Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Komposisi: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Seni Dialektika Jurnal Pendidikan
Martini .
Unknown Affiliation
Arts Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
A Syntactic Analysis of a Child Language Development: A case study of Alya’s language development Martini .
Komposisi: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Seni Vol 12, No 2 (2011)
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (121.411 KB) | DOI: 10.24036/komposisi.v12i2.3918

Abstract

Tujuan dari riset longitudinal ini adalah untuk mengetahui bagaimana seorang anak kecil menggunakan bahasa dalam kegiatan sehari-hari. Subjek dari riset ini adalah seorang anak perempuan dengan bahasa utamanya adalah Bahasa Indonesia. Data yang digunakan merupakan data autentik melalui rekaman dengan menggunakan ‘tape recorder’. Data dianalisis berdasarkan aspek-aspek sintaksis, panjang kalimat dan struktur kalimat dari ucapan yang disampaikan. Dalam riset ini ‘Mean Length Utterance’ (MLU) dari ‘Brown's Stages of Development’ di gunakan untuk mengetahui tingkat (level) dari perkembangan bahasanya. Kata kunci: analisis sintaksis, perkembangan bahasa, pemerolehan bahasa
Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Kompetensi Dasar Menyampaikan Teks Dongeng dalam Bahasa Indonesia Lisan dan Tulis melalui Metode Demonstrasi dan media Gambar Berseri pada Peserta Didik Kelas III Semester 2 SDN Dampyak 02: Kecamatan Kramat Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 2019/2020 Martini .
Dialektika Jurnal Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2021): DIALEKTIKA: Jurnal Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Peradaban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58436/dfkip.v5i1.766

Abstract

Latar belakang masalah yang mendasari penelitian ini adalah hasil belajar Mapel Bahasa Indonesia kompetensi dasar menyampaikan teks dongeng dalam Bahasa Indonesia lisan dan tulis masih rendah. Berdasarkan hasil tes pra siklus dari 24 Peserta didik ketuntasan klasikal baru 45,83% sedangkan kriteria ketuntasan minimal yang ditetapkan yaitu 70 dengan nilai rata-rata baru 68,96. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan meningkatkan, aktivitas dan hasil belajar peserta didik kelas III SD Negeri Dampyak 02 Semester 2 tahun pelajaran 2019/2020. Subjek penelitian peserta didik kelas III yang berjumlah 24. Metode pengumpulan data menggunakan tes, observasi, dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian pembelajaran kompetensi dasar menyampaikan teks dongeng dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis. Aktivitas peserta didik dari 5 indikator rata-rata siklus I sebesar 68% (kategori cukup aktif) menjadi 86% pada siklus II (kategori aktif). Hasil belajar pada kondisi awal ketuntasan kelas hanya sebesar 45,83% rata-rata 68,96 meningkat siklus I mencapai 66,70% rata-rata 77,92 dan pada siklus II menjadi 83,33% dengan rata-rata kelas 83,75. Kesimpulan dari penelitian ini penerapan pembelajaran metode demonstrasi dan media gambar berseri dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar kompetensi dasar menyampaikan teks dongeng dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis pada peserta didik kelas III semester 2 SDN Dampyak 02 Kecamatan Kramat Kabupaten Tegal tahun pelajaran 2019/2020.
Co-Authors Devi Purnamasari Sasongko Fajar Shodiq Irsyad Fauzi Jarot Subandono Sinu Andhi Jusup