Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.347
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL DINAMIKA MANAJEMEN DAN BISNIS Journal of Research and Publication Innovation Jurnal Intelek Insan Cendikia JUPIKMAS
Jublina Oktora
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : JUPIKMAS

 1 
Strategi Perencanaan Karier Bagi Siswa SMK Dalam Menghadapi Persaingan Dunia Kerja Tazkia Aulia Rahmani P; Tiara Audina Vega Agustin; Zahra Noer Oktavianty; Jublina Oktora
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesia Vol 1 No 2 (2026): Januari-Maret
Publisher : Samudra Ilmu Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) memiliki peran penting dalam menyiapkan lulusan yang kompeten dan siap memasuki dunia kerja. Selain menguasai keterampilan teknis sesuai bidang keahlian, siswa SMK juga dituntut memiliki kesiapan mental, kemampuan adaptasi, serta daya saing tinggi di tengah dinamika pasar kerja yang semakin kompetitif. Namun, masih banyak siswa yang belum memiliki pemahaman memadai tentang potensi diri, pilihan jalur karier, dan strategi menghadapi transisi dari dunia pendidikan ke dunia kerja, terutama akibat keterbatasan bimbingan karier yang terarah dan berkelanjutan. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan pemahaman, kesiapan, dan kepercayaan diri siswa dalam menyusun perencanaan karier secara sistematis dan realistis. Program dilaksanakan melalui sosialisasi, penyampaian materi terstruktur, diskusi interaktif, refleksi potensi diri, serta simulasi penyusunan rencana karier jangka pendek dan jangka panjang. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai pentingnya perencanaan karier sejak dini, meningkatnya motivasi belajar, kesiapan menghadapi persaingan kerja, serta kemampuan menetapkan tujuan karier yang lebih terarah. Program ini mendukung pengembangan pembinaan karier berkelanjutan guna meningkatkan daya saing dan profesionalisme lulusan SMK.
Pentingnya Manajemen Diri dan Soft Skill Dalam Pengembangan Karier Siswa SMK Alzena Roshida Cahyani; Maya Tri Agistia; Sefina Maharani; Jublina Oktora
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesia Vol 1 No 2 (2026): Januari-Maret
Publisher : Samudra Ilmu Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dituntut untuk memiliki kesiapan kerja sejak dini guna menghadapi persaingan di dunia kerja. Namun demikian, masih dijumpai berbagai permasalahan, seperti rendahnya kesiapan kerja, terbatasnya penguasaan soft skill, serta kurang optimalnya kemampuan manajemen diri dalam perencanaan dan pengembangan karier. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa SMK mengenai pentingnya manajemen diri dan soft skill sebagai bekal dalam pengembangan karier. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi langsung dan wawancara selama proses penyampaian materi secara tatap muka. Kegiatan dilaksanakan melalui pemberian edukasi kepada siswa kelas X, XI, dan XII di SMK Alhidayah Lestari Jakarta Selatan. Materi yang disampaikan meliputi konsep manajemen diri, pengembangan soft skill, serta keterkaitannya dengan kesiapan dan perencanaan karier. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap pentingnya manajemen diri dan soft skill dalam menghadapi dunia kerja dan jenjang karier di masa mendatang.
Membangun Motivasi dan Mindset Positif Sebagai Strategi Peningkatan Kesiapan Karier Siswa SMK di Era Industri 4.0 Maura Ali Azzahra; Nabilah; Nabilla Salsa Abbiyati; Jublina Oktora
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesia Vol 1 No 2 (2026): Januari-Maret
Publisher : Samudra Ilmu Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan Revolusi Industri 4.0 telah membawa perubahan signifikan dalam sistem kerja dan struktur industri yang ditandai dengan digitalisasi, otomatisasi, pemanfaatan kecerdasan buatan (artificial intelligence), serta integrasi teknologi informasi dalam berbagai sektor. Kondisi ini menuntut sumber daya manusia yang tidak hanya memiliki keterampilan teknis sesuai bidang keahlian, tetapi juga kemampuan adaptasi, kreativitas, komunikasi, serta kesiapan mental yang kuat dalam menghadapi perubahan yang cepat dan dinamis. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sebagai lembaga pendidikan vokasi memiliki peran strategis dalam menyiapkan lulusan yang siap kerja. Namun, realitas di lapangan menunjukkan bahwa masih terdapat siswa yang memiliki motivasi belajar rendah, kurang percaya diri, serta belum memiliki perencanaan karier yang terarah dan matang. Hal ini berpotensi menghambat kesiapan mereka dalam memasuki dunia kerja yang semakin kompetitif. Kegiatan ini bertujuan untuk membangun motivasi dan mindset positif sebagai strategi peningkatan kesiapan karier siswa kelas XI SMK di era Industri 4.0. Metode yang digunakan adalah pendekatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) dengan model edukatif dan partisipatif melalui tahapan observasi awal, penyampaian materi, diskusi interaktif, simulasi pengembangan diri, serta evaluasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, diskusi, dokumentasi, dan refleksi tertulis siswa, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif untuk menggambarkan perubahan pemahaman dan sikap peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai pentingnya motivasi sebagai dorongan internal dalam mencapai tujuan karier, serta pentingnya growth mindset dalam menghadapi tantangan dan perubahan. Selain itu, terjadi peningkatan kepercayaan diri, kesadaran diri terhadap potensi yang dimiliki, serta kemampuan menyusun perencanaan karier jangka pendek dan jangka panjang. Siswa juga menunjukkan pemahaman yang lebih baik mengenai pentingnya keseimbangan antara hard skills dan soft skills sebagai bekal menghadapi dunia kerja. Dengan demikian, pembangunan motivasi dan mindset positif terbukti menjadi strategi yang efektif dalam meningkatkan kesiapan karier siswa SMK di era Industri 4.0 dan direkomendasikan untuk dilaksanakan secara berkelanjutan dalam program pembinaan sekolah.
Peran Manajemen Waktu dan Disiplin Dalam Meningkatkan Peluang Karier Siswa SMK Muhammad Ramdan Malik Syahdad; Afrizal Farizzy; Luthfi Amalia; Jublina Oktora
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesia Vol 1 No 2 (2026): Januari-Maret
Publisher : Samudra Ilmu Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman siswa terhadap pentingnya manajemen waktu dan disiplin sebagai komponen utama kesiapan kerja serta persiapan karier di masa depan. Kegiatan ini dilaksanakan di SMK Al-Hidayah Lestari, Jakarta Selatan, dengan melibatkan 30 siswa kelas XI dari kompetensi keahlian Manajemen Perkantoran, Akuntansi, dan Bisnis Ritel. Pelaksanaan kegiatan dilakukan dalam bentuk seminar mini edukatif melalui metode ceramah interaktif, diskusi terarah, serta sesi tanya jawab reflektif. Hasil kegiatan menunjukkan respons yang sangat positif dari siswa, yang ditandai dengan tingginya partisipasi aktif, keaktifan bertanya, konsentrasi yang tinggi selama penyampaian materi, serta kemampuan menjawab pertanyaan-pertanyaan reflektif dengan baik. Siswa menunjukkan peningkatan pemahaman mengenai kesiapan kerja, disiplin, dan manajemen waktu, disertai dengan perubahan sikap dan kesadaran yang positif dalam mempersiapkan diri menghadapi dunia kerja profesional. Kegiatan PKM ini membuktikan bahwa penguatan soft skills melalui intervensi edukatif yang terstruktur merupakan strategi yang efektif dalam membentuk kesiapan kerja dan pengembangan karakter siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).
Mempersiapkan Karier Melalui Melalui Manajemen Pribadi dan Perencanaan Pengembangan Kompetensi Afra Natasya; Naila Ningtias; Greslita Lusiana Simanjuntak; Jublina Oktora
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesia Vol 1 No 2 (2026): Januari-Maret
Publisher : Samudra Ilmu Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Persaingan dunia kerja yang semakin ketat menuntut setiap individu untuk memiliki kesiapan karier yang matang, baik dari sisi sikap, keterampilan, maupun perencanaan masa depan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran manajemen pribadi dan perencanaan pengembangan kompetensi dalam mempersiapkan karier mahasiswa. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui studi literatur dan observasi terhadap perilaku perencanaan karier mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pribadi yang baik, seperti pengelolaan waktu, pengendalian diri, serta penetapan tujuan karier, mampu meningkatkan kesadaran individu terhadap potensi dan kelemahan diri. Selain itu, perencanaan pengembangan kompetensi yang terarah, meliputi peningkatan hard skills dan soft skills, menjadi faktor penting dalam meningkatkan daya saing lulusan di dunia kerja. Dengan demikian, sinergi antara manajemen pribadi dan perencanaan pengembangan kompetensi berperan strategis dalam membentuk kesiapan karier yang berkelanjutan.
Co-Authors Afra Natasya Afrizal Farizzy Alzena Roshida Cahyani Greslita Lusiana Simanjuntak Luthfi Amalia Maura Ali Azzahra Maya Tri Agistia Mohamad Rizan Muhammad Ramdan Malik Syahdad Nabilah Nabilla Salsa Abbiyati Naila Ningtias Sefina Maharani Sihol Situngkir Tazkia Aulia Rahmani P Tiara Audina Vega Agustin You Dont Forgent Gulo Yovi Febryanto Yudi Tirto Aji Zahra Noer Oktavianty