Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Halaqah
Fahmi Afia
Universitas Negeri Padang
Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Upaya Meningkatkan Kemampuan Collaboration Siswa pada Pembelajaran Sejarah dengan Menggunakan Model Kooperatif Tipe Teams Games Tournament di SMA Fahmi Afia; Ofianto Ofianto
Jurnal Halaqah Vol 1 No 3 (2019): JURNAL HALAQAH, Publishing July 2019
Publisher : RC-INSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (441.513 KB) | DOI: 10.5281/zenodo.3479394

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh 1) kurangnya keaktifan siswa dalam proses pembelajaran berkelompok, 2) kurangnya penggunaan model yang bervariasi dalam pembelajaran sejarah, 3) kurangnya minat siswa kepada pembelajaran sejarah yang bersifat hafalan sehingga belum mampu mendorong kemampuan kerjasama siswa, 4) kurangnya kemampuan empat c pada pembelajaran sejarah terutama collaboration/kerjasama siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan collaboration dengan menggunakan model kooperatif tipe Teams Games Tournamnet di Kelas XI IPA 9 SMAN 1 Padang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang terdiri dari dua siklus, di mana setiap siklus akan diadakan sebanyak dua kali pertemuan yang artinya keseluruhan siklus akan berlangsung sebanyak empat kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah Kelas XI IPA 9 di SMAN 1 Padang. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis persentase dengan rumus P=(F/N)X 100. Hasil dari penelitian ini adalah model kooperatif tipe Teams Games Tournament mampu meningkatkan kemampuan collaboration siswa dengan peningkatan, yaitu dari observasi awal hanya 48,57% menjadi 64,60% pada siklus I meningkat menjadi 84.80% pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka hipotesis penelitian ini telah berhasil dibuktikan.
Co-Authors Ofianto, Ofianto