Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.186
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) CERMIN: Jurnal Penelitian Dharmas Education Journal (DE_Journal) Jurnal Genesis Indonesia Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Kanigara
Robertus Adi Sarjono Owon
IKIP Muhammadiyah Maumere
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Pengembangan Bahan Ajar Menulis Berbagai Jenis Teks Bertema Kearifan Lokal Sikka Bagi Siswa SMP Robertus Adi Sarjono Owon
JINoP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Vol. 3 No. 1 (2017): Mei 2017
Publisher : University of Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/jinop.v3i1.4318

Abstract

AbstrakMenulis merupakan keterampilan berbahasa yang diajarkan secara terpadu dengan ketiga keterampilan berbahasa lainnya.Dalam kurikulum 2013, pembelajaran yang dilakukan berbasis teks, tetapi sumber bahan ajar masih terbatas pada buku siswa terbitan Depdiknas.Oleh karena itu, perlu dikembangkan bahan ajar menulis berbagai jenis teks bertema kearifan lokal dengan pendekatan kontekstual bagi siswa SMP. Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan prototipe bahan ajar menulis berbagai jenis teks bertema kearifan lokal Sikka dengan pendekatan kontekstual sesuai kebutuhan peserta didik dan guru, (2) menguji hasil kelayakan prototipe bahan ajar menulis berbagai jenis teks bertema kearifan lokal Sikka dari segi bentuk dan isi, dan (3) menguji efektivitas bahan ajar menulis dalam meningkatkan kemampuan menulis peserta didik.Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D). Data berupa kebutuhan bahan ajar menulis, produk prototipe bahan ajar, dan tulisan siswa. Sumber data berasal dari siswa, guru, budayawan Sikka, dan ahli.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa  (1) Prototipe bahan ajar menulis berbagai jenis teks bermuatan kearifan lokal Sikka dengan pendekatan kontekstual sesuai kebutuhan peserta didik dan guru meliputi model teks, struktur teks, strategi pengembangan tulisan, latihan soal, pedoman penilaian dan suplemen berupa EYD. Adapun pendekatan kontekstual terintegrasi dalam proses pembelajaran. (2) Hasil penilaian validator ahli dengan rerata skor 77,45 atau Layak, sedangkan validator pengguna dengan  rerata skor 85, 53 atau Amat Layak.  (3) Hasil uji efektivitas menunjukkan bahwa bahan ajar menulis teks secara efektif dapat meningkatkan kemampuan menulis peserta didik ditandai dengan persentasi daya serap mencapai 80% secara kelompok dan 80% siswa mampu mengembangkan teks sesuai dengan struktur, isi, ejaan, tanda baca, dan penggunaan huruf kapital.Kata Kunci: bahan ajar, jenis teks, kearifan lokal ABSTRACWriting is language skills in which integrated preached with the third other skills. In curriculum 2013, the learning done based on the text, but the sources of teaching materials still limited on students’ book published by Department of Education National. So that, it’s needed to developed teaching materials Writing Various Type of Text Themed Local Wisdom of Sikka Regency, NTT by Using Contextual Approach for The Junior High School Student. This research is aims to (1) identify prototype teaching materials writing various type of text themed Sikka local wisdom as students’ and teacher’s needed, (2) knowing the result of prototype expediency writing various type themed Sikka local wisdom in terms of and the contents of, and (3) knowing the effectiveness writing teaching materials to improving the learner’s ability in writing.This research is R& D. The data are collected by using questionnaire to identifies the necessity of teaching materials and to examine prototype expediency of teaching materials. Besides the data also are collected from Students’ result of study toward the ability in writing text themed Sikka local wisdom to examine effectiveness of product.This research indicates that (1) prototype teaching materials writing various type of text themed Sikka local wisdom by using contextual approach based on students’ and teacher’s necessity included:  text model, structure of the text, strategy of writing development, exercises, rating directive and supplement EYD. There is also contextual approach integrated in learning process, (2) the rating result of validation expert on the average score is 77, 45 (good) mean while the rating result of validation user average score is 85, 53 (excellent) and (3) teaching materials writing text effectively can develop the ability of students’ writing shown by the percentage of students’ classical completeness 80% in groups and 80% students can develop the text based on structure, content, spelling, punctuations and the use of capital letter.Key words: teaching materials, kinds of text, local wisdom, contextual approach
Analisis fungsi dan isi pantun masyarakat Desa Kopong dan relevansinya terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Robertus Adi Sarjono Owon; Maria Ermelinda Dua Lering
JINoP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Vol. 7 No. 1 (2021): Mei 2021
Publisher : University of Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/jinop.v7i1.14028

Abstract

This research aimed to analyze the function and content of community limerick in Desa Kopong, Kecamatan Kewapante, Kabupaten Sikka. Spoken literature works are largely practiced in this community to transfer messages among people. This research employed a qualitative approach with a descriptive method. The obtained data were in the form of rhymes and verses obtained from engagement techniques and participant observation. The obtained data were analyzed through content analysis techniques and data validation with triangulation methods. Results showed that the community limerick in Desa Kopong functions as a means of recreation, aesthetics, didactic, morality, and religion. The content of the limericks includes reinforcement of the values ​​of grit, resilience, politeness, volunteerism, and religion. Finding from this research is significant for Bahasa Indonesia (BI) lesson in junior high schools (SMP), especially related to students’ competency in analyzing the forms and contents of community limerick.
PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN KANTONG KIPAS PINTAR (KKP) DALAM KETERAMPILAN MENULIS PUISI Waharini Waharini; Robertus Adi Sarjono Owon; Muhammad Lautama
Dharmas Education Journal (DE_Journal) Vol 2 No 2 (2021): Desember
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/dejournal.v2i2.492

Abstract

The problem in this research raises the issue of increasing poetry writing skills through the smart fan pocket (SFP) media. The purpose of the study was to improve the poetry writing skills of eighth grade students in Indonesia subjects. the type of this research is CAR namely classroom action research and this is a qualitative descriptive reseach, this research  was carried out with subjects consisting of 30 students, conducted into two cycles namely cycle I an cycle II, data collection in the research namely observation instruments an learning outcomes test, activities observation to observe students and educators. Learning outcomes instruments are carried out to determine the absorption and percentage of student learning outcomes. Complete learning set by the school for Indonesian language subjects for VIII grade students is KKM 70. From the results of the study it can be concluded in circle I shows an increase in poetry writing skills where there is no completeness with a value of 40% and an average of 63. Cycle II shows an increase in poetry writing skills with a completeness value of 90% and an average of 82 and the percentage of students reaches more.  
ANALISIS INTERFERENSI SINTAKSIS BAHASA DAERAH SIKKA PADA KARANGAN NARASI PESERTA DIDIK Agustina Maria Lidi; Robertus Adi Sarjono Owon; Bernadus Bura
CERMIN: Jurnal Penelitian Vol 4 No 1 (2020): JULI
Publisher : Relawan Jurnal Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/cermin_unars.v4i1.571

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui bentuk interferensi sintaksis bahasa daerah Sikka pada karangan narasi peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi (pengamatan), teknik baca dan teknik catat. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah data hasil karangan narasi peserta didik. Data tersebut dianalisis dengan cara membaca, memeriksa, menilai dan mengelompokkan kalimat yang di dalamnya terdapat interferensi sintaksis. Sumber data dalam penelitian ini adalah tulisan atau karangan narasi peserta didik di SMPK Sanctissima Trinitas Bloro kelas VII yang berada di dalam kelas saat pembelajaran bahasa Indonesia. Data yang dianalisis adalah frase, klausa dan kalimat yang diduga mengandung interferensi bahasa Sikka ke dalam bahasa Indonesia. Berdasarkan hasil penelitian terdapat interferensi sintaksis pada karangan narasi peserta didik. Temuan penelitian ini juga menunjukkan bahwa banyak yang terinterferensi pada bentuk frase, klausa dan kalimat. Dari kejadian ini dapat dikatakan bahwa peserta didik memiliki pengetahuan yang minim mengenai bentuk dan pola struktur penulisan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Oleh karena itu, kalimat yang digunakan dalam menulis kurang efektif dan tidak sesuai dengan struktur penulisan bahasa Indonesia yang baku.
PENGARUH BAHASA DAERAH BAJO TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS DESKRIPSI PESERTA DIDIK KELAS VII MTs MUHAMMADIYAH PARUMAAN Wildayanti Wildayanti; Robertus Adi Sarjono Owon; Maria Ermelinda Dua Lering
Dharmas Education Journal (DE_Journal) Vol 3 No 2 (2022): Desember
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/dejournal.v3i2.689

Abstract

Masalah pada penelitian ini diangkat dari adanya pengaruh bahasa bajo terhadap kemampuan menulis teks deskripsi siswa-siswi kelas vii MTsS Muhammadiyah Parumaan. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menemukan hubungan antara pengaruh Bahasa Daerah Bajo terhadap Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Di MTs Muhammadiyah Parumaan pada T/A 2020-2021. Sebanyak 33 siswa-siswi menjadi populasi penelitian yang dilakukan. Tekniknya yang dipakai yakni sampel jenuh. Pendekatan yang dipakai yaitu pendekatan kuantitatif dengan pola Ex-post facto. Setelah melakukan pengujian normalitas dan pengujian linearitas, maka didapati data bersirkulasi dengan normal. Berdasarkan hasil uji t (uji parsial), diperoleh thitung 3,388 > ttabel 2,039 maka menolak h0 dan menerima  h1. Maka dari itu, dapat kita beri kesimpulan yaitu Bahasa Daerah Bajo memiliki pengaruh atas Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Pada Peserta Didik Kelas VII MTs Muhammadiyah Parumaan.  
Analisis Fungsi dan Isi Syair Adat pada Upacara Pernikahan: Kajian Budaya Lokal di Sikka, Nusa Tenggara Timur Oktafianus Sangsun Sawa; Robertus Adi Sarjono Owon; Muhammad Lautama
Jurnal Genesis Indonesia Vol. 2 No. 01 (2023): Jurnal Genesis Indonesia
Publisher : The Indonesian Institute of Science and Technology Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56741/jgi.v2i01.149

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui fungsi dan isi dari syair adat pernikahan dalam upacara pernikahan adat Sikka. Penelitian ini dilaksanakan di Desa Wairbleler. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan wawancara, rekaman dan simak-catat. Data berupa syair dari tuturan lisan tua adat dan dari studi pustaka terkait syair Sikka. Data berupa syair dikhususkan yang terkait adat pernikahan adat. Data dianalisis secara kualitatif serta diuraikan dalam bentuk deskriptif dengan tahapan pengumpulan, reduksi, penyajian, verifikasi dan penegasan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan syair adat pernikahan terdapat fungsi didaktif, moralitas, religius, reaktif, estetis. Isi syair meliputi nilai kesopanan, nilai ketabahan, nilai kesukarelawan, nilai keuletan, nilai tanggung jawab.
Analisis Gaya Bahasa dalam Novel Koala Kumal Karya Raditya Dika Yustina Viany; Maria Ermilinda Dua Lering; Robertus Adi Sarjono Owon
Jurnal Genesis Indonesia Vol. 2 No. 02 (2023): Jurnal Genesis Indonesia
Publisher : The Indonesian Institute of Science and Technology Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56741/jgi.v2i02.244

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis gaya bahasa yang digunakan dalam novel "Koala Kumal" karya Raditya Dika. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah novel tersebut, yang diterbitkan oleh penerbit Gagas Media pada tahun 2005. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik dokumentasi, sedangkan teknik analisis data yang diterapkan adalah teknik analisis karya fiksi. Proses analisis melibatkan identifikasi data, klasifikasi, interpretasi, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel "Koala Kumal" mengandung beberapa gaya bahasa, antara lain: gaya bahasa perbandingan (seperti perumpamaan, personifikasi, simbolik, dan depersonifikasi), gaya bahasa pertentangan (seperti sarkasme dan sinisme), gaya bahasa perulangan (seperti epanalepsis dan epistrofe), serta gaya bahasa yang menggunakan pertautan dengan eponim. Dalam penelitian ini, penulis menganalisis berbagai aspek gaya bahasa yang digunakan dalam novel "Koala Kumal", sehingga memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang penggunaan bahasa dan gaya penulisan dalam karya tersebut.
Analisis Isi Syair Adat “Maing Saing Lepo Toma Woga” Dalam Acara Pernikahan Di Desa Nita Filipus Frid Lintu; Rimasi Rimasi; Robertus Adi Sarjono Owon
Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Vol 1 No 5 (2023): September : Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/bersatu.v1i5.368

Abstract

The researcher's interest in the poem's substance and the significance of the traditional marriage poetry of maing saing lepo toma woga during a wedding ceremony in Nita Village, Sikka Regency, served as the inspiration for this study. The uncle's kid marriage system, the free marriage system, and the marriage system that is forbidden by custom are three significant divisions in the Sikka customary marriage system. The pronunciation of the traditional poem of Maing Saing Lepo Toma Woga, which is part of the wedding ritual, is a highly sacred component of the process of establishing a married bond. This is due to everyone's wishes and prayers for the bride.
Bimbingan Teknis Penulisan Soal HOTS Bagi Pendidik di SDK 086 Nangahaledoi Robertus Adi Sarjono Owon; Nanda Saputra
Kanigara Vol 1 No 2 (2021): Kanigara
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/kanigara.v1i2.3995

Abstract

Kegiatan Pengabdian Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan para pendidik di SDK 086 Nangahaledoi terkait teknik penyusunan soal yang memenuhi kriteria High Older Thinking Skill (HOTS). Kegiatan ini didasari pada masih rendahnya kompetensi pendidik yang dikeluhkan sehubungan dengan cara menyusun soal yang berkategori HOTS. Kegiatan ini diadakan pada tanggal 16 dan 17 November 2020 bertempat di SDK 086 Nangahaledoi Kecamatan Waigete Kabupaten Sikka. Metode pelaksanaan PKM ini adalah kaji tindak partisipasif. Metode ini berarti pengikutsertaan seseorang untuk melakukan sesuatu atau pengambilan bagian dari sesuatu yang harus dilakukan oleh pelakunya. Jadi, peserta terlibat secara aktif dalam kegiatan penyusunan soal HOTS. Hasil dari kegiatan ini dapat meningkatkan kompetensi pendidik dalam menyusun soal HOTS yakni semua peserta didik dapat mengembangkan materi dari KD, merumuskan indikator sesuai level kognitif, dan menulis butir soal sesuai indikator soal.
Co-Authors Agustina Maria Lidi Andi Rupang Bernadus Bura Bertolomeus Djawa Bhaga Chrishella Anjelina Elvin Peda Filipus Frid Lintu Maria Emerlinda Dua Lering Maria Ermilinda Dua Lering Maria Oktaviana Muhammad Lautama Oktafianus Sangsun Sawa Rimasi Rimasi Saputra, Nanda Silvestra Novita Dua Nua Waharini Waharini Wildayanti Wildayanti Yustina Viany