Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Surya The Indonesian Journal of Health Science
Naning Anggraini Putri
Universitas Muhammadiyah Jember
Health Professions Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
HUBUNGAN PERMAINAN EDUKATIF DENGAN KREATIVITAS DAN BAKAT PADA ANAK AUTISME SPECTRUM DISORDER (ASD) DI SLB-C BINTORO KABUPATEN JEMBER Yeni Suryaningsih; Naning Anggraini Putri; Tri Ucarin Febrianti
Surya : Jurnal Media Komunikasi Ilmu Kesehatan Vol 13, No 3 (2021): Jurnal Surya, Vol. 13, No. 03, Desember 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38040/js.v13i3.293

Abstract

Introduction:Educational games are games that are able to stimulate and train children's brain development and stimulate children's creative thinking, Autism Spectrum Disorder (ASD) requires support in optimal development in creativity and talents possessed. Method:The type of research in this study is Correlation Research, while the research design is a Cross Sectional Study with a sample of 30 respondents who were taken using a total sampling technique. This research was conducted at SLB-C Bintoro Jember. in April 2021 by collecting data using a questionnaire. The analysis used in this study is the Spearman Rho test where this study determined the level of significance (α) 5% (0.05). Result: Based on data analysis, 28 respondents with a percentage of 93.3% are included in the category of optimal Educational games, 27 respondents with a percentage of 90.0% are included in the category of optimal creativity and talent. With the results of the Spearman Rho test it was found that value = 0.001 < 0.05.  Discussion:This research is recommended for parents to be more supportive in creativity and talent in children with Autism Spectrum Disorder (ASD) are optimal.Keywords : Educational Games, Creativity and Talent, Autism Spectrum Disorder (ASD)   
MIND ADVANCING MOZARD; TERAPI PENINGKATAN KETERAMPILAN AFEKTIF, KOGNITIF, DAN PSIKOMOTORIK ANAK AUTIS Naning Anggraini Putri; Nabila Nabila; Siska Helmiati Nur; Yeni Suryaningsih
The Indonesian Journal of Health Science Vol 11, No 1 (2019): The Indonesian Journal Of Health Science
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/ijhs.v11i1.2238

Abstract

Autis merupakan kondisi seseorang yang didapatkan sejak lahir yang membuat dirinya tidak mampu berhubungan sosial atau komunikasi secara normal (Smart Rose, 2010). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keefektifan dari musik mozard terhadap peningkatan aspek afektif, kognitif, dan psikomotorik pada anak autis usia 6-12 tahun di SLB-B Bintoro Kabupaten Jember. Metode penelitian menggunakan metode quast eksperimen dengan instrumen penelitian menggunakan quisioneer dan form evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan P 0,05 maka berarti H1 diterima yang artinya ada hubungan antara terapi musik mozard terhadap kemampuan pada aspek afektif, kognitif, dan psikomotorik anak autis di SLB-B. Kesimpulan dari hasil penelitian didapatkan bahwa terapi musik mozard baik dijadikan sebagai terapi untuk meningkatkan keterampilan afektif, kognitif, dan psikomotorik anak autis
Hubungan Verbal Abuse dengan Motivasi Belajar pada Anak Usia Sekolah Naning Anggraini Putri; Susi Wahyuning Asih; Yeni Suryaningsih
The Indonesian Journal of Health Science Vol 14, No 1 (2022): The Indonesian Journal of Health Science
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/ijhs.v14i1.5255

Abstract

Latar Belakang dan Tujuan: Verbal abuse salah satu bentuk tindakan kekerasan berupa ucapan dimana dapat menimbulkan kondisi emosional yang merugikan dan berpengaruh terhadap perkembangan kognitif anak. Kejadian verbal abuse yang dilakukan terus menerus dapat menggangu proses perkembangan otak yang sedang berkembang. Penelitian ini bermaksud untuk melihat adanya hubungan verbal abuse dengan motivasi belajar pada anak usia sekolah di SDN Kemuning Sari Kidul 02 Kecamatan Jenggawah Kabupaten Jember. Metode: Desain penelitian memakai desain korelasional melalui suatu model cross sectional. Populasi yang digunakan oleh peneliti sebanyak 101 anak dengan sample penelitian 81 anak menggunakan teknik propotional stratified random sampling. Analisis bivariat mengunakan uji korelasi Spearman Rank. Hasil: Hasil penelitian yang diperoleh p value 0,0005
Co-Authors Nabila Nabila Siska Helmiati Nur Susi Wahyuning Asih Tri Ucarin Febrianti Yeni Suryaningsih