Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.259
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknologi Agro-Industri Jurnal PTK dan Pendidikan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (Mediteg) Jurnal Humaniora Teknologi Jurnal Humaniora Teknologi International Journal of Research in Vocational Studies (IJRVOCAS)
Tekad Budiantoro
Program Studi Akuntansi, Politeknik Negeri Tanah Laut
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
PELATIHAN PENYUSUNAN ANGGARAN UNTUK UMKM DI DESA BUMI JAYA Ines Saraswati Machfiroh; Noor Amelia; Radna Nurmalina; Tekad Budiantoro
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (MEDITEG) Vol 3 No 1 (2018): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEDITEG
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (P3M) Politeknik Negeri Tanah Laut (Politala)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34128/mediteg.v3i1.26

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM) merupakan salah satu Tri Dharma Perguruan Tinggi, selain pendidikan, pengajaran, penelitian dan pengembangan yang wajib dilakukan oleh civitas akademik suatu perguruan tinggi. Melalui pengabdian kepada masyarakat, Program Studi Akuntansi Politeknik Negeri Tanah Laut hadir ditengah-tengah masyarakat khususnya di Kabupaten Tanah Laut. Hal tersebut bertujuan untuk mengaplikasikan hasil pembelajaran dan penelitian di perkuliahan dan memberikan informasi kemajuan ilmu pengetahuan yang bermanfaat bagi masyarakat. Penerapan ilmu akuntansi yang kerap diterapkan dalam kasus ini mengenai pelatihan penyusunan anggaran untuk UMKM (Usaha Mikro Kecil Menengah). Kegiatan Pelatihan Penyusunan Anggaran untuk UMKM dihadiri oleh peserta yang berjumlah 15 orang yang berasal dari pelaku UMKM. Kegiatan ini dibagi menjadi dua tahap yakni penjelasan tentang penyusunan anggaran untuk UMKM secara umum dan  tanya jawab peserta. Dengan adanya ilmu mengenai hal ini, masyarakat desa khususnya pelaku UMKM dalam melakukan penyusunan anggaran untuk UMKM diharapkan dapat menyusun anggaran secara tepat. Hasil dari kegiatan ini adalah masyarakat desa khususnya pelaku UMKM memperoleh informasi tambahan mengenai menyusun anggaran untuk UMKM. Selain itu, pemateri maupun peserta saling berbagi pengalaman dalam menyelesaikan permasalahan yang terjadi dalam penyusunan anggaran untuk UMKM.Kata Kunci: Pelatihan, Peyusunan, Anggaran, UMKM
EVALUASI LITERASI DIGITAL BERBASIS KOMUNITAS LOKAL Muhammad Ghalih; Karolina Karolina; Ines Saraswati Machfiroh; Tekad Budiantoro
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (MEDITEG) Vol 3 No 1 (2018): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEDITEG
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (P3M) Politeknik Negeri Tanah Laut (Politala)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34128/mediteg.v3i1.29

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM) merupakan salah satu Tri Dharma Perguruan Tinggi, selain pendidikan, pengajaran, penelitian dan pengembangan yang wajib dilakukan oleh civitas akademik suatu perguruan tinggi. Melalui pengabdian kepada masyarakat, Program Studi Akuntansi Politeknik Negeri Tanah Laut hadir ditengah-tengah masyarakat khususnya di Kabupaten Tanah Laut. Kegiatan ini berusaha untuk mengungkapkan literasi digital berbasis kearifan lokal berkaitan pencegahan dampak negatif terpaan media massa hingga sampai pada tahap produksi pesan media. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa Evaluasi Literasi Digital Berbasis Komunitas Lokal dilaksanakan di Desa Benua Tengah. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 18 September 2018 bertempat di Balai Desa Benua Tengah. Kegiatan Evaluasi Literasi Digital Berbasis Komunitas Lokal dihadiri oleh peserta yang berjumlah 25 orang yang berasal dari masyarakat desa. Kegiatan ini dibagi menjadi dua tahap yakni penjelasan tentang Evaluasi Literasi Digital Berbasis Komunitas Lokal secara umum dan  tanya jawab peserta. Namun pada akhir kegiatannya berfokus kepada penggunaan TCASH untuk masyarakat agar dapat mempermudah interaksi dalam pengelolaan uang atapun pembayaran. Hal tersebut bertujuan untuk mengaplikasikan hasil pembelajaran dan penelitian di perkuliahan dan ikut serta memberikan informasi kemajuan ilmu pengetahuan yang bermanfaat bagi masyarakat. Pemerintah Indonesia melihat adanya potensi ekonomi Indonesia yang bertumpu pada Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM). UMKM menjadi penyelamat Indonesia dari inflasi dan krisis global. Selain itu, berdasarkan data dari Kementerian Komunikasi dan Informatika RI (2017) dengan kontribusi besar yang diberikan UMKM kepada negara, pemerintah pun mendorong UMKM menuju digital (go digital) guna semakin memperluas jangkauan pasar pelaku bisnis UMKM. Kementerian Komunikasi dan Informatika RI secara khusus menargetkan visi ekonomi Indonesia 2020 yaitu “The Digital Energy of Asia” dengan target pertumbuhan transaksi e-Commerce sebesar USD 130 miliar. Kata Kunci: Digital, Evaluasi, Literasi, Tcash, UMKM
Comparison of Production Costs in the Financial Statements PT Japfa Comfeed Indonesia Tbk With PT Charoen Pokphand Indonesia Tbk Using Number Index Insan Kamil; Widiya Astuti Alam Sur; Tekad Budiantoro
International Journal of Research in Vocational Studies (IJRVOCAS) Vol. 1 No. 1 (2021): IJRVOCAS - April
Publisher : Yayasan Ghalih Pelopor Pendidikan (Ghalih Foundation)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (327.74 KB) | DOI: 10.53893/ijrvocas.v1i1.14

Abstract

This study used a relatively simple price and an unweighted aggregate price index number used to calculate the level of production cost annually in the form of a percent. The use of this index number is to compare the current year period divided by the based year and multiplied by 100%. The purpose of this study is to analyze the comparison of production costs from animal feed companies in Indonesia, namely PT Japfa Comfeed Indonesia. Tbk and PT Charoen Pokphand Indonesia Tbk in 2014-2018 with 2014 as the base year. Based on the calculation of production costs using the index number method at PT Japfa Comfeed Indonesia Tbk and PT Charoen Pokphand Indonesia Tbk there is an increase and decrease in production costs. PT Charoen Pokphand Indonesia Tbk has better production costs than PT Japfa Comfeed Indonesia Tbk because the profits of PT Charoen Pokphand Indonesia Tbk company have increased more than PT Japfa Comfeed Indonesia Tbk every year.
Pengaruh Model Pembelajaran Team-Based Project terhadap Keterampilan Komunikasi dan Keterampilan Kolaborasi pada Mata Kuliah Bahasa Indonesia Tekad Tekad; Rina Pebriana
Jurnal PTK dan Pendidikan Vol 7, No 2 (2021): Juli - Desember
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Antasari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/ptk.v7i2.5445

Abstract

Tujuan penelitian adalah Mendeskripsikan apakah ada pengaruh model pembelajaran Team-Based Project terhadap keterampilan komunikasi pada mata kuliah bahasa Indonesia; (2) Mendeskripsikan apakah ada pengaruh model pembelajaran Team-Based Project terhadap keterampilan kolaborasi pada mata kuliah bahasa Indonesia. Jenis penelitian adalah penelitian Quasi Eksperimen dengan 1 (satu) variabel manipulasi yakni model Team-Based Project; dan 2 (dua variabel respon yakni keterampilan komunikasi dan keterampilan Kolaborasi. Penelitian didesain menggunakan Pretest-Posttest Nonequivalent Control Group Design. dengan menggunakan dua kelompok kelas yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen. Kelas kontrol akan mendapat perlakuan dengan model pembelajaran konvensional, sedangkan kelas ekesperimen akan mendapat pelakuan dengan model Team-Based Project. Setelah mendapat perlakuan, masing-masing kelas akan diberikan posttest untuk mengetahui keadaan akhir. Setelah itu dilakukan Uji Prasyarat Analisis Data, yakni uji normalitas dan uji homogenitas varian. Analisis data dilanjutkan dengan uji hipotesis yakni paired t-test dan independent t-test. Simpulan dari hasil penelitian ini adalah: (1) ada pengaruh model pembelajaran Team-Based Project terhadap keterampilan komunikasi pada mata kuliah bahasa Indonesia; (2) ada pengaruh model pembelajaran Team-Based Project terhadap keterampilan kolaborasi pada mata kuliah bahasa Indonesia. Dengan demikian, model pembelajaran Team-Based Project dapat digunakan sebagai alternatif dalam pembelajaran khususnya untuk meningkatkan keterampilan komunikasi dan keterampilan kolaborasi mahasiswa.
Meningkatkan Hasil Belajar Mata Kuliah Bahasa Indonesia melalui Model Pembelajaran Project Based Learning Tekad Budiantoro
Jurnal Humaniora Teknologi Vol. 5 No. 1 (2019): Jurnal Humaniora Teknologi
Publisher : P3M Politeknik Negeri Tanah Laut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34128/jht.v5i1.50

Abstract

Mata kuliah bahasa Indonesia di perguruan tinggi merupakan salah satu dari kelompok mata kuliah Dasar Umum yang berfunsi sebagai mata kuliah pengembangan kepribadian. Dari sini jelas bahwa maksud pemberian mata kuliah ini bukanlah menjadikan mahasiswa sebagai ahli bahasa yang menguasai berbagai teori dan seluk beluk kebahasaan, melainkan sebagai pribadi yang mampu menggunakan bahasa sebagai sarana komunikasi, menggunakan bahasa Indonesia secara baik dan benar sesuai dengan situasi dan keperluan. Kegiatan perkuliahan Bahasa Indonesia dituntut untuk mengarah pada pencapaian maksud tersebut. Empat aspek kebahasaan seperti menyimak, berbicara, membaca, dan menulis harus mendapatkan sentuhan pembinaan secara simultan dan proporsional. Penggunaan model pembelajaran Project Based Learning (PBL) pada perkuliahan Bahasa Indonesia di perguruan tinggi, menjadikan aktivitas/kegiatan berbahasa mahasiswa sebagai wahana pemembinaan dan pengembangan kemampuan kebahasaan mahasiswa. Penelitian ini bersifat Action Researsc yang bertujuan untuk memperbaiki kualitas hasil perkuliahan, yag dilakukan oleh dosen dalam pengelolaan pembelajarannya di ruang kuliah. Penelitian dilakukan melalui perubahan strategi perkuliahan dalam siklus-siklus kegiatan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kualitas hasil perkuliahan yang ditunjukkan dengan adanya perubahan rata-rata skor nilai dari siklus satu ke siklus berikutnya.
ANALISIS KESALAHAN BAHASA DALAM PENULISAN LAPORAN TUGAS AKHIR MAHASISWA POLITEKNIK NEGERI TANAH LAUT Tekad Budiantoro; Titik Wijayati; Karolina Karolina
Jurnal Humaniora Teknologi Vol. 6 No. 2 (2020): Jurnal Humaniora Teknologi
Publisher : P3M Politeknik Negeri Tanah Laut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34128/jht.v6i2.84

Abstract

Fokus utama dari penelitian ini adalah untuk menganalisis jenis kesalahan apa saja yang terdapat pada Laporan Tugas Akhir yang ditulis oleh Mahasiswa Politeknik Negeri Tanah Laut. Penelitian tentang analisis kesalahan bahasa ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subyek penelitian adalah sampel Dokumen Laporan Tugas Akhir Mahasiswa Politeknik Negeri Tanah Laut sebagai korpus dan bahan analisis, sebanyak 6 (enam) eksemplar, masing-masing 2 dari Program Studi Teknik Informatika, 2 dari Program Studi Agroindustri; dan 2 dari Program Studi Teknik Otomotif . Dalam penelitian ini akan digunakan teknik analisis wacana, seluruh data temuan ditabulasi, untuk diinfentarisir, dipilih, dan dipilah atau diklasifikasikan sesuai dengan jenis dan letak kesalahannya, baik yang bersifat fonologis, morfologis, sintaksis ataupun kesalahan yang bersifat semantis atau tata makna dan kesalahan-kesalahan lain yang terjadi. Simpulan dari hasil penelitian ini adalah menunjukkan bahwa terdapat beberapa jenis kesalahan yang terdapat pada Laporan Tugas Akhir yang ditulis oleh Mahasiswa Politeknik Negeri Tanah Laut, yakni (1) Kesalahan pada tataran fonologi; (2)Kesalahan pada tataran morfologi; (3) Kesalahan pada tataran sintaksis; (4) Kesalahan pada tataran makna. Diperlukan penelutian lebih lanjut untuk menemukan solusi yang tetap dalam mengatasi permasalahan tentang banyaknya kesalahan tata bahasa yang terdapat pada Laporan Tugas Akhir yang ditulis oleh Mahasiswa Politeknik Negeri Tanah Laut.
VALIDITAS DAN REALIBILITAS ASESMEN KETERAMPILAN KOMUNIKASI DAN KETERAMPILAN KOLABORASI PADA MATAKULIAH BAHASA INDONESIA Tekad Budiantoro; Budi Kurniawan
Jurnal Humaniora Teknologi Vol. 7 No. 2 (2021): Jurnal Humaniora Teknologi
Publisher : P3M Politeknik Negeri Tanah Laut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan validitas dan reliabilitas terhadap instrumen pengukuran keterampilan komunikasi dan kolaborasi pada mata kuliah Bahasa Indoonesia. Peelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Data diperoleh dengan menggunakan instrumen asesmen keterampilan komunikasi dan keterampilan kolaborasi pada mata kuliah Bahasa Indonesia. Instrumen asesmen keterampilan komunikasi berupa angket dengan skala likert 1-5 sebanyak 8 item pernyataan. Instrumen asesmen keterampilan kolaborasiberupa angket dengan skala likert 1-5 sebanyak 8 item pernyataan. Data dikumpulkan dari 23 mahasiswa Program studi Akuntansi Politeknik Negeri Tanah Laut pada bulan April 2021. Sesuai dengan tujuan penelitian, data akan dianalisis secara statistik berbantuan SPSS untuk menguji validitas dan reliabilitasnya. Uji validitas dilakukan dengan menggunakan Product Moment Pearson Correlation. Reliabilitas diuji dengan formula Alpha Cronbach yang dibantu dengan aplikasi SPSS. Simpulan dari hasil penelitian ini adalah bahwa 7 item pada instrumen pengukuran keterampilan komunikasi dan kolaborasi bersifat valid dan reliabel. Oleh karena itu dapat dilakukan penelitian lanjutan dengan menggunakan instrumen pengukuran keterampilan komunikasi dan kolaborasi pada mata kuliah Bahasa Indoonesia. Instrumen ini juga dapat dijadikan sebagai acuan pembuatan instrumen untuk materi atau mata kuliah lainnya.
Pembuatan Enzim Papain Kasar dari Biji, Daun dan Kulit Pepaya dan Aplikasinya untuk Pembuatan Virgin Coconut Oil (VCO) Nuryati Nuryati; Tekad Budiantoro; Aya Shofia Inayati
Jurnal Teknologi Agro-Industri Vol 5 No 2 (2018): Jurnal Teknologi Agro-Industri
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Politeknik Negeri Tanah Laut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (287.886 KB) | DOI: 10.34128/jtai.v5i2.73

Abstract

Minyak kelapa murni (VCO) merupakan salah satu hasil olahan dari buah kelapa segar. Penggunaan biji, daun, dan kulit pepaya pada pembuatan VCO selain lebih murah dan mudah didapat, juga merupakan enzim golongan protease dan dapat diaplikasikan dalam pembuatan VCO. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembuatan enzim papain kasar dari biji, daun, dan kulit pepaya, mengetahui pengaruh penambahan enzim papain kasar terhadap rendemen VCO, dan kualitas VCO yang dihasilkan. Hasil penelitian menunjukan bahwa penambahan enzim kasar berpengaruh terhadap rendemen dan kualitas VCO yang dihasilkan. Rendemen tertinggi (33,75%) diperoleh dengan penambahan enzim papain kasar dari biji papaya dengan konsentrasi 30%, Sedangkan rendemen yang terendah (21,12%) dihasilkan dengan enzim papain kasar dari daun dengan konsentrasi 20%. Parameter yang diamati adalah uji kadar air, kadar asam lemak bebas, massa jenis, dan bilangan peroksida. Kadar air VCO yang dihasilkan dari penelitian ini semua sampel belum memenuhi syarat mutu VCO, yaitu maksimal 0,5% (SNI 7381-2008). Sedangkan Hasil uji massa jenis ini yang memenuhi standar mutu SNI 7381-2008 yaitu sampel penambahan enzim papain dari biji 10%, daun 20%, biji 30%, daun 30% dan kontrol. Sedangkan sampel daun 10%, kulit 10%, biji 20%, kulit 20%, dan kulit 30% belum memenuhi standar SNI 7381-2008 yaitu sebesar 0,915-0,920 kg/m3. Hasil uji bilangan peroksida dapat diketahui bahwa semua sampel belum memenuhi standar SNI 7381-2008 sebesar ≤ 3 meq/kg.
Meningkatkan Hasil Belajar Mata Kuliah Bahasa Indonesia melalui Model Pembelajaran Project Based Learning Tekad Budiantoro
Jurnal Humaniora Teknologi Vol. 5 No. 1 (2019): Jurnal Humaniora Teknologi
Publisher : P3M Politeknik Negeri Tanah Laut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (303.935 KB) | DOI: 10.34128/jht.v5i1.50

Abstract

Mata kuliah bahasa Indonesia di perguruan tinggi merupakan salah satu dari kelompok mata kuliah Dasar Umum yang berfunsi sebagai mata kuliah pengembangan kepribadian. Dari sini jelas bahwa maksud pemberian mata kuliah ini bukanlah menjadikan mahasiswa sebagai ahli bahasa yang menguasai berbagai teori dan seluk beluk kebahasaan, melainkan sebagai pribadi yang mampu menggunakan bahasa sebagai sarana komunikasi, menggunakan bahasa Indonesia secara baik dan benar sesuai dengan situasi dan keperluan. Kegiatan perkuliahan Bahasa Indonesia dituntut untuk mengarah pada pencapaian maksud tersebut. Empat aspek kebahasaan seperti menyimak, berbicara, membaca, dan menulis harus mendapatkan sentuhan pembinaan secara simultan dan proporsional. Penggunaan model pembelajaran Project Based Learning (PBL) pada perkuliahan Bahasa Indonesia di perguruan tinggi, menjadikan aktivitas/kegiatan berbahasa mahasiswa sebagai wahana pemembinaan dan pengembangan kemampuan kebahasaan mahasiswa. Penelitian ini bersifat Action Researsc yang bertujuan untuk memperbaiki kualitas hasil perkuliahan, yag dilakukan oleh dosen dalam pengelolaan pembelajarannya di ruang kuliah. Penelitian dilakukan melalui perubahan strategi perkuliahan dalam siklus-siklus kegiatan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kualitas hasil perkuliahan yang ditunjukkan dengan adanya perubahan rata-rata skor nilai dari siklus satu ke siklus berikutnya.
Efektivitas Blended Learning Pada Mata Kuliah Bahasa Indonesia Tekad Budiantoro; Karolina
Jurnal Humaniora Teknologi Vol. 8 No. 1 (2022): Jurnal Humaniora Teknologi
Publisher : P3M Politeknik Negeri Tanah Laut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34128/jht.v8i1.108

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan efektivitas penerapan blended learning pada mata kuliah Bahasa Indonesia untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang dilakukan pada semester genap 2020/2021. Subyek penelitian adalah 50 orang mahasiswa Prodi Akuntansi. Data dikumpulkan dari tes hasil belajar mahasiswa. Data dianalisis dengan 3 cara yakni, (1) menganalisis secara deskriptif dari hasil rata-rata tes hasil belajar, (2) menganalisis dengan menggunakan uji-t berpasangan untuk mendeskripsikan signifikan atau tidak nya perbedaan hasil pretest dan posttest, (3) menganalisis dengan uji n-gain untuk mengetahui level efektivitasnya dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, rerata pretest adalah 13,56 dan rerata posttest adalah 77,14. Hasil sig 2 tailed dari uji-t berpasangan lebih kecil dari 0.05 sehingga ada perbedaan yang signifikan antara pretest dan posttest. N-gain score adalah 0,74 yang berarti efektivitasnya memiliki kategori tinggi. Dengan demikian, disimpulkan bahwa penerapan blended learning pada mata kuliah Bahasa Indonesia efektif dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa dengan kategori tinggi.
Co-Authors Aya Shofia Inayati Budi Kurniawan Ghalih, Muhammad Ines Saraswati Machfiroh Insan Kamil Karolina Karolina Karolina Karolina Karolina Noor Amelia Nurmalina, Radna Nuryati Nuryati Rina Pebriana Titik Wijayati Widiya Astuti Alam Sur