Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pustakawan Indonesia Shaut Al-Maktabah: Jurnal Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi Info Bibliotheca: Jurnal perpustakaan dan ilmu Informasi Jurnal Pustakawan Indonesia
Sefri Doni
UIN Imam Bonjol Padang
Humanities Computer Science & IT Library & Information Science Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN VIDEO PENDIDIKAN PEMUSTAKA UNTUK ANAK USIA DINI Rini Pratami; Sefri Doni
Jurnal Pustakawan Indonesia Vol. 17 No. 2 (2018): Jurnal Pustakawan Indonesia
Publisher : Perpustakaan IPB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1995.964 KB) | DOI: 10.29244/jpi.17.2.%p

Abstract

Minat baca masyarakat Indonesia berada pada peringkat 60 dari 61 negara berdasarkan hasil penelitian world’s most literate nations ranked tahun 2016 lalu. Minat baca tidak dapat tumbuh begitu saja, melainkan perlu ditumbuhkan sejak usia dini dan perpustakaan menjadi sentral penting di luar keluarga untuk mendukungnya. Menggunakan metode R&D penulis mengembangkan video animasi  untuk memperkenalkan perpustakaan kepada anak usia dini. R&D menghasilkan sebuah produk yaitu berupa video pendidikan pemustaka anak usia dini. Setelah produk diuji cobakan kepada anak usia dini diperoleh nilai rata-tata pengujian 82,85%. Jadi dapat disimpulkan bahwa, produk berupa video pendidikan pemustaka dapat dijadikan pilihan dalam memperkenalkan perpustakaan kepada anak usia dini.Kata Kunci: Pendidikan Pemakai, Video, Anak Usia Dini, Minat Baca
PENGEMBANGAN VIDEO PENDIDIKAN PEMUSTAKA UNTUK ANAK USIA DINI Rini Pratami; Sefri Doni
Jurnal Pustakawan Indonesia Vol. 17 No. 2 (2018): Jurnal Pustakawan Indonesia
Publisher : Perpustakaan IPB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1995.964 KB) | DOI: 10.29244/jpi.17.2.%p

Abstract

Minat baca masyarakat Indonesia berada pada peringkat 60 dari 61 negara berdasarkan hasil penelitian world’s most literate nations ranked tahun 2016 lalu. Minat baca tidak dapat tumbuh begitu saja, melainkan perlu ditumbuhkan sejak usia dini dan perpustakaan menjadi sentral penting di luar keluarga untuk mendukungnya. Menggunakan metode R&D penulis mengembangkan video animasi  untuk memperkenalkan perpustakaan kepada anak usia dini. R&D menghasilkan sebuah produk yaitu berupa video pendidikan pemustaka anak usia dini. Setelah produk diuji cobakan kepada anak usia dini diperoleh nilai rata-tata pengujian 82,85%. Jadi dapat disimpulkan bahwa, produk berupa video pendidikan pemustaka dapat dijadikan pilihan dalam memperkenalkan perpustakaan kepada anak usia dini.Kata Kunci: Pendidikan Pemakai, Video, Anak Usia Dini, Minat Baca
TINGKAT BURNOUT STAF PERPUSTAKAAN BADAN PERPUSTAKAAN DAN ARSIP DAERAH (BPAD) PROVINSI DKI JAKARTA Riya Fatmawati; Sefri Doni
Shaut Al-Maktabah : Jurnal Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi Vol. 10 No. 2 (2018): Shaut Al-Maktabah
Publisher : Program Studi Diploma Tiga Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Humaniora UIN Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2181.636 KB) | DOI: 10.15548/shaut.v10i2.82

Abstract

This is a quantitative research which talks about burnout level of library service’s staff at BPAD DKI Jakarta library. The instrument of this research is “Maslach Burnout Inventory (MBI)”. The data was collected by spreading questionnaires to 30 respondents. The research was done to measure three variables of burnout, they are physical saturation, emotional saturation, and the achievement of self. The result shows that 7% staff of BPAD library service have been identified as burnout. The burnout were particularly caused by physical saturation. According to MBI standard, the burnout level of library service’s staff is on the first level. It means that the library service’s staff could manage stress as well.
KODIFIKASI PENGETAHUAN DAKWAH DIGITAL DI KANAL YOUTUBE MASJID RAYA SYEKH AHMAD KHATIB AL-MINANGKABAWI Sefri Doni; Rahmadi Rahmadi
Info Bibliotheca: Jurnal Perpustakaan dan Ilmu Informasi Vol. 7 No. 1 (2026): Info Bibliotheca: Jurnal Perpustakaan dan Ilmu Informasi
Publisher : Program Studi Perpustakaan dan Ilmu Informasi, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/ib.v7i1.718

Abstract

Digital transformation has encouraged mosques to utilize YouTube as a medium of da'wah, yet the content produced is often not managed as a knowledge asset. This study aims to map the distribution and Islamic education function of the digital da'wah content of Masjid Raya Syekh Ahmad Khatib Al Minangkabawi, West Sumatra, to analyze the manifestation of knowledge conversion in the SECI model along with its codification compliance, and to formulate a knowledge management model. It employs a qualitative descriptive approach with content analysis of a census of 392 videos collected through the YouTube Data API v3. The findings reveal that the channel is dominated by a structured ta'lim function (65%), with a strong externalization stage (92% of content is themed) but an almost failing combination stage (0% tags, 2% descriptions) and an inconsistent naming taxonomy. From this pattern, a SECI-based Islamic education knowledge management model is formulated, positioning the combination stage as the leverage point for improvement. The study concludes that content productivity does not automatically correspond to the quality of knowledge management, and the proposed model offers a concrete and transferable direction for improvement for other mosques managing digital da'wah channels.
Co-Authors Rahmadi Rahmadi Rini Pratami Riya Fatmawati