Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Eduscience (JES)
SITI AINUR ROMLAH
Universitas Islam Madura
Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMA Herman Jufri Andi; SITI AINUR ROMLAH
JURNAL EDUSCIENCE (JES) Vol 8, No 2 (2021): Jurnal Eduscience (JES)
Publisher : Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (891.367 KB) | DOI: 10.36987/jes.v8i2.2226

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran  discovery learning (DL) berbantuan video pembelajaran terhadap hasil belajar fisika siswa SMA.setelah disampaikan model discovery learning berbantuan video pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi experimental) dengan desain the non equivalentcontrol grup design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MIPA tahun ajaran 2020-2021 MA Miftahul Ulum Bettet Pamekasan. Sampel diambil dengan menggunakan teknik random sampling yaitu kelas X MIPA C sebagai kelas kontrol dan X MIPA B sebagai kelas eksperimen.analisis data Dallam penelitian ini menggunakan uji-t yang dianalisis menggunakan spss versi 16. Instrument dalam penelitian ini berupa lembar observasi dan soal pre-test post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Model discovery learning (DL) berbantuan video pembelajaran Terdapat pengaruh yang signifikan dalam pembelajaran fisika menggunakan model discovery learning (DL) berbantuan video pembelajaran. Hal Ini Terlihat Dari Hasil Uji Independentsample  T-test Yang Menunjukkan Nilai Sig. (2-tailed) Kurang Dari 0,05 yaitu 0,000 < 0,05.
Co-Authors Herman Jufri Andi, Herman Jufri