Garuda - Garba Rujukan Digital

Efektivitas Bimbingan Kelompok Islami untuk Meningkatkan Aspirasi Karir Mahasiswa BK IKIP PGRI Madiun Asroful Kadafi
PSIKOPEDAGOGIA Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 5, No 1: June 2016
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

This study aims to improve the career aspirations of students through Islamic group guidance services. The design study is pre experimental with one type of group pre-test and post-test design. The research subjects were ten students of guidance and counseling Teacher Training College PGRI Madiun taken by purposive sampling technique. Data collection instrument used a scale of career aspirations. Analysis of data to test the effectiveness of the guidance of Islamic groups used the Wilcoxon test. The results of data analysis show a comparison z-score of -2.810 with a probability value of 0.005. Career aspirations of students before being given the Islamic guidance (pretest) showed an average score of 96.5 and after being given counseling the Islamic group (posttest) showed an average score of 131.5. It can be concluded that the Islamic group guidance services can improve studentsâ€™ career aspirations of guidance and counseling Teacher Training College PGRI Madiun. The results of this study can be used as an additional reference for guidance and counseling course lecturers and counselors at universities for improving the career aspirations of students through Islamic group guidance services.

[retracted] Peningkatan Pemahaman Perilaku Prososial melalui Layanan Informasi dengan Media Blog Asroful Kadafi; Beny Dwi Pratama
PSIKOPEDAGOGIA Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 5, No 2: December 2016
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

This study aimed to improve the understanding of the studentsâ€™ pro-social behavior. This was a guidance and counseling action research with quantitative approach. The sample of this study was thirty students who were taken by using purposive sampling technique. The data collection method for this study was done through observation and employing psychological scale to find out the understanding of the studentsâ€™ pro-social behavior.Â The data analysis for this study was descriptive analysis by calculating the improvement percentage of pro-social behavior scale score on every given informational service action.Â The result of this study showed that there was 85% improvement in the understanding of pro-social behavior after the informational service through Blog media was given. This study gives an alternative of the use of Blog media as a strategy for the counselor in improving the understanding of the students' pro-social behavior.

TERAPI "BER-BI" UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU PROSOSIAL PADA SISWA TK DESA SEWULAN, MADIUN TAHUN 2014 Hagus Muryanto; Asroful Kadafi; Rischa Pramana Trisnani; Vivi Yuniar
Jurnal Penelitian LPPM (Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat) IKIP PGRI MADIUN Vol 3, No 1 (2015)
Publisher : IKIP PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (142.77 KB)

Nowadays, Children often have problems in order to adapt to their environment on a daily, one of the important problems to overcome is the Prososial problem. The purpose of this research explicitly to improve the Prososial behavior Kindergarden students of Sewulan Dagangan Madiun in 2013/2014 by theraphy "Ber-Bi". In Our research used True-Experimental One Group Pretest Posttest Design. In this research the data analysis was conducted with statistics by calculating the percentage, the method of collection of data through observation and interview. The results of this research have increase the Prososial behavior by 35% from pre-test results of 38% to 73% after treatment with the Bingo game. This research is expected to contribute information about how to increase of the Prososial behaviorKindergarten students by Bingo game.

PENGARUH EFIKASI DIRI DAN INTERNAL LOCUS OF CONTROL TERHADAP PERENCANAAN KARIR MAHASISWA PRODI BIMBINGAN DAN KONSELING IKIP PGRI MADIUN Tyas Martika Anggriana; Asroful Kadafi; Rischa Pramudia Trisnani
Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 6, No 1 (2016)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Perancanaan karier adalah kecakapan atau kesanggupan siswa dalam menentukan langkah yang akan dilakukan dalam karier untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan sesuai dengan kemampuan dan persyaratan yang meliputi pengetahuan dan pemahaman akan diri sendiri, pengetahuan dan pemahaman akan pekerjaan, serta penggunaan penalaran yang benar antara diri sendiri dan dunia kerja. Perencanaan karir individu dipengaruhi oleh beberapa faktor, diantaranya adalah efikasi diri dan internal locus of control internal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan positif antara efikasi diri dan internal locus of control terhadap perencanan karir mahasiswa Prodi Bimbingan dan Konseling IKIP PGRI Madiun.Penelitian ini menggunakan metode expost-facto. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Prodi Bimbingan dan Konseling IKIP PGRI Madiun sebanyak 459 mahasiswa. Dari jumlah populasi sebanyak 459 mahasiswa diambil sampel sebanyak 210 mahasiswa. Sampel penelitian diambil 210 mahasiswa diambil secara acak. Instrumen pengumpulan data menggunakan skala psikologi, sedangkan analisis data menggunakan teknik regresi ganda.Berdasarkan analisis data penelitian diperoleh hasil 1) tidak ada pengaruh signifikan efikasi diri terhadap perencanaan karier mahasiswa Prodi Bimbingan dan Konseling IKIP PGRI Madiun, 2) ada pengaruh signifikan internal locus of control terhadap perencanaan karier mahasiswa Prodi Bimbingan dan Konseling IKIP PGRI Madiun, 3) ada pengaruh simultan efikasi diri dan internal locus of control terhadap perencanaan karier mahasiswa Prodi Bimbingan dan Konseling IKIP PGRI Madiun. Kata Kunci: Efikasi Diri, Internal Locus of Control, Perencanaan karir

APLIKASI GAME SIMULATION UNTUK MEREDUKSI KECEMASAN SISWA DALAM MENGHADAPI UN KELAS IX SMP NEGERI I DAGANGAN Hagus Muryanto; Asroful Kadafi; Rischa Pramudia Trisnani; Vivi Yuniar Fitriani
Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 2 (2013)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Keberhasilan Ujian Nasional salah satunya ditentukan oleh kondisi psikispara siswa. Perasaan takut gagal dapat menjadi beban yang menyebabkan parasiswa memiliki kecemasan dalam menghadapi ujian nasional. Kecemasan inidapat mempengaruhi kondisi psikologis mereka yang akan mengganggu aktivitasmereka sebagai reaksi terhadap adanya sesuatu yang bersifat mengancam.Ketenangan dalam menghadapi ujian nasional mutlak diperlukan bagi pesertaujian nasional. Diharapkan dalam menghadapi ujian nasional siswa dalam kondisitenangBerdasar observasi yang dilakukan oleh peneliti, dari Jumlah total Kelas IXSMP Negeri 1 Dagangan ada 245 siswa dan hanya 25% yang tidak mengalamikecemasan menghadapi UN. Sesuai dengan permasalahan yang diteliti danprosedur yang ditempuh, penelitian ini menggunakan desain True-Experimental.Sampel penelitian ditetapkan secara acak yang keseluruhannya berjumlah 40siswa SMP Negeri I Dagangan Madiun dengan perincian 20 siswa untukkelompok yang diberi perlakuan game simulation untuk mereduksi kecemasandalam mengahadapi UN dan 20 siswa untuk kelompok yang tidak diberiperlakuan game simulation untuk mereduksi kecemasan dalam mengahadapi UN.Pelaksanaan eksperimental berlangsung selama 10 kali 45 menit di lapangan.Data yang berhasil dikumpulkan melalui test, dianalisis dengan t-test. Hasilanalisis data menunjukkan bahwa penelitian mengenai perbedaan kecemasansiswa dalam menghadapi UN antara yang diberi perlakuan dengan gamesimulation dan yang tidak diberi perlakuan game simualtion dalam tarafkepercayaan 95 % terbukti secara signifikan. Begitu pula pada taraf kepercayaan99 % terbukti ada perbedaan yang signifikan.Berdasar perhitungan t-score diketahui ada perbedaan sebesar rata-rata 6,44antara kedua kelompok tersebut. Hal ini menunjukkan bahwa game simulationberpengaruh positif dalam mereduksi kecemasan siswa dalam menghadapi UN,baik dalam taraf 95% maupun 99%.

Integrated Qs Al Mudatsir in the reality group counseling to grow the character of students academic responsibility Asroful Kadafi; M. Ramli
Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7, No 2 (2017)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

AbstractThe emotional development of students in early teens showed a sensitive and recreative nature (critical), emotions are often negative and temperamental. This negative passion is evidenced by the findings in the field of Indonesian teenagers, such as Tawuran, promiscuity, students who dare to do nasty with school friends (Tirto, 2013). Many factors are the cause, one of which is still the weak character of academic responsibility that students have. This problem becomes a serious problem in the world of education Indonesia. Therefore, it is natural for educational practitioners to take solutive steps to overcome the problem. One education practitioner who has a strategic position to handle the case is Counselor. Counselors are deemed able to provide practical solutions through Reality Group Counseling services by integrating spiritual values (Islam) to foster student academic responsibilities. Reality group counseling emphasizes the growth of personal responsibility. This advice is also in line with Islamic values that encourage individuals always to be responsible for every action as reflected in the QS. Al Muddassir: 38).

Pemanfaatan Media Permainan Domikado Dalam Layanan Bimbingan Kelompok Guna Meningkatkan Karakter Jujur Siswa Kelas VII SMP Negeri 11 Madiun Ella Oppy Farmathalia; Tyas Martika Anggriana; Asroful Kadafi
SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA) Vol 2, No 2 (2023): Implementasi kurikulum merdeka menuju transformasi pendidikan dalam mempersiapka
Publisher : SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Karakter jujur penting untuk dimiliki oleh siswa karena akan menumbuhkan kepercayaan antara satu orang dan lainnya. Saat ini karakter jujur sangat sulit diterapkan oleh siswa, salah satu perilaku ketidakjujuran yang ditunjukkan siswa diantaranya yaitu mencontek, tidak berani mengakui kesalahan, melakukan plagiarisme. Upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan karakter jujur salah satunya yaitu dengan memanfaatkan permainan tradisional yang dulu biasa dimainkan oleh anak, selain untuk meningkatkan karakter jujur juga dapat mengenalkan kembali permainan tradisional yang sudah mulai punah. Indonesia memiliki berbagai macam jenis permainan tradisional, salah satu permainan yang digunakan untuk meningkatkan karakter jujur siswa yaitu permainan domikado. Permainan domikado dipilih karena memberikan dorongan kepada siswa untuk dapat menciptakan realitas mereka sendiri, mengembangkan kemampuan untuk berinteraksi dengan orang lain, serta menunjukkan kepada siswa bahwa keterampilan sosial perlu dimiliki oleh setiap individu. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan karakter jujur siswa dengan memanfaatkan media permainan domikado dalam layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan karakter jujur siswa. Metode yang digunakan untuk pengkajian ini yaitu kajian pustaka yang didapatkan dari jurnal, hasil penelitian, laporan hasil seminar, artikel ilmiah, dan sebagainya. Permainan tradisional memiliki berbagai manfaat untuk dapat meningkatkan karakter anak, dengan begitu melalui permainan tradisional domikado karakter jujur anak dapat ditingkatkan.

Studi Literatur Penerapan Layanan Konseling Kelompok untuk Mereduksi Kecanduan Gadget Siswa Aulendia Eka Shendy Ivensantira; Rischa Pramudia Trisnani; Asroful Kadafi
SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA) Vol 2, No 2 (2023): Implementasi kurikulum merdeka menuju transformasi pendidikan dalam mempersiapka
Publisher : SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Gadget merupakan sebuah perangkat elektronik yang memiliki tujuan dan fungsi praktis terutama untuk membantu pekerjaan manusia. Tetapi semakin tinggi intensitas pemakaian gadget menjadi sulit dikontrol sehingga bertendensi untuk mengalami kecanduan gadget. Kecanduan gadget atau nomophobia merupakan sebuah ketakutan atau rasa cemas yang timbul akibat ponsel atau internet berada jauh dari jangkauan pemiliknya, serta tidak tersedianya perangkat seperti komputer atau perangkat komunikasi virtual lainnya. Akibat dari kecanduan gadget dapat memunculkan masalah fisik yaitu mata kering, nyeri punggung karena terlalu lama duduk di depan komputer atau laptop, kebersihan yang terabaikan serta gangguan pola tidur. Dilihat dari dampak dan sisi negatif kecanduan gadget, maka diperlukannya suatu penanganan agar dapat membantu menuntaskan permasalahan tersebut. Salah satu layanan yang dapat diberikan kepada siswa yang mengalami kecanduan gadget adalah konseling kelompok. Konseling kelompok merupakan suatu upaya pemberian bantuan kepada individu yang dilakukan dalam suasana kelompok yang bersifat pencegahan dan penyembuhan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Studi Literature Review. Penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data dari beberapa artikel dan jurnal terkait layanan konseling kelompok untuk mereduksi kecanduan gadget dan kemudian dianalisis. Hasil yang diperoleh dari penelitian yang menggambarkan kecanduan gadget pada siswa ini menunjukkan bahwa tingkat kecanduan gadget pada siswa masih cukup tinggi.

Konflik Interpersonal Pecandu Game Online Pada Siswa di SMAN 1 Sampung Kabupaten Ponorogo Tahun ajaran 2021/2022 Krisna Hadi Syahputra; Tyas Martika Anggriana; Asroful Kadafi
SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA) Vol 1 (2022)
Publisher : SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Konflik interpersonal pada sekolah dapat disebabkan oleh perilaku yang tidak sesuai saat bermain game dan menimbulkan konflik antar siswa satu dengan siswa lainnya. Siswa yang sangat serius bermain game online selalu ingin meraih kemenangan dan ada siswa yang hanya sekedar bermain game online hanya untuk mengisi waktu luang, sehingga disitulah antar siswa bisa terjadinya konflik interpersonal yang berbeda tujuan, nilai dan sikap. Kejadian konflik interpersonal pecandu game online ini dapat ditemui pada remaja SMA. Artikel ini memiliki tujuan untuk mengetahui persepsi siswa pecandu game online, mengetahui apa saja faktor yang menyebabkan terjadinya konflik interpersonal pada siswa dan mengetahui konflik interpersonal yang dialami oleh pecandu game online pada siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitiatif dengan teknik pengumpulan data wawancara dan observasi. Hasil yang diperoleh menunjukan bahwa ketiga siswa SMA N 1 Sampung merupakan siswa yang tergolong dalam pecandu game online siswa tersebut mengalami konflik interpersonal pada saat bermain game online. Berdasarkan hasil wawancara subjek memberikan pandangan mengenai konflik interpersonal saat bermain game online. Faktor penyebab konflik interpersonal karena adanya perbedaan tujuan. Deskripsi konflik interpersonal pecandu game online sering terjadi antara siswa dengan teman atau siswa dengan keluarga dengan sikap marah dan berkata kotor serta melakukan kekerasan yang menyimpang apabila kalah dalam permainan game online.

Nilai Gotong Royong dalam Tradisi Sambatan pada Masyarakat Samin dan Implementasinya pada Layanan Bimbingan Kelompok Kovneliarum Dianggi; Tyas Martika Anggriana; Asroful Kadafi
SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA) Vol 1 (2022)
Publisher : SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan beberapa kegiatan sehari-hari seperti interaksi sosial dan nilai gotong royong dalam tradisi Sambatan pada masyarakat Samin di Dusun Jepang Kecamatan Margomulyo Kabupaten Bojonegoro. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif yaitu penelitian yang dilakukan untuk mengetahui secara objektif suatu aktifitas dengan tujuan menemukan pengetahuan baru. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti, dan peneliti fokus membahas nilai-nilai gotong royong dalam tradisi Sambatan yang kemudian ditemukan beberapa aspek nilai-nilai dalam gotong royong meilputi: tolong menolong, kerjasama, sukarela, kekeluargaan, solidaritas, kesetaraan sosial, dan tenaga resiprokal. Hasil kajian ini, akan dijadikan dasar pengembangan layanan bimbingan kelompok. Bimbingan kelmpok dengan menginternalisasikan nilai budaya, akan lebih bisa memaksimalkan pencapaian tujuan. Nilai masyarakat Samin, yaitu budaya gotong royong, dapat membuat dinamika kelompok menjadi lebih hidup, terutama dalam hal upaya membantu permsalahan yang dialami oleh anggota kelompok yang lain.

Title

Found 12 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 12 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 12 Documents
Search