Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis
Wayan Eny Mariani
STMIK STIKOM Indonesia
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
ANALISIS METODE PEMBELAJARAN MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN PADA STMIK STIKOM INDONESIA Wayan Eny Mariani
Jurnal Ilmiah Manajemen & Bisnis Vol 5 No 1 (2020)
Publisher : Universitas Pendidikan Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (154.655 KB)

Abstract

Penanaman konsep kewirausahaan salah satunya dapat dilakukan melalui pendidikan kepada generasi muda. Pendidikan tinggi merupakan jenjang terakhir dari pendidikan formal. Pendidikan tinggi turut berperan dalam menciptakan sumber daya manusia yang lebih berkualitas. STMIK STIKOM Indonesia merupakan sekolah tinggi berbasis teknologi informasi yang menyelenggarakan mata kuliah kewirausahaan untuk menanamkan konsep kewirausahaan pada mahasiswanya. Semakin baik penyelenggaraan pendidikan kewirausahaan akan mampu memperbesar minat mahasiswa STMIK STIKOM Indonesia untuk berwirausaha setelah menyelesaikan pendidikan tingginya. Maka diperlukan suatu analisis mengenai efektivitas penyelenggaraan pendidikan kewirausahaan di STMIK STIKOM Indonesia yang nantinya akan dapat berperan dalam meningkatkan minat berwirausaha mahasiswa STMIK STIKOM Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif di mana penelitian dilakukan pada kondisi natural dari objek yang diteliti. Metode pembelajaran yang telah berjalan dianalisis dengan metode logic model untuk dapat mengetahui efektivitas pelaksanaan perkuliahan kewirausahaan di STMIK STIKOM Indonesia. Tahap pengolahan data yang dilakukan dalam penelitian ini terdiri dari pembuatan logic model perkuliahan kewirausahaan yang sedang berjalan, evaluasi kesesuaian proses dengan outcome yang diharapkan, dan pemilihan metode pembelajaran. Hasil penelitian menemukan bahwa penerapan metode pembelajaran mata kuliah kewirausahaan yang telah berjalan telah menumbuhkan minat berwirausaha mahasiswa STMIK STIKOM Indonesia dan metode pembelajaran mata kuliah kewirausahaan yang telah berjalan belum memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempraktikkan berbisnis di dunia nyata.
KOMPETENSI, ORIENTASI DAN MINAT KEWIRAUSAHAAN MAHASISWA STMIK STIKOM INDONESIA Wayan Eny Mariani; Ni Putu Ayu Siska Wulantari
Jurnal Ilmiah Manajemen & Bisnis Vol 5 No 2 (2020)
Publisher : Universitas Pendidikan Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (114.002 KB)

Abstract

Increasing entrepreneurial competence in the workforce can be done from an early age. Both formal and informal education systems can be used as a means to educate and influence young people to have competencies and interests in the field of entrepreneurship. Higher Education as one of the educational institutions has the opportunity to cultivate competence and entrepreneurial interest in students. This opportunity must be utilized so that it can create young entrepreneurs who will later participate in reducing the unemployment rate in Indonesia. STMIK STIKOM Indonesia is an information technology-based high school that encourages students to become entrepreneurs. STMIK STIKOM Indonesia organizes entrepreneurship courses and there is support from entrepreneurial institutions, namely the STIKI Indonesia Business Incubator, which is the umbrella support for entrepreneurship in the academic community at STMIK STIKOM Indonesia. To be able to increase entrepreneurial competence in STMIK STIKOM Indonesia students, research was conducted on the competence and entrepreneurial interest of STMIK STIKOM Indonesia students. This research is a descriptive study using a questionnaire as a research instrument. The data collection technique was carried out by using a purposive sampling method with the criteria of students who had already received entrepreneurship courses. The results of the study found that entrepreneurial competence had a significant effect on the entrepreneurial interest of STMIK STIKOM Indonesia students
Pengenalan Penggunaan Microsoft Office Word di Yayasan Amara Bhawana Sastra Wayan Eny Mariani; Ni Putu Ayu Siska Wulantari; Ni Kadek Ariasih; Ni Putu Suci Meinarni
CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2020): Agustus
Publisher : Ilin Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31960/caradde.v3i1.391

Abstract

Pemanfaatan TIK sudah menyentuh hampir seluruh aspek kehidupan masyarakat. Termasuk salah satunya dalam mendukung pengelolaan yayasan. Namun pemanfaatan ini belum merata di seluruh tingkat pendidikan. Kurangnya keterampilan masyarakat dalam menggunakan gadget dan aplikasi komputer seperti Microsoft Office menjadi motivasi dalam menjalankan bakti sosial ini. Metode dalam kegiatan observasi ini adalah metode praktikum, dimana anak-anak dilibatkan secara langsung agar mengerti kegunaan gadget dan tidak kecanduan dalam menggunakan gadget. Selain itu, anak-anak juga praktik cara menggunakan keyboard dan mouse agar saat mereka tidak kebingunggan saat menggunakannya di lain waktu dan mengajarkan mereka mengetik. Selain itu juga di jelaskan fungsi rightklik dan left klik pada bagian mouse nya serta dalam mengetik keyboardnya. Hasilnya mereka masih kaku dalam menggerakkan mouse maupun klik kiri dan klik kanan pada bagian mouse nya. Murid diberikan edukasi tentang ‘Cara Bijak Menggunakan Gadget’ dan pengoperasian dari laptop/komputer baik dari segi software maupun hardware. Dengan maksud diberikannya edukasi ini maka diharapkan murid disana dapat pengetahuan minimal tentang cara mengoperasikan komputer baik hardware maupun software sehingga berdampak pada ajar mengajar lebih efektif dan inovatif.
ANALISIS METODE PEMBELAJARAN MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN PADA STMIK STIKOM INDONESIA Wayan Eny Mariani
Jurnal Ilmiah Manajemen & Bisnis Vol 5 No 1 (2020)
Publisher : Universitas Pendidikan Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (154.655 KB)

Abstract

Penanaman konsep kewirausahaan salah satunya dapat dilakukan melalui pendidikan kepada generasi muda. Pendidikan tinggi merupakan jenjang terakhir dari pendidikan formal. Pendidikan tinggi turut berperan dalam menciptakan sumber daya manusia yang lebih berkualitas. STMIK STIKOM Indonesia merupakan sekolah tinggi berbasis teknologi informasi yang menyelenggarakan mata kuliah kewirausahaan untuk menanamkan konsep kewirausahaan pada mahasiswanya. Semakin baik penyelenggaraan pendidikan kewirausahaan akan mampu memperbesar minat mahasiswa STMIK STIKOM Indonesia untuk berwirausaha setelah menyelesaikan pendidikan tingginya. Maka diperlukan suatu analisis mengenai efektivitas penyelenggaraan pendidikan kewirausahaan di STMIK STIKOM Indonesia yang nantinya akan dapat berperan dalam meningkatkan minat berwirausaha mahasiswa STMIK STIKOM Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif di mana penelitian dilakukan pada kondisi natural dari objek yang diteliti. Metode pembelajaran yang telah berjalan dianalisis dengan metode logic model untuk dapat mengetahui efektivitas pelaksanaan perkuliahan kewirausahaan di STMIK STIKOM Indonesia. Tahap pengolahan data yang dilakukan dalam penelitian ini terdiri dari pembuatan logic model perkuliahan kewirausahaan yang sedang berjalan, evaluasi kesesuaian proses dengan outcome yang diharapkan, dan pemilihan metode pembelajaran. Hasil penelitian menemukan bahwa penerapan metode pembelajaran mata kuliah kewirausahaan yang telah berjalan telah menumbuhkan minat berwirausaha mahasiswa STMIK STIKOM Indonesia dan metode pembelajaran mata kuliah kewirausahaan yang telah berjalan belum memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempraktikkan berbisnis di dunia nyata.
KOMPETENSI, ORIENTASI DAN MINAT KEWIRAUSAHAAN MAHASISWA STMIK STIKOM INDONESIA Wayan Eny Mariani; Ni Putu Ayu Siska Wulantari
Jurnal Ilmiah Manajemen & Bisnis Vol 5 No 2 (2020)
Publisher : Universitas Pendidikan Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (114.002 KB)

Abstract

Increasing entrepreneurial competence in the workforce can be done from an early age. Both formal and informal education systems can be used as a means to educate and influence young people to have competencies and interests in the field of entrepreneurship. Higher Education as one of the educational institutions has the opportunity to cultivate competence and entrepreneurial interest in students. This opportunity must be utilized so that it can create young entrepreneurs who will later participate in reducing the unemployment rate in Indonesia. STMIK STIKOM Indonesia is an information technology-based high school that encourages students to become entrepreneurs. STMIK STIKOM Indonesia organizes entrepreneurship courses and there is support from entrepreneurial institutions, namely the STIKI Indonesia Business Incubator, which is the umbrella support for entrepreneurship in the academic community at STMIK STIKOM Indonesia. To be able to increase entrepreneurial competence in STMIK STIKOM Indonesia students, research was conducted on the competence and entrepreneurial interest of STMIK STIKOM Indonesia students. This research is a descriptive study using a questionnaire as a research instrument. The data collection technique was carried out by using a purposive sampling method with the criteria of students who had already received entrepreneurship courses. The results of the study found that entrepreneurial competence had a significant effect on the entrepreneurial interest of STMIK STIKOM Indonesia students
Co-Authors Meinarni, Ni Putu Suci Ni Kadek Ariasih, Ni Kadek Ni Putu Ayu Siska Wulantari