Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Rancang Bangun Sistem Pendeteksi Pencurian Buku Perpustakaan Berbasis RFID Mardiyono, ; Hestiningsih, Idhawati; Iswanti, ; Yudantoro, Tri Raharjo; Muqorrobin, Muhammad
JTET (Jurnal Teknik Elektro Terapan) Vol 1, No 1 (2012)
Publisher : Teknik Elektro - Politeknik Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sistem mandiri pada perpustakaan berbasis RFID memerlukan pendeteksian status buku yang keluar dari perpustakaan. Sistem pendeteksi konvensional mempunyai fitur mencatat tag buku yang tercuri sekaligus mengaktifkan alarm. Hal ini belum bisa mengetahui wajah pelaku apabila tindak pencurian dilakukan diluar jam kantor atau ketika tidak ada petugas. Makalah ini membahas tentang pembangunan sistem pendeteksi pencurian yang dilengkapi dengan perekaman wajah pelaku yang dapat disimpan dalam pangkalan data untuk keperluan analisis dan penyelidikan. Arsitektur sistem terdiri dari beberapa modul meliputi pemroses data tag, pemroses video, pengecek tag illegal, monitoring video, pemutar video, sistem alarm, perekam video, dan pangkalan data video. Pengetesan dilakukan dengan melewatkan 1 tag legal dan 1 tag illegal pada reader RFID. Hasil menunjukan bahwa sistem mampumendeteksi tag ilegal (buku tercuri) dan memicu sistem alarm dan perekaman video. Penerapan sistem ini akan mencegah terjadinya tindak pencurian dan membatu dalam penyelidikannya.
IMPLEMENTASI PERATURAN DAERAH KOTA SURABAYA NOMOR 5 TAHUN 2008 TENTANG KAWASAN TANPA ROKOK DAN KAWASAN TERBATAS MEROKOK DI TERMINAL JOYOBOYO SURABAYA ISWANTI
Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 1 No 1 (2013): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya (Unesa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/kmkn.v1n1.p70-84

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) implementasi Perda No.5/2008 di terminal Joyoboyo Kota Surabaya (2) kendala-kendala yang dihadapi terhadap pemberlakuan Perda No.5/2008 di terminal Joyoboyo Kota Surabaya (3) upaya-upaya petugas terminal Joyoboyo Kota Surabaya dalam mengatasi kendala pemberlakuan Perda No.5/2008 di terminal Joyoboyo Kota Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskiptif kualitatif, di terminal Joyoboyo Kota Surabaya, pada bulan Desember 2011 - Januari 2013 dan diambil secara accidental sampling. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman. Hasilnya, penerapan Perda No.5/2008 di terminal Joyoboyo Kota Surabaya belum berjalan efektif. Kendalanya yaitu sarana dan fasilitas masih minim, tidak ada pengawasan dan peringatan masih kurang, kesadaran masyarakatnya rendah, tidak pernah memberikan sanksi. Kata Kunci : Perda No.5/2008, Terminal Joyoboyo Kota Surabaya.
PEMANFAATAN TEKNOLOGI CANVA DALAM PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS VIDEO DI POS PAUD BINTANG KECIL BALAI KELURAHAN SUMURBOTO, KECAMATAN BANYUMANIK, SEMARANG: PEMANFAATAN TEKNOLOGI CANVA DALAM PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS VIDEO DI POS PAUD BINTANG KECIL BALAI KELURAHAN SUMURBOTO, KECAMATAN BANYUMANIK, SEMARANG Nurdiyani, Netty; Iswanti; Devilito, Rio; Triyani, Endang
Bangun Rekaprima Vol. 12 No. 1 (2026): April 2026
Publisher : Politeknik Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32497/bangunrekaprima.v12i1.7631

Abstract

To achieve the goal of improving teachers’ competencies, a technology that enables the creation of creative teaching materials is required. One technology widely used today is the Canva application. With this application, learning activities are expected to become more engaging and communicative. To support this aim, a community service program was conducted for the teachers of Pos-PAUD “Bintang Kecil,” focusing on the use of Canva to create comics. The activities were carried out through lectures and hands-on practice. Participants included teachers and several parents who were able to attend. The community service was implemented in several stages: (1) introduction of the facilitators and audience participants, (2) explanation of the Canva application and its benefits in teaching, (3) introduction to Canva features, (4) practice in creating various teaching materials, and (5) monitoring the use of Canva as a teaching medium in the early childhood education setting. During the practice sessions, teachers and parents were assisted by university students participating in the program. Their presence greatly supported and motivated the participants. The teachers felt that the application made it easier to create learning materials aligned with the intended learning objectives.