Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan MEDIASI Jurnal Kajian dan Terapan Media, Bahasa, Komunikasi Wahana Sekolah Dasar
Siti Anafiah
Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PELAKSANAAN PENDIDIKAN INKLUSI DI SD TUMBUH 2 YOGYAKARTA Siti Anafiah; Dinar Westri Andini
WACANA AKADEMIKA: Majalah Ilmiah Kependidikan Vol 2 No 1 (2018)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (424.558 KB) | DOI: 10.30738/wa.v2i1.2479

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pendidikan inklusi di SD Tumbuh 2 Yogyakarta. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi berperan serta (participant observation), wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SD Tumbuh 2 sudah tidak mengenal terminologi ABK dimana anak tidak dilihat dari hambatannya tetapi potensi yang bisa dikembangkan dari diri anak tersebut. Aktivitas kelas direncanakan dengan mempertimbangkan keadaan latar belakang peserta didik. Aktivitas kelas mendorong peserta didik untuk saling berkomunikasi. Guru selalu mendukung semua aktivitas siswa dengan tegas dan secara terarah. Meskipun terdapat beberapa siswa yang berkebutuhan khusus, guru tidak pernah melabel siswa sebagai seseorang yang merepotkan. Semua peserta didik diberikan kesempatan yang sama untuk ambil bagian dalam kegiatan khusus di kelas.Kata kunci: Pendidikan, inklusi, pelaksanaan
The Feasibility of GIGANA Comics to Foster Literacy in Students in Disaster Preparedness Schools Siti Anafiah; Shanta Rezkita

Publisher :

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (607.444 KB)

Abstract

The purpose of this study was to describe the feasibility of GIGANA comics to foster literacy in students in disaster preparedness schools. This research is RD type. This research phase includes identification problems, planning, development, validation, and product revision. This research produces learning media products in the form of comics GIGANA (Digital Disaster Mitigation). The results of the assessments from media experts and material experts show that indicators of presentation, operation, content, writing, and benefits are appropriate for use in thematic learning for elementary school students.
Pengembangan Media Dongeng Anak Muatan Kearifan Lokal Berbasis Macromedia Flash Bagi Siswa Sekolah Dasar Siti Anafiah; Dyan Indah Purnama Sari
Wahana Sekolah Dasar Vol. 30 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Malang in Collaboration with Himpunan Dosen Pendidikan Guru Sekolah Dasar Indonesia (HDPGSDI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/wsd.v30i2.3166

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pengembangkan dan mengetahui kelayakan media dongeng anak muatan kearifan lokal berbasis macromedia flash bagi siswa sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah RnD. Prosedur penelitian ini meliputi potensi masalah, perencanaan, pengembangan desain, validasi produk, revisi produk. Validasi desain ini dilakukan oleh ahli materi dan ahli media. Analisis data menggunakan analisis isi dan analisis deskriptif presentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa desain animasi, desain materi, pengoperasian, manfaat, penyajian materi, dan dampak bagi pembaca. Ahli materi menilai dari hal-hal yang terkait dengan materi dalam media , sedangkan ahli media menilai dari hal-hal yang terkait dengan tampilan serta pengoprasian dalam media dongeng macromedia flash dan peran media dalam pembelajaran. Dongeng anak mendapat respon yang positif dari penyimaknya yakni anak dan dapat menumbuhkan keterampilan membaca serta berbicara
Co-Authors Dinar Westri Andini Dyan Indah Purnama Sari Shanta Rezkita