Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Piwulang : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa
Krisna Pebryawan
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pembelajaran Nilai Budi Pekerti dalam Novel Clemang-Clemong karya Suparto Brata Krisna Pebryawan; Bayu Indrayanto
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 9, No 2 (2016): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (580.184 KB)

Abstract

Abstrak: penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan unsur-unsur struktural yang meliputi tema, alur, penokohan, latar, dan sudut pandang, serta pembelajaran nilai budi pekerti dalam novel clemang-clemong karya Suparto Brata.  Sumber data penelitian ini adalah novel Clemang-clemong tahun 2007 dan data penelitiannya adalah teks novel Clemang-clemong yang mengandung tema, alur, penokohan, setting, sudut pandang, dan nilai-nilai pendidikan budi pekerti. Teknik pengumpulan datanya menggunakan teknik dialektika, dan teknik analisis datanya menggunakan teknik interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Novel Clemang-clemong bertemakan percintaan.. Aspek penokohan dalam novel tersebut menampilkan tokoh-tokoh dengan komplek. Alur yang digunakan adalah alur maju. Untuk settingnya digarap dengan sederhana namun kuat. Sudut pandang yang digunakan pengarang adalah sudut pandang orang ketiga. (2) Nilai pendidikan budi pekerti yang terdapat dalam novel Clemang-clemong terbagi menjadi dua, yaitu nilai individu dan sosial. Dalam nilai individu ada etika berbicara dan etika berbusana, dalam nilai sosial ada nilai simpati dan empati, serta nilai saling menghargai. (3) Pembelajaran budi pekerti dengan menggunakan kajian novel Clemang-clemong mungkin sekali untuk diterapkan dalam pengajaran.   Kata kunci: Pembelajaran, Budi Pekerti, Clemang-clemong
The Cocoki Board as a Development of Javanese Script Flashcard Learning Media for Grade VII Students at SMP Negeri 2 Sidoharjo Sragen Mistia Oktavia Santi; Tukiyo; Krisna Pebryawan
Piwulang: Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol. 13 No. 2 (2025): Piwulang: Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/piwulang.v13i2.25779

Abstract

This research is about learning media which has quite important meaning in the learning process, especially learning Javanese. Learning will be better assisted by presenting creative and innovative learning media. This research discusses flashcard learning media with the development of the "COCOKI" board as an intermediary in the Javanese script learning process. This learning media was designed with the aim of improving the ability to read Javanese script in class VII students of SMP Negeri 2 Sidoharjo Sragen for the 2024/2025 academic year. This research was carried out using an R&D design with the ADDIE model, namely analysis, design, development, implementation and evaluation. Data collection techniques in this research used interviews, validation sheets, and response questionnaires. The media board "COCOKI" received a response from class VII students of SMP Negeri 2 Sidoharjo Sragen for the 2024/2025 academic year as users, namely 99% which fell into the "very good" criteria. This research shows that flashcard learning media with the "COCOKI" board is easy to use and effective for introducing Javanese script to students. Provides benefits in increasing children's motivation to learn Javanese script. It has the advantages of portability (easy to carry) and ease of use by teachers and parents without special skills.
Co-Authors Bayu Indrayanto Mistia Oktavia Santi Tukiyo