Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Palapa: Jurnal Study Keislaman dan Ilmu Pendidikan Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan eL-HIKMAH: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan Islam Jurnal Tatsqif
Fathul Maujud
Universitas Islam Negeri Mataram
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Dauru Ta'lim Qawaid al-Lughah al-Arabiyah Fi Bina'i Maharat al-Qira'ah Li al-Tullab al-Faslh al-Awwal Fi Madrasah Hikmah al-Syarif al-Aliyah Nahdlah al-Wathan Salut Narmada Lombok Barat Nusa Tenggara Barat Fathul Maujud; Cipta Ningsih
Arabiyatuna: Jurnal Bahasa Arab Vol 3, No 1 May (2019)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/jba.v3i1.692

Abstract

Specifically, this study discuss about Qowaid role in Arabic Language in forming reading skill in student class I Senior High School Hikmatussyarif Nahdhotul Wathan Salut Narmada West of Nusa Tenggara. Significances of this article is to know instruction process Qowaid of Arabic Language and to forming reading skill in student Class I Senior High School Hikmatussyarif Nahdhotul Wathan Salut Narmada West of Nusa Tenggara. As for research study method in this article use Qualitative method, Qowaid instruction has done it well according to effective steps because existence of some components of teacher instruction, student, hand book, material, time, instruction strategy, instruction media and evaluation. And Qowaid instruction has seen from student skill, they have come up with the target of study which have been determined, they read some Arabic references without harakat and also they can write it well.
Manajemen Praktikum Bahasa Arab Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Mataram Fathul Maujud
PALAPA Vol 10 No 2 (2022): NOVEMBER
Publisher : LP2M STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/palapa.v10i2.1863

Abstract

One of the problem in education that is getting attention by government's is the problem of improving the quality of education. The improvement programs of education quality can be achieved when the process of teaching and learning can take place properly, efficiently and effectively, and supported by practicum programs as a medium to strengthen and apply the skills which have possessed by students. To guiding the students of Arabic language and as a part of the efforts to improve the quality of academic services and the quality of graduates in higher education, it is very important to build strategically to develop practicum programs by study programs and lecturers. The research approach is using qualitative research with descriptive method with data collection techniques are observation, interviews and documentation. Meanwhile, the data analysis uses an interactive data analysis pattern using the Miles and Hubermans model. The result is the implementation of practicum program management is carried out in some stages; the preparation of the practicum program, the implementation, the evaluation of the practicum and the management of the practicum which have implications for development of Arabic language especially for students of the Arabic Language Education Program.
PENGARUH KECERDASAN EMOSI DAN BUDAYA RELIGIUS TERHADAP PERILAKU ETIS MAHASISWA PERGURUAN TINGGI KEMENTERIAN AGAMA SE-LOMBOK fathul maujud; muhammad nurman
Jurnal Tatsqif Vol. 17 No. 2 (2019): KAJIAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (809.526 KB) | DOI: 10.20414/jtq.v17i2.1359

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : Pengaruh kecerdasan emosi dan budaya religius terhadap perilaku etis mahasiswa Perguruan Tinggi Kementerian Agama se-Lombok. Pendekatan penelitian kuantitaif, karena data-data yang dikumpulkan adalah data berupa angka-angka. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eks post fakto, karena peneliti tidak memberikan perlakuan atau memanipulasi perubahan khusus terhadap subjek penelitian. Keterangan-keterangan yang dihimpun adalah keterangan yang berdasarkan kejadian atau pengalaman yang telah berlangsung baik itu menyangkut kecerdasan emosi, budaya religius dan perilaku etis. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket. Angket yang dipakai berupa angket tertutup, yang sudah disediakan jawabannya sehingga mahasiswa tinggal memilih poin yang sesuai dengan karakter mereka. Sebelum data digunakan atau dianalisis terlebih dahulu data tersebut diuji persyaratannya, uji persyarat yang digunakan adalah sebagai berikut : (a) Uji Normalitas dan (b) Uji Linieritas. Untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis statistik yaitu menggunakan rumus regresi ganda. Kesimpulan yang diperoleh dari hasil penelitian ini adalah terdapat pengaruh kecerdasan emosi dan budaya religius terhadap perilaku etis mahasiswa Perguruan Tinggi Kementerian Agama se-Lombok, hal ini dibuktikan bahwa pada taraf signifikansi ? 0,05 diperoleh Fhitung (Fh = 287.76) lebih besar dari Ftabel (Ft ? 0,05 = 3.063) sehingga Ho ditolak dan H1 diterima
Manajemen Rumah Qur’an dalam Mencetak Generasi Qur’ani: (Studi Kasus di Rumah Qur’an Nahdlatul Wathan Lombok Yayasan Pondok Tahfidz Baqiyatussalaf Nahdlatul Wathan) Nurdiah Nurdiah; Suprapto Suprapto; Fathul Maujud; Ulyan Nasri
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 8 No. 1 (2023): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v8i1.1167

Abstract

Al-Qur’an diturunkan pada umat yang memiliki keistimewaan tersendiri dikarenakan gemar menghafal. Tujuan dari penelitian ini adalah: Mengetahui strategi pengelolaan, implementasi manajemen, dan implikasi manajemen Rumah Qur’an NW Lombok dalam mencetak generasi qur’ani. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, sedangkan metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni metode deskriptif dengan teknik observasi partisifasi, wawancara dan studi dokumentasi. Hasil dari penelitian ini yaitu: Pertama, Strategi Pengelolaan atau Manajemen Pondok Tahfidz Baqiyatussalaf NW—Rumah Qur’an Nahdlatul Wathan Lombok dalam mencetak generasi Qur’ani yaitu dengan membuat Planning (perencanaan) yang di dalamnya menyangkut masalah Strategi Pengembangan Kurikulum, Strategi Pengembangan Kegiatan, Strategi Boarding School, Strategi Pemanfaatan Media Sosial, Strategi Pendanaan. Kedua, Implementasi manajemen Pondok Tahfidz Baqiyatussalaf NW—Rumah Qur’an Nahdlatul Wathan Lombok dalam mencetak generasi Qur’ani tahap Organizing dengan mengaktualisasikan lima program unggulan yaitu Program I’dad, Program Tahfidz, Program Tasri’, Program Mutqin, dan Program Takmili. Tahap actuating yang dilakukan Pondok Tahfidz Baqiyatussalaf NW—Rumah Qur’an Nahdlatul Wathan Lombok yaitu mengadakan perekrutan santri sebelum masuk ke pesantren, pelaksanaan koordinasi, mobilisasi dan alokasi sumber daya, pemberian motivasi, penambahan hafalan, pembagian kelompok santri tahfidz, pemberian sanksi bagi santri yang tidak mencapai target, penentuan target hafalan, pengawasan pembinaan tahfidz, program unggulan tahfidz di pesantren, penentuan jumlah target hafalan dalam setiap semester, pengawasan dari Pembina tahfidz terhadap santri dan pengembangan pembinaan tahfidz terhadap santri, program unggulan dalam menghafal Al-Quran. Adanya kendala pembina tahfidz, faktor pendukung atau penunjang santri dalam menghafal Al-Quran. Ketiga, Implikasi manajemen Pondok Tahfidz Baqiyatussalaf NW—Rumah Qur’an Nahdlatul Wathan Lombok dalam mencetak generasi Qur’ani dibagi menjadi tiga, yaitu; Implikasi Akademis, Implikasi Spritual, dan Implikasi Etika Sosial.
Strategi Pembinaan Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMA Darul Hikmah Pagutan Mataram Zidan Fitrayadi Rahman Rahman; Fathurrahman Muhtar; Fathul Maujud; Muhamad Dimyati
eL-HIKMAH: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan Islam Vol. 18 No. 1 (2024): June
Publisher : UIN Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/elhikmah.v18i1.10209

Abstract

This research analyzes the strategies employed by school principals to enhance the pedagogical competence of Islamic Education and Character Education (PAI) teachers at SMA Darul Hikmah Pagutan Mataram, particularly in terms of teaching ability and curriculum development. Using a qualitative descriptive approach, the study collected data through observation, interviews, and documentation. The research findings indicate that school principals have implemented various coaching strategies, both individually and in groups, such as classroom visits, mentoring, and the Teacher Subject Council forum (Musyawarah Guru Mata Pelajaran [MGMP]). However, time constraints and limited resources pose significant challenges to optimal coaching implementation. The study concludes that the role of the school principal as a supervisor is crucial in improving the quality of PAI instruction. Abstrak: Penelitian ini menganalisis strategi yang digunakan oleh kepala sekolah untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI) di SMA Darul Hikmah Pagutan Mataram, khususnya dalam hal kemampuan mengajar dan pengembangan kurikulum. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah telah menerapkan berbagai strategi pembinaan, baik secara individu maupun kelompok, seperti kunjungan kelas, pendampingan, dan forum Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP). Namun, keterbatasan waktu dan sumber daya yang terbatas menjadi tantangan yang cukup besar dalam pelaksanaan pembinaan yang optimal. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peran kepala sekolah sebagai supervisor sangat penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PAI.
Co-Authors Cipta Ningsih Fathurrahman Muhtar Muhamad Dimyati Muhammad Nurman Nurdiah Nurdiah Suprapto Suprapto Ulyan Nasri Zidan Fitrayadi Rahman Rahman