Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

Sistem Pelaporan, Penanganan dan Monitoring Kerusakan Laboratorium Komputer pada Institut Informatika dan Bisnis Darmajaya Siti Nur Laila; Muhammad Fauzan Azima
TEKNIKA Vol. 17 No. 1 (2023): Teknika Januari - Juni 2023
Publisher : Politeknik Negeri Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.7927622

Abstract

Laboratorium komputer merupakan fasilitas yang sangat penting sebagai penunjang pembelajaran berpraktikum. Setiap program studi pada Institut Informatika dan Bisnis Darmajaya pasti menggunakan Laboratorium komputer dalam rangka pembelajaran unggul berbasis riset dan teknologi informasi. Namun seiring waktu, perangkat komputer pasti ada yang mengalami kendala atau kerusakan, seperti keyboard tidak berfungsi, kabel lan yang tidak terkoneksi, sistem operasi corrupt bahkan komputer tidak menyala yang mana hal ini akan menghambat proses pembelajaran berpraktikum. Proses perbaikan harus dilakukan dengan cepat agar pembelajaran berpraktikum tidak terhambat. Pada proses manual kegiatan monitoring dan pengecekan Laboratorium Institut Informatika dan Bisnis Darmajaya dilakukan setiap hari meliputi pengecekan software, hardware dan juga jaringan komputer. Proses pengecekan dilakukan satu persatu oleh laboran dengan membawa formulir manual pada setiap pengecekan Laboratorium. Komputer yang bermasalah atau berstatus rusak dilakukan pencatatan menggunakan form dan kemudian dilaporkan kepada koordinator laboratorium. Data kerusakan tersebut selanjutnya dilakukan rekapitulasi untuk dilakukan evaluasi, proses ini cukup memerlukan waktu karena proses rekapitulasi tidak dapat dilakukan secara langsung (realtime). Adapun kendala yang terjadi yaitu proses yang kurang efektif dalam penanganan kerusakan laboratorium komputer. Koordinator laboratorium tidak bisa mendapatkan laporan / ringkasan progress kegiatan dalam waktu yang cepat sedangkan evaluasi akademik dilakukan setiap satu minggu sekali. Oleh karena itu perlu adanya Sistem Pelaporan, Penanganan dan Monitoring Kerusakan Laboratorium Komputer pada Institut Informatika dan Bisnis Darmajaya agar kegiatan perbaikan, monitoring, dan pelaporan dapat cepat dilakukan sehingga pembelajaran berpraktikum dapat berjalan dengan lancar. Metode pengembangan yang digunakan pada penelitian ini yaitu Extreme Programming. Hasil dari penelitian ini yaitu berupa aplikasi berbasis mobile yang digunakan untuk menginputkan data kerusakan dan aplikasi berbasis website untuk monitoring dan rekapitulasi kerusakan laboratorium pada IIB Darmajaya.
PENGEMBANGAN STRATEGI PEMASARAN UMKM DI PAGUYUBAN KELURAHAN GEDUNG MENENG, KECAMATAN RAJABASA, BANDA LAMPUNG Agus Rahardi; Ruki Rizal Nul Fikri; Siti Nur Laila; Muhammad Fauzan Azima; Handoyo Widi Nugroho
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 3: Agustus 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53625/jabdi.v2i3.2948

Abstract

World Health Organization (WHO) telah menetapkan bahwa covid-19 adalah sebuah virus yang memiliki tingkat kematian yang sangat tinggi, oleh karena itu Pemerintah Indonesia memberlakukan Pembatan Kegiatan Masyarakat (PPKM). Masyarakat yang terdampak dari PPKM ini adalah bisnis usaha kecil menengah (UMKM) yang mengalami penurunan omset dikarenakan turunnya daya beli masyarakat. Melihat hal tersebut, Perguruan Tinggi sebagai perpanjangan tangan pemerintah memiliki kewajiban untuk membantu UMKM dalam membantu perekonomian masyarakat dengan memberikan pelatihan protokoler kesehatan, pelayananan pembeli, pelatihan membuat merek dagang, pelatihan sosial media, dan pelatihan pengemasan produk. Hasil dari pengabdian ini adalah UMKM memiliki kemampuan baru untuk mengembangkan bisnisnya secara baik dimasa pandemi Covid-19
Pengembangan Game Atlas Interaktif Pulau Sumatera sebagai Media Pembelajaran Geografi untuk Siswa Sekolah Dasar dengan Pendekatan Eksplorasi Suhail Salsabil; Muhammad Fauzan Azima; Siti Nur Laila
TEKNIKA Vol. 20 No. 1 (2026): Teknika Januari 2026
Publisher : Politeknik Negeri Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.17640140

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan Game Interaktif Atlas Pulau Sumatera sebagai media pembelajaran geografi berbasis eksplorasi. Latar belakang penelitian adalah masih dominannya metode konvensional di sekolah dasar yang menekankan ceramah dan hafalan sehingga cenderung monoton dan kurang menarik minat belajar siswa. Kondisi tersebut mendorong perlunya media pembelajaran digital yang interaktif, inovatif, dan sesuai dengan karakteristik generasi digital. Model pengembangan yang digunakan adalah Multimedia Development Life Cycle (MDLC) dengan enam tahapan, yaitu konsep, desain, pengumpulan materi, pembuatan, pengujian, dan distribusi. Hasil implementasi menghasilkan menu utama, atlas interaktif provinsi, halaman kuis, serta halaman skor. Pengujian sistem menggunakan metode black box menunjukkan seluruh fungsi berjalan sesuai rancangan. Uji coba pengguna melibatkan 25 siswa sekolah dasar dan 25 anak nonformal. Hasilnya, diperoleh tingkat kepuasan sebesar 80% dan 80,3% yang termasuk kategori Baik. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan game atlas interaktif berbasis eksplorasi mampu meningkatkan motivasi belajar, keterlibatan, serta pemahaman spasial siswa Sekolah Dasar. Media ini dapat dijadikan alternatif efektif bagi guru dalam mengintegrasikan teknologi pembelajaran geografi secara kontekstual dan menyenangkan.
Penerapan Algoritma Greedy pada Sistem Penjadwalan Cerdas Asisten Laboratorium Berbasis Kompetensi Made Raditya Wijaya; Muhammad Fauzan Azima; Siti Nur Laila
JURNAL TECNOSCIENZA Vol. 10 No. 2 (2026): JURNAL TECNOSCIENZA
Publisher : JURNAL TECNOSCIENZA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51158/hw5x0v37

Abstract

Manual scheduling of laboratory assistants often leads to several issues, including schedule conflicts, uneven workload distribution, and mismatches between assistant competencies and practicum requirements. This study aims to develop a web-based laboratory assistant scheduling system by applying a Greedy algorithm that integrates multiple parameters, including competence, time preference, experience, and workload. The scheduling problem is formulated using an objective function and constraints to ensure a structured and reproducible solution. The Greedy algorithm is implemented using a hierarchical priority mechanism to select the best candidate at each assignment step. The evaluation was conducted using real-world data consisting of more than 200 practicum schedules and 30 laboratory assistants. The results show that the system successfully generates conflict-free schedules, with 66.7% of assignments meeting strict competency criteria and 80% matching assistants' primary time preferences. The workload distribution is also relatively balanced among assistants. In terms of efficiency, the system reduces scheduling time from 2–3 days to less than 10 second, achieving more than 99% improvement  compared to manual methods. These findings indicate that the Greedy algorithm is effective in producing a fast, objective, and adaptive scheduling system. 
Rule-Based Reasoning Penentuan Pola Asuh Anak Berbasis Aplikasi Android Ali Syarifuddin; Muhammad Fauzan Azima; Siti Nur Laila
JURNAL TECNOSCIENZA Vol. 10 No. 2 (2026): JURNAL TECNOSCIENZA
Publisher : JURNAL TECNOSCIENZA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51158/48245995

Abstract

 Parenting style plays a crucial role in shaping children’s character and behavior. However, limited access to relevant knowledge often prevents parents from recognizing the type of parenting they practice. To address this issue, this study developed an Android-based application for determining parenting styles using the Scrum software development framework. The parenting style classification system was built by applying the Rule-Based Reasoning (RBR) method, which processed Pengguna questionnaire inputs into IF–THEN logical rules based on two primary psychological dimensions: control and warmth. The rules and assessment indicators were derived from expert knowledge obtained from Gantari Psychology Clinic. Based on the scores of these two dimensions, the system classified parenting styles into four categories: Authoritative (Democratic), Authoritarian, Permissive, and Neglectful. In addition, the application provided personalized parenting recommendations tailored to the child’s age (0–60 months) and the dominant parenting style identified. Functional testing of the system used the Black Box Testing method indicated that all core features operate effectively and in accordance with the system design. This application was expected to serve as a practical self-learning tool for parents to evaluate and improve their parenting practices, thereby supporting optimal child development.