Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VISUAL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMK SWASTA PAB 8 SAMPALI TAHUN AJARAN 2016/2017 Khairul Alam; Faisal R. Dongoran
EDUTECH Vol 3, No 2 (2017): EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (584.077 KB) | DOI: 10.30596/edutech.v3i2.1246

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengertahui apakah Penerapan Model Pembelajaran kooperatif Two Stay Two Stray(TSTS) dengan menggunakan Media Visual dalam meningkatkan hasil belajar akuntansi siswa Kelas XI SMK PAB 8 Sampali Tahun Pelajaran 2016/2017.            Teknik Analisis Data dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik dan alat pengumpulan data dalam penelitian ini adalah melalui tes dan lembar observasi. Untuk mengumpulkan data penelitian ini menggunakan tes dalam bentuk uraian. Dan yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Swasta PAB 8Sampali yang berjumlah 42 orang siswapada Tahun Pelajaran 2016/2017.            Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan 2 siklus, yang setiap siklus nya mempunyai tahapan-tahapan yaitu Perencanaan, Pelaksanaan, Observasi, danRefleksi. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa penerapan model pembelajaran Two Stay Two Stray ternyata dapat meningkatkan hasil belajar akuntansi pada kompetensi dasar pencatatan transaksi kedalam neraca lajur. Setelah mengamati hasil belajar dari tes awal (sebelum menerapakan model pembelajaran Two Stay Two Stray) dari 42 siswa hanya 7 dengan persentase 16,67% orang mampu mencapai KKM yang telah ditentukan. Setelah menerapkan model pembelajaran Two Stay Two Stray terjadi peningkatan hasil belajar yaitu pada siklus I terdapat 12 orang siswa yang tuntas dengan persentase 28,58% dan setelah siklus II menjadi 35 orang siswa yang tuntas dengan persentase 83,33% dengan katagori tinggi. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray (TSTS) dapat meningkatkan hasil belajar siswa Kelas XI SMK Swasta PAB 8 Sampali tahun Ajaran 2016/2017.Kata Kunci : Model Pembelajaran Two Stay Two Stray  dan Meningkatkan  Hasil Belajar
PENGARUH KOMITMEN ORGANISASI, KEMAMPUAN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA PERSONEL PADA SATUAN LALU LINTAS POLRES PAMEKASAN jurnalmap map; Khairul Alam; Woro Utari; Subijanto ÔÇì
MAP (Jurnal Manajemen dan Administrasi Publik) Vol 2 No 02 (2019): MAP (Jurnal Manajemen dan Administrasi Publik)
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Wijaya Putra Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (275.66 KB) | DOI: 10.37504/map.v2i02.194

Abstract

ABSTRACT The purpose of this study is to find out how the two parties work both simultaneously organizational commitment, work ability and work motivation on the performance of personnel in the Pamekasan Police Resort of traffic unit. Respondents of this study were personnel of the Pamekasan Police Resort of traffic unit across 85 people. Using a sampling technique of 100 people. Analysis of the data used is multiple linear regression analysis. This type of research is experimental research, research uses quantitative research equipped with descriptive methods. The results showed organizational commitment, work motivation and simultaneous and significant work motivation on the performance of Pamekasan Police Precinct traffic unit personnel. Partially, the work ability has a positive and significant influence on the performance of the Pamekasan police traffic unit personnel, positive work motivation on the performance of Pamekasan police traffic unit personnel. Among the variables of organizational commitment and work ability, work motivation has a dominant performance on the personnel of the Pamekasan Police Resort of traffic unit. Keywords: organizational commitment, work ability, work motivation, personal performance