Vensi Anita Ria Gunawinata
Universitas Gunadarma

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Module Development of Premarital Guidance for Buddhist Couples Gunawinata, Vensi Anita Ria
ANIMA Indonesian Psychological Journal Vol 26 No 4 (2011): ANIMA Indonesian Psychological Journal (Vol. 26, No. 4, 2011)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24123/aipj.v26i4.4195

Abstract

Buddhist couples who are going to get married view marriage as something romantic, andsee it as something that simple and fun, which makes them unaware of the problems thatcould emerge in a marriage. The purpose of this study was to develop a module as guidancefor premarital Buddhist couples, and to know the advantages and impact of the module forthe couples. Data were collected by using purposive sampling. Data were analyzed using acombination of quantitative and qualitative analyses techniques for the survey, assessmentand intervention. The assessment and dissemination of the module show that: (1) Buddhistcouples need precise information about marriage to evaluate optimistic and heuristic thoughts,(2) the module has been evaluated concerning its content, exercise and face validity and hasbeen valued good by experts, Buddhist monks, and premarital couples, (3) participants inthis study felt they have gain a lot of advantages after reading the module. Pasangan Buddhis yang hendak menikah memandang pernikahan dengan sudut pandangromantisme, menganggap pernikahan sebagai sesuatu hal yang sederhana dan menyenangkan,sehingga tidak menyadari masalah yang akan timbul dalam sebuah pernikahan. Tujuanpenelitian ini adalah mengembangkan modul persiapan pranikah bagi pasangan Buddhis danmengetahui manfaat dan dampak modul tersebut bagi pasangan Buddhis. Para subjekdiperoleh melalui purposive sampling. Data dianalisis dengan kombinasi analisis kuantitatifdan kualitatif pada data tahap survei, asesmen, dan intervensi. Hasil penelitian asesmen dandiseminasi modul menunjukkan bahwa: (1) pasangan muda-mudi Buddhis memerlukaninformasi yang tepat mengenai pernikahan untuk mengevaluasi pemikiran optimisme yangtidak realistis dan pemikiran heuristik, (2) modul yang dibuat telah dievaluasi secara isimateri, soal latihan, dan tampilan dan mendapatkan tanggapan nilai yang baik dari ujipakar, pandita vihara dan pasangan yang hendak menikah, (3) partisipan dalam penelitianini mendapatkan manfaat setelah membaca modul persiapan pranikah.
Perfeksionisme, Prokrastinasi Akademik, dan Penyelesaian Skripsi Mahasiswa Gunawinata, Vensi Anita Ria; Nanik; Lasmono, Hari K.
ANIMA Indonesian Psychological Journal Vol 23 No 3 (2008): ANIMA Indonesian Psychological Journal (Vol. 23, No. 3, 2008)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24123/aipj.v23i3.4339

Abstract

The aim of this research was to find out the correlation between perfectionism and aca- demic procrastination in completing a term paper. Respondents were students (N = 232) who are working on their theses or term papers and the 2007-2008 graduates. Data were collected through (a) the Tuckman Procrastination Scale to measure academic procrastination, (b) Perfectionism Inventory to measure perfectionism, and (c) Procrastination Assessment Scale Student part II to explore the procrastination behavior. Results reveal a significant correlation between perfectionism and academic procrastination (r = 0.277). Among the three dimensions of perfectionism, the socially prescribed perfectionism and other-oriented perfectionism have a positive correlation to academic procrasti- nation. Tujuan penelitian ini adalah mengungkap hubungan antara perfeksionisme dan prokrastinasi akademik dalam penyelesaian skripsi mahasiswa. Responden penelitian ini adalah mahasiswa (N = 232) yang sedang menyelesaikan skripsi dan lulusan semester gasal 2007-2008. data diperoleh dengan menggunakan (a) Tuckman Procrastination Scale untuk mengukur prokrastinasi akademik, (b) Perfectionism Inventory untuk mengukur perfeksionisme, dan (c) Procrastination Assessment Scale Student untuk mengetahui alasan seseorang berprokrastinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara perfeksionisme dan prokrastinasi akademik (r = 0.277). Di antara ketiga aspek perfeksionisme, socially prescribed perfectionism dan other-oriented perfectionism memiliki hubungan yang positif terhadap prokrastinasi akademik.