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Novi Kurniawati
Universitas Negeri Semarang
Arts Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media

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Journal : lingua litteria journal

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L’expérience de l’enfance comme déclencheurs de pulsions compulsives de Julia dans le roman Toutes Ces Choses Qu’on Ne S’est Pas Dites par Marc Levy (Une étude de psychanalyse sociale de Karen Horney) Putri Kusumaning Tyas; Ahmad Yulianto; Novi Kurniawati; Sunahrowi Sunahrowi
Lingua Litteria Journal Vol 10 No 2 (2023): Octobre 2023
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ll.v10i2.59777

Abstract

Cette recherche est une recherche qualitative qui utilise le roman Toutes Ces Choses Qu'on Ne S'est Pas Dites par Marc Levy comme objet de recherche matériel et l'objet formel de cette étude est une forme de besoin compulsif de satisfaire les besoins névrotiques et les tendances névrotiques possédés par Julia dans le roman basé sur la psychanalyse sociale de Karen Horney. L’analyse principale de cette recherche est l’importance des expériences de l’enfance et des pulsions compulsives telles que les besoins névrotiques et les tendances névrotiques. Le but de cette étude est de décrire comment les expériences d’enfance de Julia lui ont déclenché des pulsions compulsives sous la forme de besoins névrotiques et de tendances névrotiques. Les conclusions tirées de cette recherche est l’expérience d’enfance de Julia sont le déclencheur de l’hostilité et de l’anxiété de base qui sont à la base des pulsions compulsives des besoins névrotiques et des tendances névrotiques. Il existe quatre besoins névrotiques chez Julia, à savoir le besoin d’affection et d’acceptation, le besoin d’un partenaire fort, le besoin d’ambition et d’accomplissement personnel et le besoin d’indépendance et de liberté. En ce qui concerne la lutte contre l’anxiété de base due à la non-satisfaction de ses besoins névrotiques, Julia a fait des efforts sous la forme d’attitudes de base appelées tendances névrotiques sous la forme de se rapprocher des autres, de se déplacer contre les autres et de s’éloigner des autres.
Transmission de la mémoire dans le roman Les Enfants de La Liberté de Marc Levy : une étude de la postmémoire de Marianne Hirsch Salsabila Salsabila; Sunahrowi Sunahrowi; Ahmad Yulianto; Novi Kurniawati
Lingua Litteria Journal Vol 10 No 2 (2023): Octobre 2023
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ll.v10i2.67396

Abstract

Ce roman raconte la lutte d'une personne, dans ce cas Jeannot en tant que le personnage principal, pour se libérer du système d'injustice nazi lors de colonisation la France pendant la Seconde Guerre mondiale. L'objectif de cette recherche est de connaître les formes de transmission de la mémoire familiale et de la transmission de la mémoire affiliative retrouvées dans le roman Les Enfants de la Liberté de Marc Levy à partir des études post-mémoire de Marianne Hirsch. La méthode d'analyse utilisée dans cette étude est des techniques descriptives qualitatives et analytiques pour décrire les données liées aux documents dans le roman Les Enfants de la Liberté. La méthode de recherche utilisée dans cette étude est la méthode descriptive analytique et la technique d'analyse de contenu pour décrire la transmission de la mémoire en roman Les Enfants de la Liberté de Marc Levy.Les conclusions de cette étude sont, (1) les émetteurs les plus influents sont les deux parents qui sont inclus dans la transmission de la familiale, (2) L'effet de l'interaction avec l'environnement peut dominer la façon de penser d'une personne en recevant un souvenir.
Niveaux de besoins du personnage principal dans le roman L’Enfant de Jules Vallès : une étude de psychologie humaniste d’Abraham Maslow Fitria Sulistiyowati; Ahmad Yulianto; Sunahrowi Sunahrowi; Novi Kurniawati
Lingua Litteria Journal Vol 10 No 2 (2023): Octobre 2023
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ll.v10i2.68149

Abstract

L’Enfant est un premier roman de la trilogie de Jacques Vingtras d’autre que Le Bachelier et L’Insurgé de Jules Vallès. L’histoire de ce roman commence par la vie d’enfance de Jacques Vingtras. Dans son enfance, Jacques Vingtras subit toujours la violence de ses parents et un traitement injuste de la part de son entourage. Basé sur ce contexte, cette recherche vise à décrire les éléments psychologiques du personnage principal basés sur le niveau de ses besoins sous la forme de niveaux de besoins vécus par Jacques Vingtras en utilisant la théorie des niveaux de besoins d'Abraham Maslow. L’objet matériel utilisé dans cette recherche est le roman L’Enfant de Jules Vallès. La méthode utilisée dans cette recherche est la méthode qualitative descriptive, et la technique d’analyse est la technique d’analyse de contenu. Les résultats de la recherche ont obtenu 22 données. La conclusion de cette recherche indique que Jacques Vingtras éprouve cinq niveaux de besoins. Les niveaux de ces besoins ont été satisfaits de manière optimale par Jacques Vingtras.
Co-Authors Ahmad Yulianto Fitria Sulistiyowati Hannisa Mahbubah Moh Atikurrahman Putri Kusumaning Tyas Salsabila Salsabila sunahrowi sunahrowi