul Aziz Khoiri Sadiyatul Munawaroh Zulfhaa Amir