Zalmonetasari Zalmonetasari
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Padang

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pengaruh Model Think Talk Write (TTW) Terhadap Hasil Belajar Tematik di Sekolah Dasar Zalmonetasari Zalmonetasari; Reinita Reinita
Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Vol 10, No 1 (2021): Volume 10 Nomor 1 Tahun 2021
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jbmp.v10i1.112237

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model Think Talk Write (TTW) terhadap peningkatan hasil belajar tematik terpadu kelas IV SDN Gugus II Kota Solok. Jenis penelitian ini adalah Quasi Ekspermental. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas IV SDN Gugus II Kota Solok dengan sampel kelas IV A dan IV B SDN 03 Simpang Rumbio yang berjumlah 29 orang peserta didik perkelas. Berdasarkan hasil perhitungan pengujian diperoleh nilai thitung = 5,024 dan ttabel = 2,003. Hal ini membuktikan bahwa penggunaan model Think Talk Write (TTW) berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran tematik terpadu di kelas IV SDN Gugus II Kota Solok.