Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.56
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Intelektualita Islam Futura Lisanuna: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Jurnal Ilmiah Peuradeun SAMARAH: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam Jurnal Ilmiah Al-Mu'ashirah: Media Kajian Al-Qur'an dan Al-Hadits Multi Perspektif At-Tarbawi : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Kebudayaan 'Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab Indonesian Journal of Global Health research Universal Journal of Science and Technology Jurnal Sintaks Logika (JSilog) Educator Development Journal Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry Jurnal Pengembangan Profesi Guru dan Dosen
Ismail Muhammad
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mechanical Engineering Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Islam Futura

 1 
POSISI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DALAM KLASIFIKASI ILMU BAHASA ARAB Ismail Muhammad
Islam Futura Vol 11, No 2 (2012): Jurnal Ilmiah Islam Futura
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/jiif.v11i2.56

Abstract

Studi linguistik di Barat mulai berkembang pada akhir abad ke-19. Sedang kajian nahwu dalam ilmu bahasa Arab telah dimulai sejak abad ke-11. Dengan demikian kajian ilmiah bahasa Arab dimulai lebih awal dibandingkan kajian linguistik secara umum. Kemudian secara lebih khas Pembelajaran Bahasa Arab (PBA) juga telah dianggap sebagai sebuah bidang ilmu tersendiri yang merupakan cabang tersendiri dari ilmu Arabic linguistic. Melalui Studi Pembelajaran Bahasa Arab, diharapkan pembelajaran bahasa Arab secara praktik akan meningkatkan kualitas hasil belajar bahasa Arab, sebagai bahasa kedua.
Co-Authors Adnyana , I Made Dwi Mertha Aisyah Idris Arian, Safrina Ariani , Safrina Dwinka Syafira Eljatin Fadhilah Fadhilah Itawari, Ridha Khairul Fahmi Masnur Masnur Muhammad Afif Muhammad Yusuf rizqimuhammadrayyan Safariah, Safariah Safrina Ariani Syam, Al Ghazali Tika, Fanny Eprilia