Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal at-tamkin: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin Akademika Sunan Kalijaga International Journal on Islamic Educational Research
Ahmad Ubaidillah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KITAB ALALA DI PONDOK PESANTREN LANGITAN WIDANG TUBAN Sudarto Murtaufiq; Ahmad Ubaidillah
Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin Vol 2 No 1 (2019): Volume 2 No 1 Tahun 2019 (On Proses)
Publisher : KH. A. Wahab Hasbullah University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peneliti tertarik mengangkat judul “Model Implementasi Pembelajaran Kitab Alala dalam Meningkatkan Karakter Santri di MI al-Falahiyah Pondok Pesantren Langitan Widang Tuban Jatim Tahun Pelajaran 2018/2019” karena dilatarbelakangi oleh sebuah fakta lapangan yang menunjukan banyaknya santri baru di MI al-Falahiyah yang berprilaku kurang sabar dalam menghadapi ujian belajar, kurang sungguh-sungguh dalam mengaji, kurang hati-hati dalam bermasyarakat. Pondok Pesantren Langitan Widang Tuban adalah salah satu pondok pesantren tua yang memilih menyelenggrakan pendidikiannya secara non formal. Pondok pesantren ini menanamkan pendidikan yang sarat dengan pendidikan nilai, baik nilai agama maupun nilai-nilai luhur bangsa. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui bagaimana model implementasi pembelajaran kitab Alala yang diterapkan para guru di MI al-Falahiyah Pondok Pesantren Langitan Widang Tuban. Untuk mengetahui permasalahan dan mendapatkan data dengan jelas, di sini penulis menggunakan Pendekatan kualitatif diskriptif. Teknik pengumpulan data dan informasi dilakukan melalui observasi, interviw dan dokumenter. Hasil penelitian menunjukkan model implementasi pembelajaran kitab Alala yang diterapkan para guru di MI al-Falahiyah Pondok Pesantren Langitan Widang Tuban adalah dengan menggunakan empat macam model, pertama, model mauidhoh. Kedua, model pembiasaan. Ketiga, model qudwah (teladan). Dan keempat, model targhib dan tarhib. Kata kunci: Implementasi, pembelajaran Kitab Alala, pendidikan pesantren.
STRATEGI PENGELOLAAN DANA DESA DALAM MENINGKATKAN KEPEDULIAN SOSIAL PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI DESA PETIYINTUNGGAL DUKUN GRESIK agus irawan; Imam Wahyudi; Ahmad Ubaidillah; Sherif Juniar Aryanto
at-tamkin: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2023): At-Tamkin - Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33379/attamkin.v6i1.2310

Abstract

Indonesia dilanda pandemi Covid-19 sejak tanggal 2 Maret 2020, hingga saat ini pemerintah dan masyarakat telah melewati beberapa gelombang pandemi Covid-19 mulai dari gelombang varian Alpha di 2020, Delta di 2021 dan penyebaran Varian Omicron pada Januari 2022. Untuk itu, Pemerintah Desa Petiyintunggal Dukun Gresik ini melakukan analisa dan kajian prioritas Dana Desa, serta merancang prosedur yang baik dengan tujuan supaya dapat meningkatkan kepedulian sosial pada warga masyarakat dimasa pandemi Covid-19, sehingga fokus penelitian ini pada: (1) bagaimana mitigasi dan penangan bencana non alam Desa Aman COVID-19 di Desa Petiyintunggal Dukun Gresik? (2) bagaimana strategi pendistribusian dana desa dalam meningkatkan kepedulian sosial pada Covid-19 di Desa Petiyintunggal Dukun Gresik? Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif analitis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) dalam melakukan kegiatan mitigasi dan penanganan bencana non alam Desa Aman COVID, Penggunaan Dana Desa untuk mendukung aksi Desa aman COVID-19 antara lain: a) membentuk Pos Jaga Desa; b) sosialisasi dan edukasi adaptasi kebiasaan baru serta penerapan secara ketat protocol kesehatan; c) menyiapkan tempat cuci tangan/hand sanitizer; pembelian masker, vitamin dan obat sesuai arahan Satgas COVID-19 serta kebutuhan lainnya, termasuk mendukung operasional tugas Relawan Desa Aman COVID-19. (2) Strategi pendistribusian dana desanya dilakukan secara langsung dan tidak langsung melalui Relawan Desa COVID-19 yang besaran BLT-DD ditetapkan sebesar Rp. 300.000,00 dibayarkan setiap bulan selama 12 bulan dengan jumlah calon penerima manfaat 104 KK; yang tidak memenuhi syarat 24 KK dan yang memenuhi syarat 80 KK. Adapun metode/cara pendistribusiannya; Diantar ke rumah, Diambil di kantor desa, dan Via Transfer Bank (non tunai).
Kursus Bahasa Arab Nonformal Multi-Kanal: Analisis Dokumen atas Ekosistem Pembelajaran Kuba  Kenyo Mitrajati; Ahmad Ubaidillah
Sunan Kalijaga International Journal on Islamic Educational Research Vol. 9 No. 2 (2025)
Publisher : Pascasarjana Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/skijier.2025.92.12

Abstract

Studi ini menjelaskan pentingnya model kursus bahasa Arab nonformal KUBA bagi pembelajar dewasa yang membutuhkan kompetensi fungsional untuk praktik keagamaan dan komunikasi sehari-hari. Studi ini juga menganalisis bagaimana KUBA merancang dan mengoperasikan ekosistem pembelajaran multi-kanal dengan tetap menjaga keterpaduan antar-kanal. Penelitian ini menggunakan analisis dokumen kualitatif terhadap deskripsi program dan level, unit tematik, materi digital, slide audio-video interaktif, instruksi latihan dan tugas, kuis unit, proyek level, serta artefak platform seperti LMS, situs web, dan media sosial. Data dikodekan secara tematik dan ditafsirkan melalui kerangka IMTĀ’ untuk menghubungkan tujuan, materi, strategi, media, dan asesmen. Temuan menunjukkan bahwa KUBA menstandarkan materi melalui seri Al-‘Arabiyyah Bayna Yadayk, menerapkan orientasi komunikatif dengan pembatasan terjemahan, serta menggunakan multimodal scaffolding untuk membantu pemahaman. Asesmen disusun dalam tiga lapisan, yaitu kuis unit, ujian tengah dan akhir level, serta proyek berbasis kinerja yang mengintegrasikan berbagai keterampilan. Namun, artefak yang tersedia belum menunjukkan pelacakan hasil belajar berbasis tes standar atau bukti longitudinal. Karena itu, kesimpulan studi ini menjelaskan logika desain dan operasional, bukan dampak belajar. Keterbatasan data dokumenter menuntut penelitian lanjutan melalui observasi, wawancara, learning analytics, dan pengukuran kemahiran longitudinal.
Ekonomi Islam di Mata Ekonom Non-Muslim: Telaah Pemikiran John R. Presley Ahmad Ubaidillah
Akademika Vol 19 No 2 (2025): Akademika
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/adk.v19i2.2634

Abstract

This paper aims to examine Islamic economic thought from non-Muslim economist, John R. Presley. This research is a library research, which is a research process that reviews literature and analyzes relevant topics. In collecting data, the author utilizes journals, books, dictionaries, magazines, and other library sources. The analytical method used in this study is the hermeneutic method, which is interpreting, explaining, interpreting, and translating these data sources. The results of the study indicate that Islamic economics, according to Presley, can be a useful field of dialogue between the Islamic world and the West. A broader appreciation of Islamic economics will not only increase the Western world's understanding of how the Muslim economy operates, but also offer an interesting perspective on many Western economic principles. In addition, according to Presley, Islamic financial institutions, especially Islamic banks, as interest-free finance have developed surprisingly far. Interest-free banks have proven to be durable and enjoy substantial deposit growth. The impact of non-interest operationalization on the determination of foreign exchange rates and international capital flows, and the proper accounting definition of `profit' to be shared with suppliers of capital are some of the serious issues that, according to Presley, practitioners and theorists of Islamic financial institutions must face.
Co-Authors agus irawan Imam Wahyudi Indrawan, Imam Wahyudi Kenyo Mitrajati Sherif Juniar Aryanto Sudarto Murtaufiq