Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Syntax Idea
Mahesti Pertiwi
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Hubungan Subjective Well Being Dengan Komitmen Organisasi Pada Pekerja Yang Melakukan Work From Home Di Masa Pandemi Covid 19 Ajheng Mulamukti A. Pratiwi; Mahesti Pertiwi; Anissa Rizky Andriany
Syntax Idea Vol 2 No 11 (2020): Syntax Idea
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/syntax-idea.v2i11.668

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara subjective well being dengan komitmen organisasi pada pekerja yang melakukan WFH (work from home) selama masa pandemi covid. Penelitian ini menggunakan sampel sebanyak 81, dan menggunakan instrument kuesioner subjective well being Diener yang telah diadaptasi ke dalam Bahasa Indonesia (Rostiana, 2011) dan kuesioner komitmen organisasi milik (Meyer, J.P., Natalie J. Allen, dan Catherine A. Smith, 1993) dikutip dari Mas’ud Fuad, 2004. Berdasarkan uji statistic, didapatkan hasil bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara subjective well being dengan komitmen organisasi pada pekerja yang melakukan WFH (work from home). Hubungan yang ada bersifat positif, artinya semakin tinggi tingkat subjective well being pada pekerja, maka akan semakin tinggi pula komitmen organisasi, dan begitu pula sebaliknya.
Peningkatan Minat Belajar Peserta Didik Melalui Penggunaan LKPD Berbasis Liveworksheet Di Sekolah Dasar Kelas IV Mahesti Pertiwi; Rokhmaniyah Rokhmaniyah
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 7, No 3 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v7i3.91803

Abstract

Pada abad 21, tuntutan dalam dunia pendidikan terus meningkat yang mengakibatkan adanya pengembangan guna memastikan peserta didik mampu menguasai kemampuan belajar, berinovasi, menggunakan serta memanfaatkan teknologi informasi. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis dan membuktikan peningkatan minat belajar peserta didik melalui penggunaan LKPD Liveworksheet di Sekolah Dasar kelas IV. Metode penelitian yang digunakan adalah metode campuran (mix method). Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Sumber data yang digunakan adalah peserta didik dan guru kelas IV di Sekolah Dasar. Teknik pengumpulan data kualitatif adalah wawancara dan observasi dengan teknik analisis kualitatif Miles and Hubberman. Sedangkan kuantitatif menggunakan kuisioner dan dianalisis menggunakan microsoft excel. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata persentase minat belajar sebesar 72,83% dengan kategori kuat. Didukung hasil wawancara, peserta didik dan guru memiliki minat besar dalam penggunaan Liveworksheet. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Liveworksheet sebagai LKPD berpengaruh positif terhadap minat belajar dan meningkatkan minat belajar peserta didik di Sekolah Dasar kelas IV.
Co-Authors Ajheng Mulamukti A. Pratiwi Anissa Rizky Andriany Rokhmaniyah Rokhmaniyah, Rokhmaniyah